高質量發展背景下學校教育新生態創建與實踐（中）
2024-11-18 00:00:00
教育科學論壇 2024年32期
中圖分類號：G47 文獻標識碼：A 文章編號：1673-4289（2024）11-0062-10
【專題視角】
力求改變學校教育改革單點單線單向著力以及要素簡單疊加，缺乏整體性、系統性、協調性、創新性的低質低效狀態，建立目標高位、動能內生、路徑創新、環境優化、力量集成的學校教育生態，2024年4月下旬和5月上旬，四川省中學共同體22屆“校長論壇”和四川省小學共同體32屆“校長論壇”，通過主題交流、主持串評、專家指導，形成了豐碩成果，本刊特辟專欄擇優刊載部分成果。
【主題交流】
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