新時代加強大學生理想信念教育“五主”路徑研究

摘要：新時代背景下，面對國際局勢動蕩、社會變革深刻、意識形態斗爭、網絡安全威脅，大學生的理想信念極容易出現信仰不堅定、價值觀偏頗、思想政治教育認同感差等問題，進而引發精神上的“缺鈣”現象。鑒于此，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，從個人、高校、社會、家庭四維角度了解剖析當前大學生理想信念教育存在的問題，結合隊伍建設、思政課程、實踐活動、網絡平臺、工作合力五個維度，探索“五主”路徑：鍛造主力軍、堅守主渠道、占領主陣地、投身主戰場、共譜主旋律，從而為加強大學生理想信念教育提供理論和實踐指導。

關鍵詞：新時代；大學生理想信念教育；“五主”；路徑

黨的二十大報告明確提出“推動理想信念教育的常態化與制度化”。我國專家學者從高校人才培養和民族復興大任的高度，認為青年大學生的理想信念教育是高校思想政治教育工作中的關鍵鏈條，也是大學生個人成長與成才的必修之路。在當前國際局勢錯綜復雜、意識形態斗爭日益激烈的新時代背景下，正值人生發展關鍵時期的青年大學生，極容易出現信仰不堅定、價值觀偏頗、思想政治教育認同感差等問題，進而引發精神上的“缺鈣”現象。新時代新征程對高校大學生理想信念教育提出新的要求。基于此，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，有效探索加強大學生理想信念教育的路徑研究，蘊含著不可忽視的理論價值與現實意義。……