自然教育視域下幼兒園園本課程建設初探

【摘" 要】 幼兒園園本課程建設的深入推行，旨在塑造個性化的幼兒教育風貌，并增強幼兒園教育工作的特色與辨識度。幼兒課程教育與構建的核心目標聚焦服務兒童成長與發展，在此背景下，教師應秉持立足現實、面向未來的視角，深入探究幼兒園園本課程建設的路徑與策略。迄今為止，幼兒園自然教育課程的構建已成為幼兒教育研究領域的熱點議題，涌現出大量研究成果，為幼兒教師開展教學活動提供了寶貴的參考與啟示。文章將從自然教育的維度出發，歸納并探討幼兒園園本課程建設的有效實踐策略，以期為相關教育工作者提供借鑒。

【關鍵詞】 自然教育;幼兒園;園本課程

教育學家蒙臺梭利曾言：“大自然已經為我們安排好了一切，這就是自然教育理念。”此言深刻揭示了自然教育理念的核心價值，激發了社會各界對該理念的廣泛興趣與深入研究?？紤]到幼兒的天性與心理發展軌跡，自然教育被視為一種高效手段，能夠將教育內容深植于幼兒內心，即在尊重幼兒天性與本真需求的基礎上，推動現代教育的實施。審視當前幼兒園教育現狀，不難發現自然教育相關的園本課程資源尚顯匱乏。因此，加大對自然教育資源的開發與利用，將為自然教育活動的順利開展鋪設堅實的基石，創造更加有利的環境條件。

一、自然教育視域下幼兒園園本課程建設意義

（一）促進幼兒健康發展

加大幼兒園自然教育園本課程的建設與開發，對幼兒的全面健康發展具有顯著的促進作用?！?br>