淺談高職院校少數民族學生的特殊性及工作對策

李健

摘要：少數民族學生是我國高等教育中不可替代的重要群體。如何做好高職院校少數民族學生的思想政治工作，把握學生思想動態，是培養少數民族人才的關鍵。而我們學院有2400名少數民族學生，其中1100多名藏族學生。隨著國家職業教育的蓬勃發展和對技術人才的高度重視，高等職業教育已成為越來越多的少數民族學生的選擇方向。然后，由于少數民族學生在心理素質，個體差異，民俗習慣，個人發展目標和民族情感上有明顯的差異和特點，因此，高職院校的管理者必須高度重視。

關鍵詞：高職院校 ?少數名族學生 ?特殊性 ?對策

由于少數民族的歷史文化傳統和相對落后的社會發展，與其他漢族學生相比，少數民族學生的文化和心理素質存在一定差異。高職院校的管理人員要充分了解學生的特點，積極探索管理少數民族學生的有效途徑，促進對少數民族學生的有效培訓，培養優秀的少數民族人才。

一、高職院校的少數民族學生群體是獨特的：

1.文化差異

由于自身文化的影響，少數民族學生在飲食，衣著，居住，語言，習俗，宗教和信仰方面與漢族學生明顯不同。在高校中，少數民族學生面臨文化沖擊和文化適應問題。例如，宗教信仰引起的特殊性。大多數少數民族學生都有自己的宗教信仰，宗教儀式在日常生活中具有極其重要的地位和意義。具有不同宗教信仰的學生通常在交流和溝通上遇到困難。少數民族學生經常愿意與自己民族的學生互動。固定的活動群體導致了他們狹窄的人際關系。例如，特殊性是由其他習俗的差異引起的。少數民族學生具有一定的文學才能，會唱歌，跳舞，使自己在校園文化活動中大放異彩，成為學校文化活動的主力軍。

2.教育基礎的特殊性

由于地理，歷史和經濟發展等因素，少數民族地區的教育水平相對落后，基礎教育水平普遍較弱。特別是，隨著招生規模的迅速擴大，高職院校學生的整體素質有所下降，少數民族學生的錄取水平甚至更低。與招生后的漢族學生相比，這使得他們在文化基礎教育上有一定的差距，這導致了特殊性。例如，在語言方面，我國一些少數民族使用自己的民族語言接受教育，但是他們必須適應高職院校的漢語教學和使用，這對他們來說是一個巨大的挑戰。如何全面提高學生的基本素質是高職院校的當務之急。

3.復雜性格心理導致的特殊性

國家高等職業招生政策降低了少數民族的入學門檻，客觀上使一些少數民族學生缺乏崇高的理想，他們的性格既自負又自卑，對學習表現出強烈的厭倦感。此外，相當多的少數民族學生來自偏遠農村，山區和牧區的貧困家庭。一方面，學生強烈要求自力更生，以盡快適應現代社會的需求;另一方面，現代社會中殘酷的競爭法則使他們暫時陷入茫然，混亂的局面，再加上溝通能力差，無法與人交流等因素，很多學生都有一定的心理問題，直接影響到他們。他們正常的學習和生活。

二、做好高職院校少數民族學生的管理工作，關系到處理民族關系和民族感情和諧的大局。然后，針對高職院校少數民族學生的管理提出了以下對策。

11.我們必須充分了解學生的基本情況。

目前，高職院校對少數民族學生的個體差異還沒有足夠的了解。一些學生管理人員甚至無法區分內蒙古的三個少數民族，那么他們如何理解學生呢？這要求學生管理者滲透到少數民族學生中，實現深度融合，獲得全面的了解，并為學生管理打下良好的基礎。高職院校學生管理人員應充分了解少數民族學生的狀況，通過查閱檔案，詢問師生，充分了解學生的家庭經濟狀況，宗教信仰，習俗，學習狀況，思想趨向等信息。和個人對話。在具體的管理工作中要尊重少數民族學生的風俗習慣，定期舉辦少數民族學生座談會，以了解他們的生活中的困難和需要，并掌握其深層次的思想動態。

2.要幫助少數民族學生解決學習困難。

由于少數民族地區的教育水平相對落后，少數民族學生的基礎教育水平相對較差。從以母語教學到以中文教學的過渡使學習變得更加困難，結果使一些學生對學習失去信心，這對他們的成長非常不利。必須充分了解學生的學習狀況，為他們提供心理咨詢，使他們正確面對學習中缺乏自信和學習能力弱的問題。同時，應組織專業教師對學習困難的少數民族學生采取全面有針對性的措施。幫助工作。通過耐心和細致的幫助，他們可以改變他們在基礎課程中的語言交流障礙和差距，并逐步扭轉他們的被動學習狀況。有必要幫助和敦促學生建立獨立學習，勤奮學習，全面學習和終身學習的信念，以便他們充分了解學習專業知識對他們進入社會，在社會中立足的重要性。 并得到社會的認可。這將對他們在大學中有所幫助。終生收獲財富。

3.我們必須注意少數民族學生的心理健康。

大學時代是大學生樹立正確的世界觀，生活觀和價值觀的關鍵時刻。為了幫助少數民族學生理解生活的真meaning，創造生活價值至關重要。在學生管理過程中，對學生嚴重的心理健康問題沒有給予足夠的重視。特別是由于種族差異，少數民族學生的大學生心理素質不同。這要求學生管理員提高他們的管理能力，并加強學生的心理健康教育。鑒于少數民族學生的思想現實，應做好思想工作和心理健康教育，使他們對理想的未來有所了解，樹立正確的職業選擇和就業觀，并正確處理在學習，生活和就業方面存在和可能存在的問題。

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（遼陽職業技術學院 ?遼寧省 ?111000）