基于“崗課賽證”融通的《新能源汽車電氣技術》課程實訓項目教學案例

摘 要：《新能源汽車電氣技術》是新能源汽車技術專業的核心課程，通過學習該課程，學生能夠初步具有典型新能源汽車電氣系統的性能測試和故障診斷能力。將“崗課賽證”融入該課程教學實踐中，強化學生對新能源汽車技術實際典型工作任務知識點和技能點的培養和提高，為從事新能源汽車電氣設備一線檢測、維修和技術創新工作奠定基礎。文章以《新能源汽車電氣技術》課程中一個實訓項目教學為例，從技能大賽、1+X證書相關考點入手，探究課程改革實踐措施，推進課程與學歷證書、1+X證書、技能大賽等有機銜接，同時幫助學生塑造正確的世界觀、人生觀、價值觀，成為社會主義現代化建設的大國工匠。

關鍵詞：核心課程 實訓項目 技能大賽 大國工匠

1 緒論

隨著“雙碳”目標的推動，我國新能源汽車的發展取得了階段性的進展。未來新能源汽車市場前景廣闊，為取得高質量發展，更需要具有扎實學識、強操作技能、高素質的人才。因此，對于職業院校新能源汽車技術專業學生的培養更應該適應時代的發展，符合市場的需求。

2 “崗課賽證”融通內涵

職教二十條背景下，教育部提出了在職業院校與應用型本科教育領域進行學歷證書與若干個職業技能等級證書相結合的證書制度改革，改革中最大的特點就是“崗課證”融通。將企業崗位技能轉化成職業技能等級證書評價標準，融入課程標準中，是新時代培養工匠人才的關鍵舉措，是深化新時代校企深度融合的重要抓手，是提高職業教育中學生實際動手能力的有效解決路徑。……