固本鑄魂 育人育心

黨的二十屆三中全會強調“統籌推進教育科技人才體制機制一體化改革”“加快構建職普融通、產教融合的職業教育體系”，為技工教育加快培育發展新質生產力指明了方向。廣東省粵東技師學院作為廣東省人力資源社會保障廳直屬的第一所副廳級國家重點技工院校，建有北山灣、金新、梅州三個校區，占地面積430.92畝，在校生規模1.5萬人。學院立足粵東，輻射灣區，面向世界，錨定建設思政育人高地、文化育人高地、校企育人高地等“三大”育人高地的航向，推動新質生產力賦能技工教育高質量特色發展，奮力書寫新時代技工教育高質量特色發展新篇章。

一、牢記囑托、擎旗奮進，構建特色思政育人新高地

以習近平同志為核心的黨中央提出“三全育人”新格局，就是要求把立德樹人根本任務落到實處。學院始終牢記為黨育人、為國育才的初心使命，構建思政教育大格局、大合力、大陣地等“三大”工作舉措，為技能人才培養立柱架梁。

（一）強化組織領導，打造思政“大格局”

堅持不懈推進習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的創新理論進校園、進課堂、進師生頭腦，構建符合學院實際的“三全育人”模式。建立健全黨委委員聯系“一處室一學院”、黨支部書記聯系支部群眾、黨員聯系班級的“三聯系”工作機制，形成教育合力。如今，學院領導分別帶頭到不同校區為學生講授“開學第一課”，與學子共話成長，有力提升了思政課的針對性和吸引力。學院領導分別帶頭到班級講思政課、聽思政課、評思政課，定期督導思政課教師集體備課已成常態。

（二）提升教學質量，凝聚思政“大合力”

學院強化思政課程和課程思政建設，優化思政課教師隊伍，圍繞集體備課機制，統籌推進課程“一體化”思政建設。聚焦思政課教師聯系專業機制，加快探索與技能人才成長相匹配的思政教育新模式，將思政教育全面融入人才培養過程和專業課程，將理論學習與工作實踐相結合，扎實推進實學實干。為了讓學生深入了解新能源汽車行業發展趨勢，馬克思主義學院組織思政備課組教師聯合交通運輸學院專業教師，帶領學生到4S店開展“行走的課堂”社會實踐活動，企業講師為學生講授新能源汽車的“前世今生”，解碼“新質生產力”，拓寬了思政育人渠道，打造鮮活、生動的思政“金課”。

（三）構建協同機制，構筑思政“大陣地”

持續深入圍繞思政載體建設，打造思政大講堂、非遺大講壇、思政微課堂、廉潔教育講堂、書記有約、校長有請等思政課堂，打造“最美思政”。其中，邀請全國知名專家學者、國家級技能大師、非遺傳承大師、優秀企業家等來學校主講“思政大講堂”“非遺大講壇”，為發展新質生產力、推動高質量特色發展鍛造“人才鐵軍”。打造以黨委書記名義邀約，并以最高禮儀宴請品學兼優的學生，激勵他們踔厲奮發、傳承和弘揚工匠精神，堅定走技能成才、技能報國之路的“書記有約”；還有以校長的名義約請“熊孩子”們，用更多耐心和愛心發現其閃光點，使他們成長為心中有愛、眼中有光、手中有絕活的“好孩子”的“校長有請”等品牌思政活動，引導教育學生堅定理想信念。用好紅色思政資源，延伸思政課堂至校外。組織學生到龍湖區黨史學習館參觀學習，組織社團干部、團員青年到汕頭海關關史陳列館開展“國家安全，青春挺膺”主題團日活動，進一步增強青年學生的愛黨愛國情懷。組織學生參與“百千萬工程”成果研學，啟迪引領學生更好地為鄉村振興貢獻青春力量。

二、厚植沃土、匠心逐夢，打造特色文化育人新高地

學院始終弘揚從潮籍華僑捐資助學贈聯中提煉出的“新簡速實、德智體群”的校訓精神，從校歌中弘揚“你們越閃亮，我們就越輝煌”的教育家精神，堅持“一切為了學生、為學生的一切、為一切的學生”的育人理念，營造具有技工院校特色和潮汕、客家文化特點的校園氛圍。

（一）構筑特色的校園文化景觀

強化“三個一切”的育人理念，推動校園文化景觀建設。在充分展現潮汕文化、客家文化、華僑文化等元素的基礎上，融合工匠精神，打造國旗廣場、校訓墻、粵菜地圖、崎香園等校園文化景觀。用好現有辦學空間，放置形象藝術雕塑，修建汽車實訓車間、文化廣場等，打造思政育人陣地。值得一提的是，學校的辦學理念獲得社會的充分肯定，知名企業中環集團慷慨捐資百萬助學，助力打造與推動新質生產力發展相適應的校園文化景觀，為師生課余時間提供休閑娛樂、活動交流的綠色場所，彰顯校園文化力量。

（二）打造特色的文化藝術空間

打造校史館、潮菜文化館、非遺文化展廳等與辦學發展和與專業相關的文化展館，聚焦校園文化積淀，讓學生在校園文化熏陶中提升品德修養。依托學院行政樓打造藝術空間，組織全體學生于夜自修期間，以班級為單位輪流開展藝術浸潤心靈系列活動，著力引導學生樹立正確的審美觀念，幫助學生培養健康的審美情趣，提升感受美、鑒賞美、表現美、創造美的能力，努力營造積極向上、格調高雅、健康文明的校園文化氛圍，激勵學生感受自我、實現自我、超越自我。

（三）創設特色的精彩校園活動

扎實開展系列特色活動，不斷增強師生的思想認同、情感認同和行動認同。舉辦第十八屆技能節，其中技能競賽項目79項，累計4561人次報名參賽，達到“以賽促教、以賽促學”的效果。舉辦技能節成果展校園開放日，共接待來訪人員累計3000余人次，向社會充分展現了技工教育的辦學特色和成果。舉辦畢業典禮，充分展現學院在辦學過程中的蓬勃生機和累累碩果，活動邀請戰斗英雄、專家學者、大國工匠、企業精英等為畢業生寄語，增強學生畢業就業的儀式感和自信心。舉辦讀書月活動，讓書香彌漫、浸潤心靈，提升學生文化素養。舉辦線上直播招生宣講會，觀看人數近2萬人，觀看次數達3萬次，點贊次數高達15萬次，獲得廣大家長和學生的熱烈響應。舉辦2025屆崗位實習誓師大會，近3000名即將步入崗位實習的學子共同發出“技能報國，從崗位實習開始”的超燃宣誓，以嶄新的姿態邁入實習崗位，迎接挑戰，擁抱未來。

三、校企育人、特色平臺，構筑特色產教融合新高地

學院始終堅持“三個打開”的發展思路，即打開圍墻，辦開放性技師學院；打開思路，辦高質量技師學院；打開視野，辦面向未來的技師學院。緊密對接產業發展需求，不斷優化課程設置，校企合作雙向奔赴、產教深度融合，創設“一老（非物質文化遺產傳承學院）一新（新技能學院）一室（技能大師工作室）一站（技師工作站）”育人平臺，開啟推動新質生產力校企融合新篇章。

（一）下先手棋、打主動仗，探索產教融合新模式

主動對接戰略性產業集群龍頭企業，因地制宜構建“一路一鏈一圈”的特色產教評模式。一是探索特色專業與產業融合“特色路”。與學院設在企業的“粵菜師傅”技師工作站聯合研發赤嘴鳘魚預制菜，首發歐洲市場，培育并推動潮汕預制菜產業發展。二是構建政校企產教評“生態鏈”。與汕頭綜合保稅區簽約授牌，發揮政校雙方在服務技能人才培養、行業企業發展等方面的功能和作用，促進地方經濟社會建設。三是圍繞新質生產力標桿企業，打造創新育人“生態圈”。與華為、海天、比亞迪、好活網絡等標桿企業共建產業學院，構建數智化等前沿科技領域的校企育人平臺。聚焦新質生產力發展模式，聯合潤健股份、廣東電信、阿里云、航天云網、樹根互聯、徐工漢云等工業互聯網龍頭企業共建工業互聯網新技能學院，培養適應新質生產力發展要求的高技能人才；組織461名教師參加企業實踐活動，加強與企業在人工智能、大數據、云計算等前沿科技領域方面的合作，深化師資培養、課程設計、技能培訓等，打造具有國際視野的前沿科技領域相關專業，一體化推進科技與人才的互聯互通。

（二）以僑為“橋”、技能出海賦能“僑”的文章有亮點

依托“粵菜師傅”專業，設立廣東省“粵菜師傅”海外交流基地、汕頭市華僑華人文化交流基地，在海內外華人中傳播弘揚潮汕文化。協助中央廣播電視總臺《遠方的家》欄目拍攝《在中國！這樣玩》直播活動，由學院國家級技能大師工作室首席大師參與拍攝，通過鹵鵝等美食呈現潮汕特色；積極承辦由廣東省僑辦、汕頭市僑務局舉辦的多個活動，跑出“技能出海”加速度。為馬來西亞、泰國、緬甸的潮籍華裔學員開展為期10天的“粵菜師傅·四海同享”潮菜海外培訓；為華裔新生代表開展為期10天的“僑心共鳴·英歌傳情”海外學員英歌舞培訓班；連續多年承辦汕頭市歸僑僑眷潮菜培訓班。此外，還有面向海外華社推出《過大年，食潮菜》《時節做時粿》等系列的潮菜“云端教學”視頻，“技能出海”賦能潮人精神的海外傳承。

（三）以技賦能、特色培訓助推“百千萬”工程新突破

不斷提升職業技能培訓質量和水平，用“奮進之筆”書寫技工教育的使命擔當。健康管理學院舉辦農產品食品檢驗員培訓，參培學員中研究生學歷占比達58.5%、博士占比達12.5%；副教授、高級工程師占比達22.0%。承辦汕頭市關工委農村創業青年培訓班，為農村創業青年開展潮菜制作、農產品新媒體營銷、農產品手機攝影等培訓項目共228人次，有效助力“百千萬”工程高質量發展。選派潮菜烹飪學院教師“援疆援藏”，推動“粵菜師傅”工程取得新進展。

習近平總書記強調：“職業教育前途廣闊，大有可為。”站在新的歷史起點上，學院將繼續在錨定高質量特色發展的進程中，進一步展現決心、毅力、自信和擔當，在融入國家發展戰略和民族復興偉業中履行使命，堅定不移地向國際化高水平技師學院的建設目標邁進！