“雙減”政策下提高學(xué)生語(yǔ)文閱讀能力的實(shí)踐

小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第二單元立足古典名著這一主題，安排了《草船借箭》《景陽(yáng)岡》《猴王出世》《紅樓春趣》4篇課文。每篇文章情節(jié)生動(dòng)，人物形象更是栩栩如生?！恫荽杓分兄饕v述了諸葛亮與周瑜之間發(fā)生的故事，體現(xiàn)了諸葛亮斗智斗勇的形象。《景陽(yáng)岡》中則記敘了武松在開(kāi)懷暢飲之后趁著酒勁打死猛虎的故事?！逗锿醭鍪馈穭t講述了在花果山上有一塊仙石，逐漸孕育出一只猴子，它敢于跳進(jìn)水簾洞，被拜為猴王的故事。《紅樓春趣》中則描述了黛玉、寶玉等角色在大觀園里放飛風(fēng)箏的故事……單元核心要素則在于學(xué)習(xí)古典名著的閱讀方法，推動(dòng)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)能力的提升，落實(shí)“雙減”政策下“減負(fù)增效”的要求。

【單元教學(xué)目標(biāo)與課時(shí)分析安排】

★主題一：《草船借箭》

（一）教材分析

《草船借箭》是《三國(guó)演義》中的重要情節(jié)和故事之一，其中動(dòng)人的情節(jié)、鮮活的形象、營(yíng)造的環(huán)境特別典型，情節(jié)之間也特別緊湊，關(guān)聯(lián)性強(qiáng)，有助于提升學(xué)生的思維能力，拓展學(xué)生的名著閱讀學(xué)習(xí)方法。

（二）教學(xué)過(guò)程

1.激趣導(dǎo)入

（1）借助信息技術(shù)播放優(yōu)質(zhì)課件，引入影視劇片段，指導(dǎo)學(xué)生分享自己的觀看體驗(yàn)。

學(xué)生根據(jù)自己的了解匯報(bào)。

師：關(guān)于《三國(guó)演義》，你們都有哪些了解呢？（啟發(fā)學(xué)生參與闡述以及表達(dá)，分享在課前收集的一些資料。）

（2）談話。

大家搜集的資料真不錯(cuò)，十分豐富，說(shuō)明你們也閱讀或關(guān)注過(guò)不少的課外書籍。那么這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)由《三國(guó)演義》第四十六回相關(guān)內(nèi)容改寫的《草船借箭》的故事。