三全育人背景下高校學生學習習近平新時代中國特色社會主義思想現狀調查與策略研究

摘要：隨著教育領域的發展，高校學生需要加強對中國特色社會主義思想的學習與感悟，提高自己的思想境界與政治面貌，應對未來的發展。高校學生學習習近平新時代中國特色社會主義思想，具有重要的作用與意義，是需要持之以恒的學習方向。本文以三所學校為調查對象，闡述了調查的情況與問題，從“三全育人”視角分析了問題產生的主要因素，進而提出解決的方式，改變高校學生學習習近平新時代中國特色社會主義思想的方式，促進學生的全面發展。

關鍵詞：“三全育人”；特色社會主義；新時代；思想

習近平新時代中國特色社會主義思想照耀著邁向民族復興的偉大征程，凝聚起實現民族復興的強大精神力量，對高校學生的身心健康成長和高校思政教育的完善創新起著引領和指導作用。加強思想教育，融入“三全育人”理念，能夠建設符合當代高校學生發展的學習體系。調查與分析“三全育人”背景下高校學生學習思想的情況，能夠了解現階段高校學生的思政水平，改善高校思政教育，為學生營造積極的學習氛圍。

一、調查分析

（一）認知調查分析

部分學生在接觸習近平新時代中國特色社會主義思想時，往往停留在表面層次，對理論體系的內在聯系、核心要義把握不夠準確。學生照本宣科地闡述理念與思想，缺乏自己的想法與看法，難以真正地應用于實際的生活中。新時代中國特色社會主義思想是在特定的歷史背景下形成的，與學生的日常生活存在一定的距離感。……