當(dāng)代大學(xué)生對(duì)鎮(zhèn)江紅色文化的認(rèn)知

摘要：鎮(zhèn)江作為歷史上著名的文化古城擁有悠久的傳統(tǒng)歷史、濃厚的紅色血脈基因、深厚的紅色文化底蘊(yùn)。本研究以江蘇大學(xué)生為例，就當(dāng)代大學(xué)生對(duì)鎮(zhèn)江紅色文化保護(hù)與利用的認(rèn)知問題進(jìn)行問卷調(diào)查和訪談，分析調(diào)查結(jié)果，并針對(duì)性地提出了加強(qiáng)鎮(zhèn)江紅色文化教育、講好紅色故事、利用好互聯(lián)網(wǎng)信息、創(chuàng)新紅色文化保護(hù)與利用新方法等方面的對(duì)策。

關(guān)鍵詞：鎮(zhèn)江紅色文化；創(chuàng)新；互聯(lián)網(wǎng)；紅色故事

中圖分類號(hào)：D9文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：Adoi：10.19311/j.cnki.16723198.2025.02.064

習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中明確指出：“中國式現(xiàn)代化是物質(zhì)文明和精神文明相協(xié)調(diào)的現(xiàn)代化，要弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，用好紅色文化，發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化，豐富人民精神文化生活”[1]。鎮(zhèn)江的革命斗爭史見證著中國共產(chǎn)黨發(fā)展的百年歷程，自從鴉片戰(zhàn)爭以后，特別是中國共產(chǎn)黨誕生以來，這里堅(jiān)強(qiáng)不屈的英雄兒女為爭取民族獨(dú)立和人民解放，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義偉大理想，不屈不撓，前仆后繼，英勇獻(xiàn)身。紅色文化是中國共產(chǎn)黨在長期的革命、建設(shè)和改革開放的偉大實(shí)踐中形成的一種優(yōu)秀的文化支撐和精神標(biāo)識(shí)[2]，蘊(yùn)含指引我們黨和人民增強(qiáng)信仰、信念、信心，戰(zhàn)勝一切強(qiáng)敵、克服一切困難、奪取一切勝利的強(qiáng)大精神力量。在當(dāng)下如何全面地對(duì)鎮(zhèn)江紅色文化進(jìn)行保護(hù)與利用來教導(dǎo)和鼓勵(lì)青年大學(xué)生，并將紅色基因賡續(xù)下去，這是一個(gè)焦點(diǎn)問題。

1方法與數(shù)據(jù)

本次課題組以在校大學(xué)生和鎮(zhèn)江當(dāng)?shù)氐木用駷檎{(diào)研對(duì)象，通過發(fā)放線上問卷以及線下問卷。共發(fā)放問卷270份，最終回收270份，有效問卷270份，問卷回收率100%，有效率100%。在發(fā)放問卷的同時(shí)對(duì)鎮(zhèn)江當(dāng)?shù)剡M(jìn)行實(shí)地走訪，對(duì)當(dāng)?shù)鼐用襁M(jìn)行采訪問答，充分調(diào)研，最終通過統(tǒng)計(jì)分析數(shù)據(jù)，分析問題與提出建議。

2鎮(zhèn)江紅色文化的問卷調(diào)查

2.1鎮(zhèn)江紅色文化對(duì)青年大學(xué)生有積極幫助的認(rèn)知

課題組的調(diào)查顯示，選擇（此項(xiàng)為多項(xiàng)選擇）培養(yǎng)艱苦奮斗、吃苦耐勞的精神的比例為79.63%，選擇銘記歷史、增強(qiáng)愛國之心的比例為77.78%，選擇了解過去、啟迪未來的比例為81.48%，選擇沒有實(shí)際用處和其他的比例都為3.7%。從中可知，大多數(shù)人選擇了鎮(zhèn)江紅色文化對(duì)青年大學(xué)生來說不僅可以培養(yǎng)艱苦奮斗、吃苦耐勞的精神、也可以銘記歷史、增強(qiáng)愛國之心、同時(shí)也可以了解過去、啟迪未來的三個(gè)選項(xiàng)，這表明鎮(zhèn)江紅色文化對(duì)青年大學(xué)生有較大的積極作用；同時(shí)，也存在少數(shù)人認(rèn)為鎮(zhèn)江紅色文化擁有其他作用以及沒有實(shí)際用處，從中可以反映出這些人對(duì)鎮(zhèn)江紅色文化并不了解，因此沒有正確認(rèn)識(shí)到鎮(zhèn)江紅色文化的積極作用

2.2弘揚(yáng)鎮(zhèn)江紅色文化的意義認(rèn)知

根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)，分別有超過80%（此項(xiàng)亦為多項(xiàng)選擇）的人選擇弘揚(yáng)紅色文化的意義在于弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、增強(qiáng)民族認(rèn)同感兩個(gè)選項(xiàng)，選擇緬懷先烈和傳遞社會(huì)主義核心價(jià)值觀的比例都是74.07%，有少數(shù)人（3.7%）認(rèn)為弘揚(yáng)紅色文化的意義在于其他方面。

從調(diào)查結(jié)果可以看出大多數(shù)青年大學(xué)生對(duì)弘揚(yáng)鎮(zhèn)江紅色文化的意義有著深刻的理解和認(rèn)同，同時(shí)也存在少數(shù)人沒有正確認(rèn)識(shí)弘揚(yáng)紅色文化的意義，沒有對(duì)鎮(zhèn)江紅色文化深刻了解，對(duì)此說明需要進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)紅色文化的重要性和意義，加強(qiáng)對(duì)紅色文化的弘揚(yáng)與傳播。

2.3鎮(zhèn)江紅色文化保護(hù)與利用的措施認(rèn)知

課題組對(duì)此多選項(xiàng)的調(diào)查結(jié)果顯示，選擇通過立法保護(hù)可以有助于促進(jìn)鎮(zhèn)江紅色文化的保護(hù)與利用的比例為64.86%；選擇通過設(shè)計(jì)文創(chuàng)周邊措施所占比例為81.08%；選擇通過創(chuàng)新宣傳方式所占百分比為72.97%；選擇通過推廣獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制所占比例為64.86%；這些選項(xiàng)的比例較高，說明這些措施得到了廣泛的認(rèn)可和支持。然而，也有一些選項(xiàng)的比例相對(duì)較低，如加大資源投入（51.35%）和培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人員（64.86%），這可能意味著政府對(duì)紅色文化的保護(hù)與利用的資源投入重視程度較低以及相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員的規(guī)模也需要進(jìn)一步擴(kuò)大，同時(shí)需要加大資金等資源的投入，而選擇其他選項(xiàng)的比例為5.41%。

通過以上分析可知，設(shè)計(jì)文創(chuàng)周邊措施和通過創(chuàng)新宣傳方式成為當(dāng)前鎮(zhèn)江紅色文化保護(hù)與利用的主要措施，立法保護(hù)、培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人員、推廣獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制這三個(gè)選項(xiàng)的占比相同，說明關(guān)于鎮(zhèn)江紅色文化的保護(hù)與利用的措施中，除了上面兩種，還可以考慮健全相關(guān)法律法規(guī)，也可以通過培養(yǎng)更多的專業(yè)技術(shù)人員以及加大投入力度，推廣獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制等措施實(shí)現(xiàn)。

3相關(guān)問題分析

上文數(shù)據(jù)直接反映出存在的一些問題，現(xiàn)對(duì)上述數(shù)據(jù)呈現(xiàn)的問題進(jìn)行分析。

3.1對(duì)鎮(zhèn)江紅色文化對(duì)青年大學(xué)生有幫助的認(rèn)知分析

在新時(shí)代，鎮(zhèn)江紅色文化發(fā)揮著重要作用，對(duì)青年大學(xué)生來說不僅可以培養(yǎng)艱苦奮斗、吃苦耐勞的精神、也可以銘記歷史、增強(qiáng)愛國之心、同時(shí)也可以了解過去、啟迪未來。隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展和國家的開放力度加強(qiáng)，外界的各種文化也不斷涌入國內(nèi)，其中一些落后的文化可能會(huì)使青年大學(xué)生出現(xiàn)思想動(dòng)搖，甚至出現(xiàn)偏離的情況，而且在個(gè)人主義、拜金主義等思潮的影響下，青年大學(xué)生的價(jià)值選擇決定會(huì)受到影響，從而限制鎮(zhèn)江紅色文化在青年大學(xué)生自身發(fā)展中的積極作用。

鎮(zhèn)江紅色文化的傳播和推廣雖然取得一定的成績，但當(dāng)下可能暴露出保護(hù)不足和宣傳力度不足等一些問題，這可能會(huì)損害鎮(zhèn)江紅色文化的真實(shí)性和活力，降低其對(duì)青年大學(xué)生的影響力與感染力。此外，有些人受歷史虛無主義的影響，可能詆毀中國革命歷史，否認(rèn)社會(huì)主義發(fā)展的方向和偉大成就，這導(dǎo)致部分青年大學(xué)生對(duì)紅色文化的認(rèn)同感和歸屬感下降，進(jìn)一步影響了紅色文化對(duì)青年大學(xué)生的積極作用。

綜上所述，紅色文化在對(duì)青年大學(xué)生進(jìn)行積極引導(dǎo)的同時(shí)，也面臨受落后的文化影響、保護(hù)不力、宣傳力度不足以及歷史虛無主義等挑戰(zhàn)，這些因素可能限制紅色文化在青年大學(xué)生中傳播的積極作用，在這種情況下，應(yīng)該加強(qiáng)紅色文化教育，增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生愛國主義情感，激勵(lì)他們堅(jiān)定信念、增強(qiáng)自信心，同時(shí)，需要通過加強(qiáng)保護(hù)、深化研究和有效宣傳等措施來克服。

3.2對(duì)弘揚(yáng)鎮(zhèn)江紅色文化意義認(rèn)知問題的分析

鎮(zhèn)江紅色文化具有豐富的精神內(nèi)涵、珍貴的時(shí)代價(jià)值。從鎮(zhèn)江紅色文化中汲取力量、啟迪智慧、砥礪品格，進(jìn)一步發(fā)掘、傳承和弘揚(yáng)鎮(zhèn)江紅色文化資源，闡發(fā)其精神內(nèi)涵和新時(shí)代價(jià)值，以更多的研究成果為鎮(zhèn)江“跑起來”提供精神動(dòng)力和文化支撐，探索讓紅色文化成為建設(shè)鎮(zhèn)江、促進(jìn)鎮(zhèn)江“跑起來”的寶貴精神資源。

當(dāng)前弘揚(yáng)紅色文化的最大挑戰(zhàn)之一是紅色文化價(jià)值認(rèn)同基礎(chǔ)過于薄弱。價(jià)值認(rèn)同是文化持續(xù)發(fā)展的重要因素，對(duì)鑄牢中華民族共同體意識(shí)具有重要保障作用，同時(shí)價(jià)值認(rèn)同也是推動(dòng)文化持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵動(dòng)力其能夠促進(jìn)社會(huì)成員或組織在社會(huì)實(shí)踐中的價(jià)值定位和定向，進(jìn)而決定個(gè)人的理想、信念和追求對(duì)鎮(zhèn)江紅色文化的認(rèn)同。現(xiàn)階段，雖然鎮(zhèn)江紅色文化的價(jià)值認(rèn)同已經(jīng)達(dá)成一定的思想共識(shí)，但是部分青年大學(xué)生的紅色文化自覺意識(shí)仍有待提升，個(gè)別大學(xué)生甚至認(rèn)為現(xiàn)在是和平時(shí)代，戰(zhàn)爭年代的紅色文化精神已經(jīng)過時(shí)了，不再適用于現(xiàn)代社會(huì)，之所以會(huì)出現(xiàn)這樣的聲音，紅色文化價(jià)值認(rèn)同基礎(chǔ)薄弱是重要原因。

鎮(zhèn)江紅色文化的發(fā)展目前面臨傳承方式落后、影響力不足等問題。紅色文化在公眾中單一的講解形式代入感不足，對(duì)文化內(nèi)涵的探索不足，單調(diào)乏味的形式和創(chuàng)作精品的意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)紅色文化的相關(guān)知識(shí)和認(rèn)識(shí)不足，特別是在青年大學(xué)生中，所以導(dǎo)致紅色文化傳播率低，難以獲得更多關(guān)注和參與，不利于培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀。鎮(zhèn)江紅色文化的發(fā)展目前面臨數(shù)字化程度低，大眾認(rèn)知度較低，對(duì)紅色文化傳播的創(chuàng)新力不足以及難以在新媒體環(huán)境下保持紅色文化完整性和深度的挑戰(zhàn)等，紅色文化的數(shù)字保護(hù)和創(chuàng)新發(fā)展面臨困難，能夠促使紅色文化難以在新時(shí)代發(fā)揮更大的影響力和作用。

3.3對(duì)鎮(zhèn)江紅色文化保護(hù)與利用措施認(rèn)知問題的分析

作為一座歷史文化名城——鎮(zhèn)江，正在積極通過走“筑底色”“強(qiáng)特色”“融亮色”的紅色文化特色保護(hù)利用之路，構(gòu)筑起城市歷史多方面、多維度、多層次的文化立面，并通過不斷積淀形成名副其實(shí)的新時(shí)代文化富礦。近年來，鎮(zhèn)江紅色旅游雖然蓬勃發(fā)展，但依然存在紅色旅游業(yè)態(tài)單一和挖掘與開發(fā)不足、紅色文化宣傳不深入、紅色景點(diǎn)作用發(fā)揮不充分等深層次問題，一些蘊(yùn)藏在紅色文化載體中的信息過于依賴參觀者的主動(dòng)獲取，在這種情況下，致使當(dāng)?shù)丶t色文化的傳播效果并不理想[3]。

如前文所述，鎮(zhèn)江的紅色文化在保護(hù)、管理方面存在一些挑戰(zhàn)，關(guān)于紅色文化保護(hù)的法律法規(guī)不完善，工作人員與公眾對(duì)保護(hù)紅色文化資源的認(rèn)識(shí)程度不高，對(duì)保護(hù)紅色文化資源方面投入資金不足，紅色文化保護(hù)方面的專業(yè)技術(shù)人員較少；在管理方面存在紅色文化資源配置不夠協(xié)調(diào)和沒有最大限度發(fā)揮鎮(zhèn)江紅色文化資源的作用的問題。

同時(shí)鎮(zhèn)江紅色文化在利用方面也存在一些挑戰(zhàn)，首先開發(fā)不夠多元化，交流比較困難，缺乏足夠的吸引力和競爭力；其次，紅色故事內(nèi)容的豐富性、相關(guān)主題的擴(kuò)展性以及各種形式和手法的創(chuàng)新程度不足，創(chuàng)新始終是推動(dòng)事物向前發(fā)展的源源動(dòng)力，在紅色文化開發(fā)、利用、傳播過程中也不例外；最后，鎮(zhèn)江紅色文化資源的有效利用應(yīng)該結(jié)合好當(dāng)下的各種資源，“不僅要有更加先進(jìn)的設(shè)備和技術(shù)，更要深入挖掘紅色文化的精神內(nèi)涵，這就涉及歷史、文化、藝術(shù)、傳媒等多學(xué)科的交叉”[4]。

4建議

4.1加大鎮(zhèn)江紅色文化教育力度，增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的認(rèn)同感

要培養(yǎng)一批專業(yè)的紅色文化教育師資隊(duì)伍，提高他們的專業(yè)水平和教學(xué)能力，確保紅色文化教育的質(zhì)量和效果。同時(shí)將鎮(zhèn)江紅色文化教育融入高校的日常教學(xué)和校園文化建設(shè)中，通過開設(shè)鎮(zhèn)江紅色課程、舉辦鎮(zhèn)江紅色主題講座和研討會(huì)等方式，使鎮(zhèn)江紅色文化教育成為青年大學(xué)生知識(shí)學(xué)習(xí)和思想成長的重要組成部分。還要鼓勵(lì)和支持青年大學(xué)生參與到鎮(zhèn)江紅色文化的社會(huì)服務(wù)中去，如志愿服務(wù)、社會(huì)調(diào)查等，通過實(shí)際行動(dòng)傳承和弘揚(yáng)鎮(zhèn)江紅色文化，增強(qiáng)他們責(zé)任感和使命感，增強(qiáng)紅色文化價(jià)值認(rèn)同感。

4.2加強(qiáng)鎮(zhèn)江紅色文化實(shí)踐，講好紅色故事

通過挖掘和利用鎮(zhèn)江豐富的紅色文化資源，如利用新四軍紀(jì)念館、茅山革命根據(jù)地等資源。組織青年大學(xué)生進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，讓他們?cè)趯?shí)踐中感受紅色文化的魅力和歷史的厚重感。也可以通過紅色故事講述、紅色文物展示等形式，增強(qiáng)青年大學(xué)生對(duì)紅色文化的認(rèn)識(shí)和理解，其中講好紅色故事是傳承紅色文化的關(guān)鍵一步和重要措施，廣大基層群眾與青年大學(xué)生更需要感染力以及鼓舞性，這就要求講好通俗易懂、打動(dòng)人的故事，這些好故事需要從豐富的鎮(zhèn)江紅色文化資源中發(fā)掘出來，加以利用，才能使紅色文化生動(dòng)起來，傳承下去，增強(qiáng)青年大學(xué)生對(duì)鎮(zhèn)江紅色文化價(jià)值的認(rèn)同。

4.3利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行宣傳

隨著互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)的快速發(fā)展，各種信息傳播的應(yīng)用方式不斷出現(xiàn)，媒體傳播方式與范圍發(fā)生了巨大變化。一是要在抓住合適的機(jī)遇的同時(shí)，需要利用當(dāng)代科學(xué)技術(shù)打造多感官、全方位的體驗(yàn)，其中可以以黨史學(xué)習(xí)教育為主要內(nèi)容，以品游鎮(zhèn)江為載體，比如引入?yún)⒂^革命紀(jì)念館、沖走革命路線、穿軍裝、聽革命故事、重溫入黨誓詞等，使原本靜態(tài)的遺址和紀(jì)念場所都能轉(zhuǎn)為動(dòng)態(tài)［5］，從而加強(qiáng)鎮(zhèn)江紅色文化的傳播；二是要推動(dòng)傳統(tǒng)媒體向互聯(lián)網(wǎng)思維的轉(zhuǎn)變，推動(dòng)傳統(tǒng)媒體向數(shù)字化、數(shù)據(jù)化發(fā)展，推動(dòng)傳統(tǒng)傳播媒體現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型，全面打造全市紅色文化遺產(chǎn)資源數(shù)字總館，實(shí)現(xiàn)一網(wǎng)址觀全市紅色文化遺產(chǎn)資源點(diǎn)的目標(biāo)，全力推進(jìn)紅色文化遺產(chǎn)資源點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)動(dòng)發(fā)展[6]。三是要建立全媒體的傳播形態(tài)，整合報(bào)紙、互聯(lián)網(wǎng)、微信客戶端、抖音短視頻等多種可利用資源，監(jiān)督策劃、寫作、編輯、出版、反饋等各個(gè)階段，通過傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日以及特殊節(jié)日等關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)，把單一獨(dú)立媒體傳播的競爭缺點(diǎn)，通過形成鎮(zhèn)江紅色文化傳播熱點(diǎn)熱搜，將其轉(zhuǎn)化為當(dāng)下多媒體傳播的競爭優(yōu)勢。四是要充分發(fā)揮主流媒體在文化傳播中的重要作用，深入挖掘鎮(zhèn)江紅色文化內(nèi)涵和特征，有效利用演出、競賽、游戲、購物等當(dāng)代元素，增強(qiáng)紅色文化輿論引導(dǎo)作用，重塑主流媒體傳播優(yōu)勢。

4.4創(chuàng)新鎮(zhèn)江紅色文化旅游

利用鎮(zhèn)江紅色景區(qū)的相關(guān)資源，打造可使紅色旅游、民族風(fēng)俗生活體驗(yàn)等多種元素集中于一體，并且可以有機(jī)結(jié)合實(shí)施的綜合性紅色旅游產(chǎn)品；設(shè)計(jì)開發(fā)大眾化、年輕化的紅色文創(chuàng)作品產(chǎn)品，借力大學(xué)生紅色文創(chuàng)節(jié)、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園、文創(chuàng)設(shè)計(jì)大賽、文創(chuàng)作品有獎(jiǎng)?wù)骷绕脚_(tái)，加快推進(jìn)紅色文化創(chuàng)意產(chǎn)品的開發(fā)工作[7]。

5總結(jié)與反思

鎮(zhèn)江是一塊紅色的土地，無數(shù)革命先烈在這片熱土上拋頭顱灑熱血，為了中國人民的解放和發(fā)展不懈奮斗，也為鎮(zhèn)江留下數(shù)量眾多、獨(dú)具特色、極為珍貴的紅色文化資源，鎮(zhèn)江紅色教育基地分布廣泛，黨史資源豐富，內(nèi)容涉及黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命、建設(shè)、改革的各個(gè)階段，鎮(zhèn)江紅色文化正是在此基礎(chǔ)上形成、發(fā)展和豐富的。

隨著全國紅色文化利用與保護(hù)之路不斷發(fā)展，使紅色教育在青年大學(xué)生教育中的重要性越來越明顯。對(duì)此我們需要將紅色文化轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力，為助推鎮(zhèn)江高質(zhì)量發(fā)展注入了強(qiáng)大精神動(dòng)力，同時(shí)要高舉紅色文化的火炬，傳承紅色文化基因，不斷推動(dòng)紅色文化往深里走，往心里走，使紅色基因的根脈轉(zhuǎn)化為教育的生動(dòng)教材，讓鎮(zhèn)江這片紅色熱土煥發(fā)出新的時(shí)代光芒。

通過弘揚(yáng)紅色傳統(tǒng)、接受紅色洗禮，用好紅色文化資源，牢記中國共產(chǎn)黨百年奮斗征程，延續(xù)發(fā)揚(yáng)當(dāng)下時(shí)代的“長征之路”，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，堅(jiān)持走好守正創(chuàng)新的奮進(jìn)道路，把紅色資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為愛國主義實(shí)踐行動(dòng)，引導(dǎo)青年大學(xué)生樹立和堅(jiān)持正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，認(rèn)識(shí)到紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會(huì)主義來之不易，進(jìn)而深刻認(rèn)識(shí)中國共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會(huì)主義為什么好，最終成為一名合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

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