論新時代東北振興中的“工匠精神”

〔內容提要〕“執著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越”的“工匠精神”，是時代精神的生動體現，對新時代東北全面振興具有獨特價值和重要的推動作用。“工匠精神”有助于提高產品質量和企業競爭力，有助于培育高素質技能型勞動者，有助于增強工人階級的主人翁意識，對于賦能東北全面振興具有重要意義。踐行“工匠精神”要加強技能人才的培養建設、要制定落實各種制度保障、要加強價值理念的宣傳引導、要發揮文化建設的支撐作用，促進東北地區早日實現全方面振興、全方位振興。

〔關鍵詞〕東北地區；全面振興；工匠精神

習近平總書記關于“工匠精神”的重要論述，是習近平新時代中國特色社會主義文化思想的重要組成部分。《中國制造2025》的發布，為“工匠精神”的培養和發展提供了堅實的基礎，也標志著我國開始從制造業大國轉向制造業強國。習近平總書記在全國勞動模范和先進工作者表彰大會上指出：“在長期實踐中，我們培育形成了……執著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越的工匠精神。”習近平總書記在回信勉勵“李志強班”職工時強調，要弘揚“工匠精神”，努力攻克更多關鍵核心技術，傳遞“技能成才”的精神內核。企業職工需要有“工匠精神”，企業要想得到長足的發展在競爭中獲勝，同樣離不開“工匠精神”，東北要實現二次騰飛和全面振興，更迫切需要培育“工匠精神”。

一、“工匠精神”的核心要義

新時代“工匠精神”的核心要義體現在以下四個方面：“執著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越。”

第一，“工匠精神”的基本要求之一是執著專注，即全身心地投入工作、不輕言放棄、堅持不懈、藝高技良，是致力于實現中國夢和國家長期目標的匠人情懷。它強調勞動者專注于工作，在工作中投入大量的時間和精力，以確保任務的質量和完成度。專攻術業和追求藝高技良表明了勞動個體在特定領域有深厚的知識和技能，而專心致志的態度有助于在工作中克服困難，并取得卓越的成就。想要實現“兩個一百年”這一偉大目標，勞動者就必須具備匠人情懷，在堅定的理想信念和信仰的指導下，“以信念鑄魂、用信仰作骨。”

第二，“工匠精神”的本質要求是精益求精，即在已有成果上不斷改良精進，不滿足于平庸，不斷改進，提高工作質量和效率。不斷改良精進，包括持續改進工作過程、尋找創新的方法和技術，以及不滿足于已經取得的成績。精益求精要求提高勞動者技能、知識、道德、職業操守等方面的整體素質，以適應時代的變化和挑戰。同時精益求精要求勞動者具備崇高的精神品格和終身學習的理念，要求勞動者要在工作中不斷提高自己，將實踐經驗和書本知識結合起來，具備持續學習新知識、新技能的意識。堅守匠心是實現精益求精的關鍵和動力源泉，勞動者只有夯實堅如磐石的基礎，才能在平凡的工作崗位上創造非凡的成績。

第三，“工匠精神”的內在要求是一絲不茍，即在工作中態度嚴謹、敬業務實、求精創新，專于職、勤于工、精于技，是勞動者敬業精神的具象化。“工匠精神”的特質就是一絲不茍，一絲不茍的匠心理念代表了勞動者對工作的高度責任感。這種態度要求勞動者不僅在技術上不斷打造和錘煉自我，還要在工作中注重細節和精確度，無論在何崗位、從事何種工作，都應以認真、敬業的態度對待。一絲不茍的工作態度有助于勞動者避免錯誤和提高質量，同時表現出對工作的尊重和承諾，是新時代廣大勞動人民和大國工匠練就真本領、創新優品的現實需要。

第四，“工匠精神”的最終目標是追求卓越，即堅持創新求變、不斷超越、頑強拼搏、不遺余力、力爭上游，這意味著匠人們要始終堅持最高標準和最嚴要求。勞動者追求卓越，不僅是為了自身的滿足感，還有助于提高產品、服務和工作的質量，從而造福客戶和社會。因此，勞動者要勇擔時代重任，積極承擔起時代賦予的任務和責任，不畏困難，敢于肩負重任；要以匠心踐初心，不斷提升自己的工作技能和品質；將黨和國家確定的奮斗目標作為人生目標，勇做現代化強國建設道路上的創造者。新時代勞動者必須具備自覺為國家和社會的整體利益服務的主體意識，不斷守正創新，才能為國家和社會培養和發展一批有創造力和創新能力的建設者和接班人。

“工匠精神”代表了勞動者在職業和生活中追求卓越的一種態度和價值觀。這種精神不僅在手工藝領域有價值，也在各種行業和職業中都能產生積極影響，對提高工作質量、提升勞動力職業滿意度也具有重要意義。

二、“工匠精神”在新時代東北振興中的重要價值

東北地區在我國是工業化最早的區域，現階段仍然有著較為完整的工業和農業產業鏈，在我國工業化進程中的國民工業體系構建方面功不可沒，與“工匠精神”的培植與傳承是分不開的。新時代東北要全面振興，首先還是工業的振興，工業振興必然離不開新時代“工匠精神”的弘揚和踐行。

（一）弘揚“工匠精神”有助于提高產品和企業的競爭力

東北振興首先是工業振興，東北老工業基地要利用工業優勢，結合新技術、新科技不斷改革創新，重新煥發勃勃生機。當前，傳統制造業向智能化和數字化轉型已經成為全球制造業發展的趨勢，在中國制造業轉型升級和制造強國戰略的背景下，“工匠精神”的培育為東北地區制造業的高質量發展指明了方向，有助于企業技術創新能力的提高和企業品牌價值鏈構建，有助于推動企業轉型升級并適應全球市場競爭。

第一，“工匠精神”有助于實現制造業高質量發展的方向。“工匠精神”是廣大勞動群眾對產品質量和工藝流程的追求，也是對誠實守信的品格和對守正創新精神的追求的具體體現。這些精神內化為勞動者品格時，勞動者將以高標準、高質量和高道德的工作方式和生活方式，實現科技的自強自立。在“工匠精神”的指引下，勞動者意識到產品的質量就是聲譽，才會以優秀的精神品質要求自己，專注于產品的制造，滿足消費者現實需要，助力東北地區企業經濟持續發展。“工匠精神”是一種綜合性的態度和價值觀，它不僅關乎產品和工藝的質量，更為東北振興戰略的順利推進與實施提供了源源動力。

第二，“工匠精神”有助于提高關鍵核心技術創新能力，加快企業品牌價值鏈構建。“工匠精神”有助于企業通過人力資源的擴張與技藝的創新來提高核心競爭力，有利于企業建立獨特的發展優勢，同時有助于企業開發新產品、改進現有產品，并將品質置于產品生產的核心，提高客戶滿意度，贏得忠誠客戶，提高產品市場份額，從而實現長期經濟利益，改變了以前企業出現的粗制濫造、創造力不足、產品單一等現象。同時，“工匠精神”鼓勵不斷改進和創新，這對于培養創新型人才、促進科技進步和產業升級至關重要。對于培育新能源、新材料、先進制造、電子信息等戰略性新興產業，加快形成新質生產力，增強新發展動能，都具有積極的推動作用。現階段以“數量取勝”的制造業已經無法適應生產力發展的需要，弘揚“工匠精神”有助于構建更高級、更專業的生產要素體系，提高產品的個性化服務、品牌營銷和價值鏈管理，大大提升消費者滿意度，從而實現利益最大化。

第三，“工匠精神”有助于推動企業轉型升級，使其適應全球市場競爭。東北地區經濟已經進入高質量發展階段，需要更多的技術創新和高附加值的產品，“工匠精神”強調創新和質量，將“工匠精神”融入廣大勞動者的日常工作和生活中，為東北制造業走出去、在全球范圍內提升產業競爭力注入了新活力，有助于實現高水平科技自立自強和經濟的高質量發展，推動制造業向高端、高質量的方向發展，提升東北地區在全球價值鏈和產業鏈中的地位。同時，“工匠精神”有助于塑造品牌形象，提升產品聲譽，從而在國際市場上獲得更多機會。企業只有不斷培育“工匠精神”，把品質作為企業發展的核心要點，花費時間在生產高質量的產品上，才能真正地打造出國際知名品牌。東北企業在國際市場上通過弘揚“工匠精神”，樹立了卓越的聲譽，在贏得國際客戶的信任、擴大國際市場份額、樹立國際知名品牌等方面做出了突出貢獻。東北地區很多百年企業，如中國一汽、沈鼓集團、中國一重等，都是極度重視“工匠精神”的企業，都將培育“工匠精神”納入其企業文化。通過將“工匠精神”融入企業文化，并將其視為核心價值，建立追求極致、品質優先的工作態度，才能實現企業長期的發展繁榮。

（二）弘揚“工匠精神”有助于培育高素質技能型勞動者群體

唯物史觀是馬克思主義的基本觀點之一，強調人民群眾是社會歷史的創造者，大力弘揚“工匠精神”是對唯物史觀的具體應用和體現。“工匠精神”的核心是對勞動、勞動群體和勞動價值的高度重視和尊重。“工匠精神”的弘揚不僅提升了勞動者的勞動能力和技術水平，提高工人隊伍素質，也有助于實現勞動者的社會價值和自我價值，更使得工人階級和廣大勞動者以開放的姿態、胸懷“國之大者”的格局，抱有強烈的社會責任感，為社會和國家做出更大的貢獻。

第一，“工匠精神”專注技能人才的培養和需求，有助于提高工人隊伍素質。隨著我國經濟的發展，制造業的技術要求不斷提高，為了適應新興技術和高端制造業的需求，需要培養具備高水平技能的工人和技術專家。“工匠精神”強調精益求精、注重細節、追求卓越的特質對于培養和吸引高水平的技術人才至關重要，達成“認真負責、恪盡職守等基本行為規范的共識”也對于社會生產活動的維系至關重要。傳統產業工人需要適應數字化、智能化、信息化的新制造業環境，適應現代制造業的要求，從而提高整體產業工人隊伍的水平。

第二，“工匠精神”有助于實現勞動者的社會價值和自我價值。對于將“工匠精神”內化于心、外化于行的勞動者來說，工作過程不再是被動接受，產品或服務是自身自由意志的體現，激發了勞動者的主體性和創造力，使勞動者在工作中感到更多的滿足。勞動者以“大國工匠”的態度和心理從事勞動，勞動過程就不再是被迫性的謀生需要，而是一種物我交融的精神實現，幫助勞動者在工作中找到明確的目標。而勞動本身成為勞動者生命活動的展現，勞動者的自我價值和社會價值來自對工作的投入、對產出的自豪感以及對個人價值和社會價值的認同，進而使勞動者在勞動過程中能夠獲得真正的幸福感。

第三，“工匠精神”有助于提升勞動者的社會責任感。注重對勞動者在團隊協作、創新能力、責任感等方面的培養，使勞動者的勞動實踐更好地實現個體與自然、他人、社會的和諧關系，將促進社會的可持續發展。東北地區作為中國的重要工業基地，新中國成立初期，經歷了基礎設施的建設和工業化的起步階段；改革開放后，逐漸邁向工業優化和產業升級；在現代化建設和創新驅動發展的政策引導下，著力提升自身核心競爭力，推動產業結構的轉型和升級。東北地區在長期發展中經歷了從無到有、從優到優、從有到強的過程，先后涌現了“東北工人運動先驅”王立功、“鐵人”王進喜、“高爐衛士”孟泰、“最美奮斗者”尉鳳英、“勞動模范”魏國東等模范人物，他們在實現自己人生價值的同時，為社會主義現代化建設貢獻了力量。

（三）弘揚“工匠精神”有助于增強工人階級的主人翁意識

國之重器，始于匠心。“工匠精神”在中國全面建設社會主義現代化國家過程中的重要作用在于它不僅是一種職業道德，更是國家建設和社會進步的重要力量。“工匠精神”是民族精神和時代精神不斷發展的成果，也是我國勞動者發展進步的靈魂之所在，引領廣大勞動者敬業、樂業、勤業，具有提振勞動者精神狀態、增強工人階級的主人翁意識的重要意義。

第一，“工匠精神”有助于引領勞動者練就敬業品格。執著專注體現的是勞動者精湛的技藝背后蘊藏的內心篤定、執著追求、堅持不懈的敬業品格。內心篤定表現為堅定的決心，勞動者只有內心篤定，才會有志在千里的信念，才能在面臨挑戰和困難時不輕易放棄。執著追求和堅持不懈是勞動者培養精湛技藝、不斷提高技能品質、實現夢想的關鍵。從執著將美好青春扎根于基層沃土，和企業同發展、共進步，到專注創新、攻堅克難，解決各項技術難題，能夠最大程度上激發勞動者的干勁、闖勁，使勞動者在平凡的崗位上敢闖敢干、敢為人先。“工匠精神”指導廣大勞動者以敬畏之心對待工作，盡心竭力，專心致志，不僅使勞動個體實現更高的發展目標，也成為推動整個社會向前發展的內在精神動力，推動了社會的繁榮進步。

第二，“工匠精神”有助于引領勞動者達到樂業境界。精益求精是勞動者將產品做到精細、唯美的極致追求，追求源于熱愛，“工匠精神”代表了勞動者對工作的熱愛和執著。在當今全球化和技術迅猛發展的背景下，東北地區經濟和產業的升級離不開對產品質量的更高追求和改革創新，在黨的領導下，一代代熱愛自己職業的勞動者從未放棄對精益求精的追求。“工匠精神”正是一種彌補物質文明與精神文明之間差距的方式，使勞動者將工作視為一種社會責任，認識到個人的工作對社會和他人的重要性，這種認知激發了更高的工作動力，提高了工作績效和工作質量。勞動者不再將工作視為負擔，而是一種樂趣和社會責任。將工作看作事業，勞動者就會專心致志地追求盡善盡美，就會在腳踏實地、埋頭苦干中一點一滴地積累，不斷克服挫折和追求完美，將個人小我融入人民大我，從而使東北老工業基地踏踏實實邁向振興。

第三，“工匠精神”有助于引導勞動者淬煉勤業精神。我國社會主義物質文明和精神文明協調發展強調，經濟的增長必須伴隨著文化、價值觀和精神層面的提升。勞動者只有不斷引入新技術、新思維和新方法，努力實現人自身的改造，企業和產業才能在競爭中保持競爭力。新時代“工匠精神”的傳承延伸了愛國主義精神，它指引勞動者愛崗敬業、一絲不茍、樂于奉獻、執著專注。為了實現“工匠精神”，勞動者需要具備愛國主義的信念和精神動力，這種愛國主義不僅表現為對國家的熱愛，還表現為為國家的興旺發達而不懈努力的決心。從這個意義來看，“工匠精神”使愛國主義精神內涵具象化。在踐行“工匠精神”的過程中，勞動者以愛國主義精神為支撐，秉持勇于創新和嚴謹細致的工作態度，為國家的制造業發展進步和國際影響力的提升做出了杰出貢獻。如國產首艘航母、跨音速風洞主壓縮機、“華龍一號”核反應堆壓力容器等一批大國重器的相繼問世，這些成就都離不開具有“工匠精神”的工程師和勞動者們的辛勤付出。

三、新時代東北全面振興中踐行“工匠精神”的實現路徑

習近平總書記指出，弘揚“工匠精神”要“勤學苦練、深入鉆研，勇于創新、敢為人先，不斷提高技術技能水平，為推動高質量發展、實施制造強國戰略、全面建設社會主義現代化國家貢獻智慧和力量”，為此，必須構建起新時代大國工匠培育的長效機制。

（一）踐行“工匠精神”要加強技能人才的培養

習近平總書記致信祝賀首屆全國職業技能大賽舉辦強調，要“培養更多高技能人才和大國工匠”。要充分發揮“工匠精神”在制造業中的積極作用，就要構建新時代大國工匠培育的長效機制，將“工匠精神”融入勞動教育的全過程，建立德技術并修的育人機制，提高勞動者整體素質。

第一，高校要重視對技能人才的培養。一方面，要注重學生的技能培養，推動專業成才。“培育技能人才的過程中要注重適齡青年各學段的職業認知和技能教育”。建立產教融合的技能人才培養新模式，加強學校和企業之間的合作，建立實習、實訓基地，“發揮工程訓練中心在高校工程實踐育人環節中的主體作用”。加快構建與產業結構相適應的現代職業教育體系，及時更新課程內容，引入新的技術和知識，確保學生具備與時俱進的技能。同時，要推進“以賽促學、以賽促教、以賽促改”的教學模式改革，“充分發揮校園文化環境的價值導向作用”。另一方面，要注重德育并進，推動精神成人。針對不同學段制定不同課程目標，規范學生的日常行為，使德育成為學生培養的重要組成部分，在教學過程中量化學生的德育表現。構建質量保障體系，是確保德育質量的關鍵，通過建立“標準、執行、檢查、總結”四位一體的質量管理體系，提高德育的質量和效果。

第二，企業要重視對技能人才的培養。企業是新時代大國工匠成長的搖籃。一是要充分發揮員工間“傳幫帶”的積極作用。“李志強班”的成功經驗告訴我們每個人的成績都離不開他人的幫助，不僅要發揮老員工對新員工在傳統技藝教授方面的重要作用，根據員工的專業技能和熟練度，合理進行人員搭配，資深員工帶領和幫助年輕員工，發揮人員的比較優勢，還要引進高端技術人才，讓老同志多學習新知識、新理念，跟上時代步伐，整體提升團隊綜合能力。二是企業要創建學習型班組，不斷改進和創新班組體制機制，采用各種教育形式和培訓來提升員工個人素養和操作技能，如請專家講學、實訓比武、案例分析等方式，使員工學習到最新的行業趨勢、最佳實踐和專業知識；在模擬比賽或實際工作場景中進行技能比武，以競爭的方式來提高員工技能；通過案例分析，員工可以學習從實際案例中汲取經驗教訓。三是企業要打造精益型班組。通過嚴明日常管理紀律，培養員工一不怕苦、二不怕累的精神，培養他們對工作的熱情和責任心，持之以恒地塑造“工匠精神”，用奉獻和忠誠為企業排憂解難。

第三，社會機構要重視對技能人才的培養。一方面，職業培訓組織要不斷完善職業競賽體系，定期舉辦專業技能競賽，鍛煉勞動者實際操作能力，增強專業素養，通過參與專業技能競賽，勞動者可以將所學知識應用到實際情境中，發展實踐技能，并從中獲得實踐經驗和學習動力。另一方面，積極為勞動者提供學習平臺，幫助發展中的勞動者調整與崗位職責要求的差距和矛盾，專業人士為勞動者提供指導和支持，幫助勞動者解決實際問題，提高他們的技能和效率。以此優化技能人才結構，進一步滿足產業發展的需求，推動經濟的提質增效，實現經濟可持續發展和人才培養的良性循環。

（二）踐行“工匠精神”要制定落實各種制度保障

培育和弘揚“工匠精神”的方法要著重強調改善體制機制，堅持以職工為中心的工作導向，以確保“工匠精神”融入東北振興的全過程，確保技能人才和勞動者在政治、經濟和社會層面得到充分的待遇和認可。

第一，在政治上，要提升勞動者待遇并完善晉升通道。為培育“工匠精神”，政府和企業應建立清晰的晉升通道，多給予員工晉升機會，以鼓勵技能人才的職業發展，使技能人才有機會在其領域中取得更高級別的職位和地位，而不僅局限于技術層面的晉升。“留住人口需要良好的制度環境與產業基礎”，政府可以通過制定政策來支持技能人才的晉升和發展，鼓勵勞動者參與企業決策和政治活動，確保勞動者在政治上的待遇，同時，在未來要通過多個方面共同發力，形成大企業頂天立地、中小企業鋪天蓋地的發展態勢，堅持“兩個毫不動搖”，進一步營造尊重企業家、尊重創業者的濃厚氛圍。

第二，在經濟上，一方面要保證勞動者具有穩定的經濟支持和福利保障，建立以“因勞稱義”為基石的社會財富分配方式，確保技能人才獲得公平的報酬和福利待遇，政府和企業也可以提供額外的激勵措施，如獎金、培訓和福利計劃，以鼓勵技能人才心無旁騖地提高自身技能本領，另一方面要推進國資央企與東北老工業基地的合作，打造助力東北全面振興“新樣本”，加強在東北地區戰略性新興產業布局，不斷深化東北地區企業的科技創新領域合作，積極培育未來產業，聚焦戰略性新興產業，如加快培育制藥、碳纖維等戰略性新興產業和現代服務業，以培育積累本土人力資源和特色產業，提升職員創造力，提高區域發展的內生動力，打破東北地區復雜性人口外流的惡性循環。

第三，在社會上，要充分肯定和尊重工匠群體所作出的重要貢獻。政府和企事業單位也應采取措施，加大對各行各業技術骨干的表彰力度和待遇傾斜，提升技術工人地位，為技術工人提供更多的培訓機會和發展空間，讓年輕人有機會走上技能成才、技能報國之路。加大對一線技術工人創新創造的支持力度，組織開展“小發明、小革新、小設計、小建議”等群眾性創新活動，培養和提高技術人才的創新能力，同時，通過加強職業教育和技能培訓，提高技能人才的職業素養和創新能力。要強化“民營企業和民營企業家是我們自己人”的意識，組織各級干部把構建親清政商關系的要求落到實處。

（三）踐行“工匠精神”要加強價值理念的宣傳引導

“工匠精神”是新時代勞動精神的重要體現，要培育新時代“工匠精神”，需要全社會形成工作合力，通過積極營造工匠文化氛圍和根植崇尚勞動、尊重工匠的價值觀念來引導全社會樹立正確的人才觀。

第一，要堅定中國特色社會主義方向的“工匠精神”。一些發達資本主義國家也會弘揚和重視“工匠精神”，但在文化和價值觀念方面與我國“工匠精神”中所弘揚的“甘于奉獻”不同，社會主義國家的工匠是將自身的勞動成果奉獻給黨和人民，而不是單純、狹隘地追求經濟效益。中國特色社會主義方向的“工匠精神”不僅指導勞動者將工作視為一種追求卓越和自我價值實現的手段，更有為黨和人民奉獻的覺悟。只有將堅定中國特色社會主義方向作為踐行“工匠精神”的前提和基礎，才能為全體勞動者提供正確的價值引導，推進“工匠精神”內涵的豐富和發展。

第二，要將崇尚勞動、尊重工匠的價值觀教育納入國民教育體系中，貫穿學校教育的全過程。從小學到高中階段，學生通過接受與“工匠精神”相關的教育內容和實踐活動，培養對勞動的尊重和熱愛之情，讓學生了解不同行業的“工匠精神”典范，正確認識到技術工人在推動經濟社會發展方面發揮的巨大作用和貢獻的重要價值。對于大學生而言，在踐行“工匠精神”的過程中需要強大的意志支撐，要使他們積極主動參與到社會實踐中，深入了解大國工匠對待工作的態度，重塑他們對技能成才的價值認同，以此培養大學生樹立職業平等的擇業觀。

第三，要充分挖掘和宣傳“大國工匠”和勞動模范的事跡，“鑄就生產勞動的道德規范”。利用互聯網平臺和媒體宣傳“工匠精神”是一個有效的途徑。通過新媒體、新技術、社會活動等渠道，以開設專欄、直播或紀錄片的形式，向社會各界傳遞勞動之美、匠心之韻，讓人們從這些充滿激情和創造力的大國工匠身上感受到勞動的力量和價值。通過新媒體快速、有效傳播大國工匠的優秀事跡和“工匠精神”的優秀作品，采用線上線下互補的系統宣傳方式，提供更多關于“工匠精神”的內容，進一步塑造大國工匠形象，并營造良好的輿論環境，促進“工匠精神”深入人心。通過宣傳優秀典型工匠的成功故事、表彰他們的成就和貢獻，清晰生動、形象直觀地展現“工匠精神”的核心內容，引導廣大勞動者特別是青年勞動者向榜樣學習，先從行動上模仿，繼而學習榜樣身上的優秀品質，最后指導勞動者應用于實踐。通過這些措施，鼓勵更多人投身技能行業，并提高整個社會對技能人才的重視程度。

（四）踐行“工匠精神”要發揮文化建設的支撐作用

文化具有凝聚民心和價值引領的作用，能夠引導人們崇尚勞動、尊重勞動者及其創造的勞動價值。“工匠精神”作為一種勞動精神，是滿足人民高品質生活、實現勞動者價值的文化基礎，因此，文化和“工匠精神”相互關聯，文化是培育“工匠精神”的土壤，培育“工匠精神”必須以完善文化建設為前提。

第一，要加強中華優秀傳統文化建設，樹立文化自信。中華優秀傳統文化是中國幾千年文明的精髓，弘揚和培育“工匠精神”，需要加強中華優秀傳統文化建設。隨著現代科技的進步和機械化生產的發展，傳統的手工藝和工匠技能逐漸被取代，導致“工匠精神”被模糊化、邊緣化，應該通過強化中華傳統文化的核心思想，塑造勞動者的職業道德，使勞動者具備對卓越質量、責任感、創造力和專業技能的嚴格追求，把握“工匠精神”的核心理念。將“工匠精神”的核心內涵同中華優秀傳統文化的思想觀念融為一體，傳承精益求精、極致追求、甘于寂寞等精神，以中華傳統文化滋養“工匠精神”，促使東北地區在全國、全球范圍內取得卓越的工業和創新成就。

第二，要借鑒“工匠精神”培育的優秀經驗。弘揚和培育“工匠精神”，需要面向世界，學習他國優秀培育經驗，剖析各國的文化傳統和政策法規，尋找其中的共性并加以借鑒。如德國在新教倫理的影響下凝聚了社會共識，推動“工匠精神”的傳承，將科學生產和以人為本緊密結合；如日本企業的終身雇傭制和年功序列制，根據本國國情，給企業職工帶來安全感和歸屬感，使職工更忠誠于企業，勤懇工作。我國“工匠精神”的培育，要在虛心向其他國家學習的基礎上，據具體國情和具體需求找準適合各項事業良好發展的定位，同時，合理利用網絡媒體、社交媒體、電影和廣告等渠道讓“工匠精神”更加貼近人們的生活，分享工匠的故事、工藝過程、產品創新等內容，從而提高勞動者對“工匠精神”的認知，形成注重“工匠精神”的社會風尚。

第三，要提高我國文化軟實力。弘揚和培育“工匠精神”，需要提高文化軟實力，對于東北地區的整體發展至關重要。當前正處于知識經濟的時代，我們應搭建更廣闊的平臺，繼續加大對教育和研究的投資，確保所有勞動者享有平等的文化權利，以培養更多的高素質人才。道德建設也是提高文化軟實力的關鍵，要保障公民的知識產權，通過完善監督管理體系，確保社會秩序公平公正，有助于樹立道德標桿，減少浮躁不安等不良思想和行為，只有這樣，才能使東北地區各項事業的蓬勃發展，帶領全社會人民重視勞動，促進“工匠精神”的弘揚和培育。

總之，培育新時代的“工匠精神”需要全社會共同努力。通過教育體系的引導、社會文化氛圍的塑造和成功案例的宣傳，讓“工匠精神”深入人心，改變對勞動的偏見和輕視，使更多勞動者愿意選擇技能成才的道路，并在各自的領域中展現出工匠的精神風采和價值魅力，使工匠的勞動光榮、技能寶貴、創造偉大成為時代的最強音。

（作者單位：沈陽工業大學馬克思主義學院）