全媒體時代高校廉潔文化傳播的現(xiàn)實困境及優(yōu)化路徑

摘 要：廉潔文化是中國特色社會主義文化的重要組成部分，提升高校廉潔文化傳播力、感染力是加強新時代廉潔文化建設(shè)的重要內(nèi)容。本文分析了當(dāng)前高校廉潔文化傳播面臨的現(xiàn)實困境，從凝聚思想共識、優(yōu)化傳播內(nèi)容、拓展傳播渠道、強化機制保障等方面提出優(yōu)化路徑，旨在提升新時代高校廉潔文化傳播效能，營造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境，為培養(yǎng)具有廉潔品格的時代新人提供重要保障。

關(guān)鍵詞：全媒體時代；高校廉潔文化傳播；現(xiàn)實困境；優(yōu)化路徑

中圖分類號： G641 文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A 文章編號： 1672-8122 （2024） 12-0141-04

基金項目： 2023年度廣西高校中青年教師（科研）基礎(chǔ)能力提升項目：“全媒體視域下高校廉潔文化建設(shè)路徑研究”（2023KY0240）； 2023年度廣西高校中青年教師（科研）基礎(chǔ)能力提升項目：“媒體融合視域下廣西紅色文化有效傳播研究”（2023KY0839）；桂林旅游學(xué)院2023年度校級科研項目（重點項目）：“全媒體時代高校社會主義意識形態(tài)引領(lǐng)力提升研究”（2023A02）階段性成果。

習(xí)近平總書記在二十屆中央紀(jì)委三次全會上指出，“要加強新時代廉潔文化建設(shè)。積極宣傳廉潔理念、廉潔典型，營造崇廉拒腐的良好風(fēng)尚”[1]。高校是建設(shè)社會主義先進(jìn)文化的重要陣地，推進(jìn)高校廉潔文化建設(shè)，是落實立德樹人根本任務(wù)的重要保證。中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于加強新時代廉潔文化建設(shè)的意見》指出，要弘揚崇廉拒腐社會風(fēng)尚，運用新媒體新技術(shù)傳播廉潔文化，豐富廉潔文化優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品和服務(wù)供給，拓展利用廉潔文化資源[2]。進(jìn)入“萬物皆媒”的全媒體時代，誰能順應(yīng)大勢、因勢而謀，誰就能把握戰(zhàn)略主動。因此，要加強新時代高校廉潔文化建設(shè)，發(fā)揮高校的文化傳承和創(chuàng)新功能，充分利用全媒體傳播優(yōu)勢，創(chuàng)新傳播載體和方法，積極探索廉潔文化傳播新途徑，培育清正廉潔的價值理念，培厚廉潔文化土壤，筑牢拒腐防變的思想防線，持續(xù)鞏固風(fēng)清氣正的校園生態(tài)。

一、全媒體時代高校廉潔文化傳播的價值意蘊

全媒體時代，形成了以全程、全息、全員、全效為主要特征的傳播體系。只有立足新形勢、新技術(shù)和新媒介，充分認(rèn)識媒體融合與廉潔文化建設(shè)的內(nèi)在聯(lián)系，運用好新媒體，才能不斷提升高校廉潔文化建設(shè)質(zhì)效。

（一）有助于拓展大學(xué)生廉潔文化教育場域

全媒體是高校廉潔文化建設(shè)的新領(lǐng)域和新陣地，借助全媒體能夠?qū)崿F(xiàn)全程在線、全息多維、全員參與和全效傳播。首先，全媒體能延展廉潔文化教育實踐場景。受教育者通過線上線下聯(lián)動、虛擬與現(xiàn)實結(jié)合等方式接受指導(dǎo)，與教育者之間不再有明顯的界線，教育的實踐場域得到極大拓寬，全媒體構(gòu)筑的空間成為受教育者最主要的學(xué)習(xí)、生活和交往空間。其次，全媒體傳播場域能提升廉潔文化傳播的針對性和精準(zhǔn)度。教育者能夠通過大數(shù)據(jù)、智能算法等技術(shù)掌握受教育者的興趣、偏好和價值觀，對他們進(jìn)行精準(zhǔn)畫像，從而定向化、精準(zhǔn)化、分眾化推送廉潔文化教育內(nèi)容。習(xí)近平總書記指出，“要實現(xiàn)中國式現(xiàn)代化，互聯(lián)網(wǎng)這一關(guān)必須要過”[3]。互聯(lián)網(wǎng)是全媒體傳播體系的重要技術(shù)支撐，“人”是廉潔文化教育的重點。如果不能將廉潔文化宣傳教育有效融入全媒體傳播體系，借助互聯(lián)網(wǎng)高效傳播，就難以占領(lǐng)信息傳播時代的制高點，從而導(dǎo)致大學(xué)生廉潔文化教育過不了技術(shù)升級關(guān)、傳播時代關(guān)和提質(zhì)增效關(guān)。

（二）有助于推動廉潔文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展

2023年10月，習(xí)近平總書記在全國宣傳思想文化工作會議上對宣傳思想文化工作作出重要指示，強調(diào)要“著力賡續(xù)中華文脈、推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展”[4]。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長、博大精深，廉潔文化是其重要組成部分，創(chuàng)新廉潔文化發(fā)展方式是新時代廉潔文化建設(shè)的應(yīng)有之義。全息媒體是全媒體的重要組成部分，在可視化虛擬現(xiàn)實、全息影像等技術(shù)的支持下，將傳播內(nèi)容與視頻文本、觸摸手控、HTML5相結(jié)合，能夠讓靜態(tài)的廉潔文化資源“動”起來，增強其傳播效果。高校承擔(dān)著文化傳承與創(chuàng)新的重要使命，理應(yīng)走在傳播社會主義先進(jìn)文化的最前沿。深入挖掘根植于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的廉潔文化基因，運用全媒體技術(shù)對其進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，能夠豐富高校廉潔文化的內(nèi)容，增強大學(xué)生對廉潔文化的接受度和認(rèn)同感，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入新應(yīng)用、新場景、新體驗，煥發(fā)出新的時代光彩。因此，高校廉潔文化建設(shè)只有積極投身媒體融合發(fā)展浪潮，才能增強教育傳播效果，營造出人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時時可學(xué)的中國特色社會主義廉潔文化教育生態(tài)。

（三）有助于營造風(fēng)清氣正的社會氛圍

習(xí)近平總書記在浙江工作時指出，“如果先進(jìn)的廉政文化不去占領(lǐng)文化陣地、營造社會氛圍，腐敗文化就會乘虛而入，污染社會、搞壞黨風(fēng)政風(fēng)”[5]。高校是思想文化的集散地，各種觀念在這里集合、激蕩、升華、輻射。高校的廉潔文化、廉潔觀念、廉潔風(fēng)氣，在一定程度上反映著社會風(fēng)氣，也就是說，高校廉潔文化建設(shè)會對社會生活的方方面面產(chǎn)生影響。從高校文化建設(shè)的歷史能夠看出，高校風(fēng)氣清朗則社會風(fēng)氣清朗，高校有擔(dān)當(dāng)則社會有擔(dān)當(dāng)。全程媒體是全媒體不可或缺的組成內(nèi)容，它能使所有的場景、事件都成為報道和傳播的對象，所有的工具、屏幕、平臺都成為傳播渠道，突破了校園文化與社會文化原有的界限，在這樣的環(huán)境之下，校園中出現(xiàn)的負(fù)面信息會被放大，從而成為校園焦點甚至全社會的熱點。從這一角度看，加強新時代高校廉潔文化建設(shè)，做大做強廉潔文化傳播主渠道，建設(shè)各類校園廉潔文化信息平臺，運用多樣化的載體傳播廉潔文化，能夠提高傳播精準(zhǔn)度、擴大覆蓋面，發(fā)揮好廉潔文化的正面引導(dǎo)作用，營造崇廉、尚廉、向廉、學(xué)廉的廉潔文化環(huán)境。

二、全媒體時代高校廉潔文化傳播面臨的現(xiàn)實困境

全媒體的出現(xiàn)和發(fā)展為高校廉潔文化傳播提供了多元化的方式，也帶來了新的挑戰(zhàn)。只有充分把握社會實際，探索廉潔文化建設(shè)的新形式、新途徑，才能推動高校廉潔文化建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展。

（一）觀念更新相對滯后

習(xí)近平總書記強調(diào)：“系統(tǒng)觀念是具有基礎(chǔ)性的思想和工作方法。”思想方法是人們分析問題、認(rèn)識事物的方法，工作方法是人們解決問題、做好工作的方法；系統(tǒng)觀念是具有基礎(chǔ)性的思想和工作方法，是其他思想和工作方法的基礎(chǔ)。全媒體時代，技術(shù)更迭加速，各種新媒介、新手段、新事物層出不窮，高校廉潔文化建設(shè)主體如果不及時更新思想觀念，不主動認(rèn)識和融入全媒體場域，一味固守舊的思維理念、老的套路辦法，就會錯失良機。高校廉潔文化建設(shè)主體在全媒體場域下面臨的危機主要體現(xiàn)在兩個方面：一是使用新媒介的意識不強。多數(shù)高校思想政治工作者對廉潔文化認(rèn)知較深，但是，對怎樣運用新媒介開展宣傳教育思考得不多，思想轉(zhuǎn)變速度落后于媒體融合發(fā)展速度。二是運用新媒介的能力相對較弱。在全媒體時代，短視頻、直播、社交媒體、元宇宙等媒介迅速發(fā)展和普及，對高校思想政治工作者的個人能力提出了更高要求[6]。但是，部分高校思想政治工作者仍未具備綜合運用文、圖、音、視、網(wǎng)等媒介知識的能力，無法有效開展信息匯集、信息處理、信息傳播以及信息回饋工作。

（二）優(yōu)質(zhì)內(nèi)容供應(yīng)不足

傳播內(nèi)容是影響廉潔文化網(wǎng)絡(luò)傳播效果的重要因素。全媒體的新技術(shù)、新渠道雖然顛覆了廉潔文化傳播的形式和途徑，但并不會改變傳播內(nèi)容本身。當(dāng)前，高校廉潔文化傳播的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容相對不足，主要體現(xiàn)在兩方面：一是對廉潔文化的挖掘不夠深入。一些高校對廉潔文化的網(wǎng)絡(luò)傳播往往只注重渠道，忽略了內(nèi)容建設(shè)，缺乏對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的挖掘和轉(zhuǎn)化。雖然當(dāng)前高校有關(guān)廉潔文化的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)作已呈現(xiàn)一定規(guī)模，但真正稱得上精品的內(nèi)容并不多。二是傳播內(nèi)容不夠靈活。以往高校廉潔文化傳播多以傳統(tǒng)媒體為載體，表現(xiàn)形式和內(nèi)容題材呈現(xiàn)出過于嚴(yán)肅的風(fēng)格。在全媒體傳播體系中，網(wǎng)絡(luò)傳播的“去中心化”特征日益突出，面對“大學(xué)生群體雖然對官方網(wǎng)站發(fā)布的反腐新聞信任度最高，卻更愿意使用網(wǎng)絡(luò)社交媒體和視頻直播媒體來獲取反腐新聞信息”[7]的現(xiàn)實境況，如果傳播內(nèi)容不符合現(xiàn)實、不貼近生活且缺乏創(chuàng)新，必然難以吸引師生關(guān)注，失去主體優(yōu)勢地位和原有的傳播陣地。

（三）傳播機制有待健全

傳播機制是指傳播主體通過一定機制，借助傳播媒介將文化內(nèi)容傳遞給受眾，以確保文化信息的有效傳輸。近年來，各高校持續(xù)推進(jìn)清廉校園建設(shè)，為廉潔文化全面融入校園積累了堅實的基礎(chǔ)，但在傳播機制建設(shè)方面仍然存在薄弱環(huán)節(jié)。一是各媒體賬號之間協(xié)作機制仍需完善。雖然許多高校的校、院兩級都在微信、微博、抖音等社交媒體平臺開設(shè)了賬號，但各賬號之間缺乏聯(lián)動，且存在板塊設(shè)置模糊、功能資源單一等問題，專門設(shè)置廉潔文化宣傳欄目的賬號較少[8]。二是傳播方式協(xié)同配合不足。在媒介渠道多元、覆蓋面廣的全媒體時代，既要發(fā)揮校園宣傳欄、廣播、官網(wǎng)等顯性傳播渠道的價值，又要拓展廉潔文化隱性傳播的途徑，使師生在潛移默化中受到教育和啟發(fā)。然而，一些高校對廉潔文化隱性傳播方式的重視不足，廉潔文化傳播略顯生硬，缺乏情感溫度和直擊人心的柔性力量。

三、全媒體時代高校廉潔文化傳播的優(yōu)化路徑

技術(shù)變革是一把“雙刃劍”。面對全媒體時代高校廉潔文化建設(shè)的現(xiàn)實困境，需要堅持價值理性與工具理性相統(tǒng)一，使全媒體傳播體系與廉潔文化建設(shè)深度融合，實現(xiàn)新時代高校廉潔文化傳播創(chuàng)新發(fā)展。

（一）凝聚思想共識，增強廉潔文化傳播的主動性

統(tǒng)一思想認(rèn)識是做好工作的前提和基礎(chǔ)。面對全媒體發(fā)展的新形勢、新需求，唯有堅持與時俱進(jìn)，主動識變、應(yīng)變、求變，因勢而謀、應(yīng)勢而動、順勢而為，才能找準(zhǔn)高校廉潔文化建設(shè)的突破口與結(jié)合點，讓新時代廉潔文化建設(shè)落深落實。第一，提高主體思想認(rèn)識。高校廉潔文化建設(shè)的主體必須與時俱進(jìn)，更新思想觀念，充分認(rèn)識全媒體對于廉潔文化建設(shè)的重要性，進(jìn)一步了解全媒體傳播的特點、規(guī)律，有意識地運用新媒體、新技術(shù)傳播廉潔文化。第二，提升學(xué)生媒介素養(yǎng)。要將媒介素養(yǎng)教育與廉潔文化建設(shè)相結(jié)合，融入學(xué)校第一、第二課堂，在相關(guān)必修課、選修課中加入網(wǎng)絡(luò)媒介意識培養(yǎng)的內(nèi)容；著重培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識、廉潔意識、法律意識和公德意識，引導(dǎo)學(xué)生辨識媒體平臺中隱含的不良信息。第三，增強技術(shù)應(yīng)用能力。“技術(shù)疊加”不等于“技術(shù)運用”，加強廉潔文化網(wǎng)絡(luò)宣傳技術(shù)建設(shè)至關(guān)重要。高校要強化頂層設(shè)計，堅持一體化發(fā)展，著力提升信息內(nèi)容、技術(shù)應(yīng)用、平臺終端和管理手段共融共通的水平，用活、用實、用好新技術(shù)。

（二）優(yōu)化傳播內(nèi)容，提升廉潔文化傳播的感染力

內(nèi)容建設(shè)是根本，無論傳統(tǒng)媒體時代還是全媒體時代，都要重視正面、優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的生產(chǎn)與傳播。言之有物才能切實提高信息傳播效果，要提升廉潔文化傳播的感染力，就要優(yōu)化傳播內(nèi)容。第一，要凸顯主流價值。堅持以社會主義核心價值觀為價值標(biāo)桿，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為基礎(chǔ)，以革命文化為源頭，以社會主義先進(jìn)文化為主體，不斷充實廉潔文化的思想內(nèi)涵，讓網(wǎng)絡(luò)“正能量”賦能“大流量”，最終成為融合傳播的“最大增量”。第二，要注重話語創(chuàng)新。有溫度的內(nèi)容才能直達(dá)受眾內(nèi)心，所以，要在內(nèi)容上深耕細(xì)作，抓準(zhǔn)廉潔文化的話語內(nèi)容，避免機械式、無差別地灌輸。同時，要與時俱進(jìn)，更新話語表達(dá)范式，用條分縷析和循循善誘的方式，將抽象理論轉(zhuǎn)化為生動話語，讓廉潔文化作品更有能量和分量，牢牢把握廉潔文化宣傳話語權(quán)。第三，回應(yīng)師生關(guān)切。要聚焦師生反映強烈、急難愁盼的現(xiàn)實問題，主動設(shè)置議題，做好選題策劃，站在網(wǎng)絡(luò)輿論制高點；做到既“接地氣”又“提人氣”，推動廉潔文化內(nèi)容成為媒介的重要議程和優(yōu)先議題，讓師生有故事可聽、有精神可學(xué)。

（三）拓展傳播渠道，擴大廉潔文化傳播的影響力

在全媒體時代，媒體傳播的專業(yè)壁壘被徹底打破，誰的傳播手段更先進(jìn)、方式更多樣，誰就能搶占輿論引導(dǎo)先機，其思想文化和價值觀念就能傳播得更廣泛，影響更深遠(yuǎn)。高質(zhì)高效傳播廉潔文化，就是要通過各種媒介和渠道，將廉潔理論、事跡、典型、作品以準(zhǔn)確、易懂的方式傳遞給師生，從而促進(jìn)廉潔文化的普及和師生文明素質(zhì)的提高。具體來說，要做好以下兩個方面：第一，要做大做強全媒體傳播。整合校內(nèi)外資源，持續(xù)推動媒體融合，加強高校全媒體中心建設(shè)，著力構(gòu)建以校、院兩級官方網(wǎng)站為基礎(chǔ)，以微信、微博、微視頻為核心，以釘釘、易班為補充的多位一體、聯(lián)動傳播、融合發(fā)展矩陣，以豐富鮮活的形式廣泛傳播廉潔文化的基本內(nèi)容、思想精華和深層價值，在全媒體“聚勢賦能”中有效擴大廉潔文化傳播覆蓋面。第二，要實現(xiàn)分眾化、針對性傳播。隨著傳播媒介日趨多樣化，人們對信息渠道的偏好日漸突出，沒有任何一種傳播媒介能吸引所有受眾。高校廉潔文化傳播的受眾主要是在校師生，因此，要把握好師生群體之間的差異，了解哪些渠道學(xué)生喜歡、哪些方式適合教師，采取分眾化、差異化傳播方式，增強傳播的針對性。

（四）強化機制保障，增強廉潔文化傳播的持續(xù)性

科學(xué)合理的運行機制是確保廉潔文化傳播各項措施得到有效落實的基礎(chǔ)。高校廉潔文化傳播能否持續(xù)開展，并取得好的效果，很大程度上取決于長效機制建設(shè)。因此，高校應(yīng)構(gòu)建高質(zhì)量傳播的相應(yīng)機制。第一，健全領(lǐng)導(dǎo)機制。要堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮黨在高校廉潔文化建設(shè)中的核心作用，以清廉學(xué)校建設(shè)為契機，把廉潔文化建設(shè)融入學(xué)校全媒體傳播體系，逐步建立起一套學(xué)校黨委統(tǒng)籌部署、宣傳部門牽頭推進(jìn)、校內(nèi)職能部門協(xié)同配合、校院兩級整體聯(lián)動的廉潔文化宣傳教育機制。第二，優(yōu)化審核機制。要當(dāng)好網(wǎng)絡(luò)信息傳播的“把關(guān)人”，落實多人審、分級審、交叉審相結(jié)合的審核把關(guān)機制，不斷提升廉潔文化傳播質(zhì)量，從源頭遏制不良信息的傳播，努力營造廉潔校園氛圍。第三，暢通反饋機制。廉潔文化傳播是一個動態(tài)變化、不斷完善的過程，因此，要打通信息反饋渠道，對廉潔文化傳播過程進(jìn)行跟蹤和評估，防止各個環(huán)節(jié)出現(xiàn)信息偏差，持續(xù)提升廉潔文化傳播的整體效果。

四、結(jié) 語

高校是新時代廉潔文化建設(shè)的重要陣地。全媒體時代，傳統(tǒng)媒體與新興媒體共同發(fā)展，信息傳播方式與格局更新變化，深刻改變了大學(xué)生接收信息的環(huán)境。高校唯有因事而化、因時而進(jìn)、因勢而新，積極推進(jìn)工作理念、內(nèi)容形式、載體渠道和制度機制的創(chuàng)新，科學(xué)運用媒體融合的最新成果，才能將廉潔文化生動、廣泛地傳播給廣大師生，切實提升新時代廉潔文化建設(shè)的傳播力和影響力。

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[責(zé)任編輯：喻靖雯]