在線平臺在初中物理復(fù)習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用研究

摘要：近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的飛速發(fā)展，通過在線平臺進行教學(xué)已經(jīng)成為各個階段教學(xué)改革的主要發(fā)展趨勢。在線平臺的出現(xiàn)，開拓了一種全新的教學(xué)方式。如何應(yīng)用在線平臺的便捷性及實時性特點，創(chuàng)新初中物理復(fù)習(xí)教學(xué)方式，改善傳統(tǒng)初中物理復(fù)習(xí)教學(xué)方式中的不足，提升學(xué)生學(xué)習(xí)成效，是當(dāng)今教學(xué)研究工作的熱點問題。本文以研究在線平臺在初中物理復(fù)習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用為主要目標(biāo)，首先剖析目前初中物理復(fù)習(xí)教學(xué)過程中存在的主要問題，然后指出在線平臺在初中物理復(fù)習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用策略，以期促進初中物理復(fù)習(xí)教學(xué)方式的改革，推動初中物理復(fù)習(xí)教學(xué)的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：在線平臺；初中物理；復(fù)習(xí)教學(xué)；應(yīng)用策略

初中物理是一門實驗性學(xué)科，通過物理實驗，能夠?qū)Ω鞣N物理現(xiàn)象、物理規(guī)律、物理定義等進行發(fā)現(xiàn)及總結(jié)，具有極為嚴(yán)密的理論體系和獨特的邏輯思維方式。在初中物理復(fù)習(xí)教學(xué)中，由于復(fù)習(xí)時間較緊、復(fù)習(xí)任務(wù)較重，導(dǎo)致初中物理復(fù)習(xí)難度較大。加上初中物理復(fù)習(xí)知識點較為分散，且物理知識與學(xué)生實際生活經(jīng)驗差距較大，不利于學(xué)生的記憶及把握。通過在線平臺開展初中物理復(fù)習(xí)教學(xué)，能夠?qū)⒊橄蠡逎奈锢碇R通過生動形象的教學(xué)情境進行呈現(xiàn)，如通過直觀形象的動畫、配合名師講解等，幫助初中學(xué)生突破物理復(fù)習(xí)教學(xué)過程中的重難點，構(gòu)建師生互動、生生互動的初中物理復(fù)習(xí)良性教學(xué)模式。……