核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的初中化學(xué)教學(xué)探究

【摘" 要】 化學(xué)是一門充滿智慧的學(xué)科，化學(xué)教學(xué)應(yīng)該從簡(jiǎn)單的知識(shí)傳授轉(zhuǎn)變?yōu)槟芰Φ呐囵B(yǎng)，為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，初中化學(xué)教學(xué)的改革勢(shì)在必行。文章探討了初中化學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，指出了當(dāng)前教學(xué)存在的問(wèn)題，并提出了改革策略。文章強(qiáng)調(diào)了核心素養(yǎng)的重要性，包括知識(shí)掌握、技能提升和態(tài)度培養(yǎng)，并提倡從知識(shí)傳授向能力培養(yǎng)轉(zhuǎn)變。建議通過(guò)強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)踐探究和創(chuàng)新思維來(lái)提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，最終實(shí)現(xiàn)通過(guò)以學(xué)生為中心的教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的科學(xué)探索精神和創(chuàng)新能力。

【關(guān)鍵詞】 初中化學(xué)教學(xué)；核心素養(yǎng)；教學(xué)模式

一、學(xué)生核心素養(yǎng)的定義

學(xué)生核心素養(yǎng)是指學(xué)生在學(xué)習(xí)和發(fā)展過(guò)程中所需具備的重要能力和綜合素質(zhì)。包括學(xué)科知識(shí)與能力的掌握、思維能力的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)方法和自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，以及創(chuàng)新意識(shí)、合作精神、實(shí)踐能力等綜合素質(zhì)。

二、初中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)現(xiàn)狀和問(wèn)題

（一）初中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)現(xiàn)狀

目前，初中化學(xué)教學(xué)普遍存在以下問(wèn)題：知識(shí)點(diǎn)過(guò)于繁雜，學(xué)生缺乏整體把握能力；重視記憶而輕視思考能力的培養(yǎng)；教師主導(dǎo)式教學(xué)，缺乏學(xué)生參與和主動(dòng)性；實(shí)驗(yàn)教學(xué)和探究學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)不足；評(píng)價(jià)方式偏重傳統(tǒng)的筆試和記憶能力考查。

（二）學(xué)生化學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)中存在的問(wèn)題

在初中化學(xué)學(xué)科中，學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)中存在以下問(wèn)題：學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的記憶能力較強(qiáng)，但理解、應(yīng)用和創(chuàng)新能力不足；……