中國故事在非洲傳播的困境與對策

【摘要】中國故事在非洲的傳播目前主要面臨四重困境，包括本土化敘事內容與方式不足、國際話語權與敘事范式挑戰、媒體渠道與技術應用局限以及對非洲故事講述的不足等。為應對這些挑戰，本文提出深化本土化傳播、創新敘事手法、拓寬多媒體途徑、加強受眾互動與反饋、加快非洲人文研究和人才培養等對策，以提升中國故事在非洲的傳播廣度與深度。

【關鍵詞】中國故事；非洲；傳播；困境；對策

“中國故事”是一個內涵豐富、外延廣泛的概念，其不僅涵蓋中國歷史和文化遺產，還蘊含中國的現代發展和時代精神。在中非合作的新時代語境下，中國故事成為促進中非理解和友誼的重要載體。非洲對中國具有多維度戰略意義，雙方在經濟貿易、投資與基礎設施建設、能源與科技創新合作、教育與人才培養、政治互信與和平安全、文化與人文交流等多個領域均有密切聯系和合作。優化中國故事在非洲的傳播不僅有助于非洲國家和人民更好地理解“一帶一路”倡議，促進相關合作項目在非洲的順利實施和接受，也有利于促進中非民心相通，構筑更高水平的中非命運共同體。本文通過援引相關案例和數據，分析中國故事在非洲傳播所面臨的現實困境，厘清問題癥結，從而提出中國故事在非洲傳播的優化對策與建議。

一、中國故事在非洲傳播的現實困境

“中國故事”在非洲的傳播雖然已經取得一定進展，但仍然面臨諸多現實挑戰，主要包括敘事內容與方式的本土化不足、國際話語權和敘事范式挑戰、媒體渠道與技術應用的局限、對非洲故事的講述不足等。

（一）敘事內容與方式的本土化不足

中國故事在非洲的傳播往往未能充分考慮非洲受眾的語言、歷史、宗教等文化背景和接受習慣，導致敘事內容和方式不夠本土化，呈現單一化樣貌。例如，根據法語國家與地區國際組織（OIF）的統計數據，在一些以法語為官方語言的西非國家中，能夠使用法語讀寫的人口比例并不高，貝寧能夠使用法語讀寫的人口僅為33%，科特迪瓦為33%，幾內亞為25%，馬里為17%，尼日爾為13%，塞內加爾為26%。而像中國古代經典文學作品如《紅樓夢》《西游記》等以及中國現當代文學作品在非洲的傳播往往通過英語或法語版本進行傳播，這忽略了非洲語言的多樣性和受眾的語言能力，限制了非洲本土語言讀者對中國故事的接觸，使得中國故事的吸引力和傳播效果大打折扣。再如，媒體報道中國在非洲的基礎設施項目時，可能更多地關注項目的規模和速度，過于強調中國視角和成就，而對非洲當地社區的實際影響和接受度的報道相對較少，未能充分展現非洲國家的視角和需求。

（二）國際話語權和敘事范式挑戰

在國際傳播領域，西方媒體長期占據主導地位，形成了特定的敘事范式和話語權。根據“非洲品牌榜”（Brand Africa）2023年的報告，DStv（南非）被評為非洲最受歡迎的媒體品牌，其次是BBC（英國）和CNN（美國）。西方媒體品牌在非洲大陸占據主導地位，在前25名媒體品牌中占76%。因面臨資金和資源的限制，大多數非洲本土媒體無法獨立進行國際報道，多選擇引用西方媒體報道，這間接擠壓了非洲民眾對中國媒體報道的接觸空間。此外，中國媒體在對非傳播中更多采用宏大敘事主題，如中非命運共同體等，而西方媒體則偏好多樣化的具體敘事，通過對個體的描寫和情感體驗來展現問題。這種敘事差異也導致非洲受眾更傾向于接受西方媒體的敘事方式，而對來自中國的故事感到陌生或排斥。值得注意的是，西方媒體在講述中非關系時往往采用“競爭者”“非洲大陸的霸權擴張者”等具有侵略性的字眼，并將其與“新殖民主義”“債務陷阱外交”等詞語相關聯，渲染中國的負面形象，這深刻影響了非洲受眾對中國故事的看法和接受程度。

（三）中國媒體渠道與技術應用的局限

盡管中國官方媒體如新華社、中國國際廣播電臺、中央電視臺等在非洲建立了分社和播出機構，但相較于西方媒體，中國媒體缺乏像西方媒體那樣的廣泛網絡和駐地記者，覆蓋面和影響力有限。例如，法新社（AFP）自1944年開始為非洲大陸的法語國家提供新聞服務，至今已在非洲53個國家設立了13個分支機構。英國廣播公司（BBC）自1960年起在非洲播出《聚焦非洲》廣播節目，2018年在肯尼亞內羅畢設立了英國本土之外的最大分社，當前在非洲的記者超過600名，提供英語以及12種非洲語言的節目。美國有線電視新聞網（CNN）在開羅、拉各斯、內羅畢等地設有分社，并在非洲制作了專門節目如《走進非洲》（Inside Africa）和《連接非洲》（Connecting Africa），探討非洲的現代面貌、發展趨勢、文化和商業故事，在非洲民眾中產生了較大影響。德國之聲（DW）除在非洲派駐記者外，還成立了“德國之聲非洲學院”（DW Akademie in Africa），為18個撒哈拉以南非洲國家的傳統媒體、社區廣播電臺等從業人員提供專業培訓。這些西方媒體通過直接或間接影響，占據了非洲媒體市場的主導地位，并在非洲公眾中具有較高的認可度和影響力。盡管中國媒體在非洲的覆蓋面和影響力正逐步擴大，但與西方媒體相比，仍有較大差距。此外，非洲部分地區的通信基礎設施相對落后，這影響了中國媒體在這些地區的新聞采集和傳播效率。

（四）對非洲故事的講述不足

我國在非洲傳播中國故事的過程中，往往忽視了非洲自身的敘事需求和故事價值。非洲受眾不僅希望了解中國，也希望看到自己的故事得到中國的講述和傳播，這就要求中國在非洲的媒體需要熟稔非洲歷史文化和思維方式。以文學研究為例，非洲文學在中國的關注度相對較低。根據知網數據顯示（截至2024年12月5日），通過“篇名、關鍵詞、摘要”聯合方式檢索“非洲文學”，僅2235篇相關文章，相較于“美國文學”（43255篇）、“英國文學”（23534篇）、“日本文學”（23982篇）、“法國文學”（13646篇）等其他外國文學而言，研究文章的數量偏少。中國的非洲文學研究應走在世界前列，因為中非友誼源遠流長，中國與非洲同屬于東方，在歷史上有著相似的境遇。在爭取民族獨立的過程中，中非互相同情，相互支持。非洲文學作為非洲文化的重要體現，也是中非交流的重要組成部分。中國的非洲文學研究理應在中非友誼不斷增進、交流不斷增多的大背景下，順勢而為，成為中非交流合作的“先行官”。

二、優化中國故事在非洲傳播的對策

為了優化中國故事在非洲的傳播效果，讓中國故事能夠以更加貼近非洲受眾、更具吸引力和影響力的方式被講述和接受，我們提出以下對策：

（一）深化本土化傳播策略，創新多元敘事手法

本土化是提升中國故事在非洲傳播效果的關鍵。首先，應深入了解非洲各國的文化傳統、價值觀念和社會現實，將這些元素融入中國故事的內容和表現形式中，以增強文化共鳴和情感認同。例如，可以通過研究非洲的口述傳統，將中國故事以非洲聽眾喜聞樂見的方式進行再創作和講述。其次，采用多種敘事方式，如故事講述、紀錄片、動畫動漫、虛擬現實技術、網絡游戲等，以適應不同非洲受眾的偏好，使中國故事更加生動、有趣和易于理解。此外，結合非洲受眾的語言習慣，使用本土語言進行傳播，可以提高中國故事的接受度和影響力。同時，利用非洲流行的社交媒體平臺，如WhatsApp、Facebook、TikTok、Twitter、Telegram和Snapchat等，進行中國故事的線上傳播，可以更好地吸引年輕受眾。還可以通過與非洲當地的藝術家、作家、專家學者等合作，共同創作和傳播中非故事，以確保故事內容的本土化和多樣性。最后，可以擴大舉辦中非文化交流活動和相關研討會的范圍，提高舉辦頻次，加深中非之間的文化交流。通過以上策略的綜合運用，或可有效提升中國故事在非洲的傳播效果，促進中非文化交流與合作。

（二）拓寬多媒體傳播途徑，促進跨媒體合作機制

隨著非洲數字經濟的發展，非洲的移動電話覆蓋率為88.4%，且有44.3%的人口處于4G移動寬帶信號范圍內。非洲互聯網使用的個人比例從2017年的24.8%增加到2020年底的28.6%，顯示出互聯網使用的增長趨勢。首先，中國媒體需要利用這一趨勢，除了傳統的電視和廣播，應重點加強社交媒體、移動應用、網絡平臺等非洲數字媒體平臺的內容生產和傳播。其次，應大力鼓勵中國的民營傳媒企業積極發揮作用。例如，四達時代集團自2007年在盧旺達成立第一家公司以來，其業務已經擴展到37個非洲國家，并在20多個國家設立了運營團隊。通過提供全產業鏈服務，四達時代集團不僅在技術上建立了節目中繼、直播衛星、地面電視、互聯網視頻四大基礎網絡服務平臺，還成功實施了“萬村通”項目，為非洲23個國家的10112個村落提供了衛星數字電視服務。四達時代集團在非洲的成功運營可為其他民營傳媒企業的發展提供參考范例。最后，中非媒體合作有助于共同講好新時代中非合作故事。例如，自2012年創辦以來，中非媒體合作論壇已成為推動中非媒體合作的重要平臺。論壇達成了60余項務實合作成果，包括聯合采訪、共同制作電視節目等多種形式，講述中非友好故事。除了大型的官方論壇活動，中非媒體之間的合作還應采取更加靈活多樣的方式。例如，可以通過定期的新聞交換，記者互訪，技術交流，人員培訓，聯合制作紀錄片和電影，共同舉辦媒體業界的研討會和工作坊，在新媒體平臺如社交媒體、移動應用等方面進行合作，加強中非相關從業人員的交流與合作。

（三）深入非洲民心，提升受眾互動與反饋系統

首先，可以通過社交媒體、問卷調查、座談會等方式，鼓勵非洲民眾參與討論和反饋，并根據非洲人民的反饋及時調整傳播策略和內容，使中國故事更加符合非洲受眾的期待和需求。其次，可以通過舉辦各種類型的故事創作比賽、用戶生成內容活動（UGC）等，以增加社交媒體互動來提高受眾的參與度和互動性。例如，聯合國教科文組織與網飛公司共同發起的“重塑非洲民間故事”短片制作大賽就是一個成功的案例，其不僅激發了非洲創作者的參與熱情，還促進了中非文化的交流與融合。再如，可以邀請非洲用戶展示他們使用中國產品的照片或視頻，讓非洲用戶參與中國文創產品的設計。這些活動在活躍非洲民眾參與度的同時，還促進了他們對中國故事的了解，為中國品牌提供了豐富的營銷內容。最后，還可以通過教育和文化交流項目，如孔子學院和魯班工坊，促進中非之間的相互理解和友誼。這些項目不僅為非洲民眾提供了學習語言和文化的機會，還為非洲青年提供了職業技能培訓。在社交媒體方面，播客作為一種新興的數字媒體形式，在非洲迅速崛起，尤其是在南非、尼日利亞和肯尼亞，日漸成為影響公眾意見的平臺。中國媒體可以從中采集非洲民眾的心聲，利用大數據、人工智能等技術手段，對受眾反饋進行深入分析，以數據驅動的方式優化傳播內容和方式。

（四）加快非洲人文研究，推進相關專業人才培養

人才是傳播活動的核心，我們應推進相關專業人才的培養。首先，可以通過建立更多的學術合作項目，如“中非聯合研究交流計劃”和“中非智庫10+10合作伙伴計劃”，促進雙方學者在治國理政、發展道路等重要議題上的合作研究與成果分享，從而加深相互理解，培養專業人才。其次，應當重點關注并大力扶持非洲語言文化研究，如北京外國語大學通過舉辦非洲語言文化國際研討會、創辦《非洲語言文化研究》集刊等學術活動，為促進非洲語言文化研究學術共同體建設、培養更多懂得非洲本土語言的人才作出貢獻。最后，要針對中非交往現實，以問題導向為基礎，增強專門的“非洲學”人才培養。例如，浙江師范大學非洲研究院通過構建完整的“非洲學”本碩博專業學位點，開發原創性的“非洲學”教程教材，打造國際化“非洲學”專業實踐平臺，培養了一大批涉非事務的多元應用型人才，為國內高校和研究機構樹立了典范。

（五）鼓勵多元主體參與中國故事的生產、傳播和監督

《中國故事國際傳播指數報告》（2022—2023）提出了“從大敘事走向小敘事”的策略，強調了多元主體端和目標受體端的互動敘事和持續交流的重要性。首先，中國故事的生產和傳播不應僅限于官方媒體，還應鼓勵包括企業、智庫、高校、非政府組織以及普通公民在內的多元主體參與。應鼓勵更多不同人群通過短視頻、音頻節目，短紀錄片，直播節目等新型傳播形式，更好地吸引非洲年輕一代的注意力。其次，應建立有效的監督和評估機制，確保傳播內容的準確性和適宜性。例如，在互聯網和社交媒體平臺如微信、微博、Facebook、Twitter等上可以發起相關獎勵活動，鼓勵公眾分享和討論中國故事，同時通過這些平臺功能，積極發揮監督機制的作用。最后，高校和科研機構專家學者、大學生志愿者等可以通過定期舉辦教育培訓，提高大眾在創作和傳播中國故事時的技術手段和媒體素養等，使他們能夠更好地參與生產、傳播多元、立體和積極正面的中國形象，更準確地理解和評估媒體內容，并促使他們積極監督自我和他人在網絡上的言論。政府相關部門應當設立專門的反饋渠道，如熱線電話、電子郵件、在線舉報系統等，以便公眾對不實或不良信息進行舉報和反饋。

三、結語

中國故事的非洲傳播不僅是文化傳播的實踐，更是中非文化交流與合作的重要橋梁。通過有效的傳播策略，中國故事能夠促進非洲人民對中國傳統文化和現代發展的理解，加深雙方的友誼，同時為中非合作提供更加堅實的社會文化基礎。隨著中非關系的不斷深化，中國故事的非洲傳播將面臨新的機遇和挑戰。未來的研究應繼續關注傳播實踐的動態變化，評估傳播效果，并根據反饋進行策略調整，以實現中國故事在非洲傳播的持續優化。通過這些努力，我們期待中國故事能夠在非洲乃至全球范圍內產生更廣泛的影響，為促進全球文化多樣性和國際合作貢獻中國智慧、展現中國精神。

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