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鄉村振興視域下音樂類非遺的活態傳承研究

2024-11-07 00:00:00陳柏安胡妍璐
參花(上) 2024年11期

一、引言

我國的傳統音樂文化底蘊深厚、源遠流長,彰顯了中華文化的博大精深。音樂類非遺作為傳統音樂百花園的一朵奇葩,是千百年來民眾積累和沉淀的藝術智慧,優美的音符記錄了各個地區、各個民族群眾的思想和情感,匯集成千姿百態的音樂形式,深深地扎根于傳統文化土壤之中,得到了延續和發展。鄉村振興戰略為鄉村文化的傳承和發展提供了前所未有的機遇。在這一背景下,音樂類非遺的活態傳承顯得尤為重要。本文通過深入研究鄉村振興視域下音樂類非遺活態傳承的意義、面臨的挑戰和可行的解決路徑,以期為音樂類非遺的傳承發展提供理論支持。

二、鄉村振興視域下音樂類非遺活態傳承的意義

(一)促進鄉村經濟的發展

在鄉村振興視域下,音樂類非遺的活態傳承具有深遠的意義。在經濟方面,音樂類非遺不僅作為獨特的文化資源,為文化旅游產業提供了源源不斷的創意靈感和吸引力,使鄉村地區成為游客探尋文化多樣性、體驗地方特色的熱門場所。這種獨特的文化體驗,不僅豐富了游客的精神世界,還通過旅游產業直接帶動了當地餐飲、住宿、手工藝品制作等相關產業的蓬勃發展,為鄉村經濟注入了強勁的增長動力。同時,音樂類非遺的傳承與發展還促進了鄉村地區產業結構的優化升級,推動了從單一農業向多元化、高附加值的文化旅游產業的轉型,為鄉村經濟的長期發展奠定了堅實的基礎。[1]以湖南省懷化市通道皇都侗歌文旅小鎮為例,侗族是中國的少數民族之一,其音樂文化豐富多彩,尤其侗族大歌享有盛譽。通道皇都侗歌文旅小鎮以侗族大歌這項世界級非遺為特色,融合了侗族文化、旅游和文化創意等產業,吸引了大量游客前來欣賞和體驗,這不僅推動了旅游業的發展,還促進了相關文化創意產業的興起,游客在欣賞侗族大歌的同時也會購買相關的文創紀念品等,為鄉村經濟的繁榮做出了積極貢獻。在小鎮中,非遺文化的傳承方式不僅包括音樂表演,還包括傳統的手工藝制作,如皮鼓、竹編制品等,這些手工藝品吸引了更多的消費者,為鄉村拓寬了收入來源渠道。[2]

(二)提升民眾音樂素養

音樂類非遺作為匯聚各民族自然地理、人文歷史、生產勞作、語言習慣、民俗風情及審美追求的文化瑰寶,不僅承載著民族深厚的歷史記憶與文化精髓,更是民族智慧的生動體現。這類非遺有力地促進了優秀音樂文化的傳承與弘揚,使其跨越界限,廣泛觸及更龐大的人群,為人們帶來多元化、深層次的文化體驗,進而提升了其社會影響力,有效激發了人們對音樂藝術的興趣,并促進了人們文化素養與審美能力的整體提升。從現實層面看,得益于相關部門的政策扶持與非遺傳承人的積極引領,音樂類非遺重新煥發出勃勃生機與無限活力,通過將非遺音樂元素巧妙地融入人們的日常生活之中,使這些音樂更加貼近人心,易于被大眾所接受、學習與欣賞,這一過程對培育和提升全民音樂素養無疑具有深遠而積極的意義。[3]例如,自治區級非物質文化遺產壯族北路八音以歌頌勞動和愛情為主,曲式結構較為單純,旋律歡快、熱烈而流暢,音色甜美、悅耳動聽,具有鮮明的民族風格,深受當地群眾喜愛。經過傳承人的不懈努力,村民對古老民間民俗文化重新燃起了激情,山里不時響起美妙的八音樂器演奏和山歌,傳達了人們對美好生活的熱愛,使當地村民重拾對音樂的熱情,音樂素養也隨之不斷提高。

(三)豐富鄉村的文化內涵

音樂類非遺深刻體現了當地悠久的歷史風俗、豐富的文化傳統以及獨特的生活方式。通過活態的傳承方式,這些珍貴元素得以完好保存并代代相傳,確保鄉村能夠保留其獨一無二的文化特色,從而展現出別樣的魅力。這一過程不僅極大地增強了人們對自身文化的認同感與自豪感,更為鄉村文化的品牌建設奠定了堅實的基礎,體現了鄉村文化的獨特性,促進了其創新性發展,吸引了更多外界的關注與欣賞。例如,四川師范大學成功啟動了一系列重大研究項目,致力于音樂類非遺的保護、傳承與創新發展。與此同時,該校積極踐行文化惠民理念,通過組織文化下鄉活動,將豐富多彩的文化活動直接送到農民群眾身邊,極大地豐富了鄉村的精神文化面貌,使鄉村成為先進文化的活躍舞臺。這一系列舉措不僅有效豐富與提升了鄉村文化的內涵與品質,更為鄉村文化振興注入了新的活力與資源,為構建更加繁榮、多元、具有地方特色的鄉村文化生態奠定了堅實基礎。

三、鄉村振興視域下音樂類非遺活態傳承的現實困境

(一)資金限制

在鄉村振興視域下,音樂類非遺的活態傳承面臨著現實困境,其中一個主要問題是資金投入問題。一方面,音樂類非遺的傳承要求做好相關采集和記錄工作,以音頻、視頻、文獻、圖像等形式對其進行整理,包括采集口傳音樂類型、數量、曲譜等信息,需要專業人才、設備、技術以及充足的資金支持等,這就導致音樂類非遺的采集和分類工作受到資金的限制,相當一部分寶貴的音樂資源將面臨失傳問題。另一方面,音樂類非遺的傳承需要進行培訓、表演等一系列活動,這些活動需要籌備如場地租賃、音響設備、教材和培訓,如果資金投入不足,這些傳承活動將無法有效進行,這也使非遺音樂的傳承變得困難,限制了年輕一代學習和繼承傳統音樂的機會。[4]

(二)文化價值缺失

在市場經濟快速發展的今天,非物質文化遺產的生存、保護和發展遇到很多新問題,尤其是部分地區非遺保護的思路在市場經濟的影響下愈顯短視。音樂類非遺同其他非物質文化遺產一樣屬于不可再生資源,在其傳承過程中,一些傳承項目為了獲取更多的資金支持,可能將非遺文化傳承變為商業活動,過于強調表演的震撼效果而忽略了非遺內在的文化價值,這使音樂類非遺逐漸喪失了純粹性和傳統性,變成商業產品或娛樂活動,失去了原本的文化意義。例如,一些地區將音樂類非遺的保護性開發變成純粹的市場開發,為追求經濟效益甚至在開發過程中對非遺本身造成破壞,這種做法不僅違背了非遺保護的初衷,也嚴重威脅到這些寶貴文化遺產的長期存續與健康發展。

(三)傳承人才匱乏

傳承人才是音樂類非遺傳承中的核心要素,但在鄉村地區,人才這一群體嚴重缺乏。首先,傳承人的年齡普遍偏大,許多傳承人年事已高,他們的年齡和體力限制了他們的傳承能力,同時,年輕一代往往缺乏足夠的經驗和機會,無法勝任傳承工作。其次,鄉村地區缺乏專業的培訓機構和培養計劃,無法為有意傳承非遺的年輕人提供系統的培訓,這導致潛在傳承人才的流失,傳承鏈條中斷,造成傳承人才培養不足。最后,在現代社會,傳承人的社會地位不高,傳承工作的經濟回報有限,這使年輕人不愿意選擇非遺傳承工作,也導致了傳承人才匱乏的問題。

四、鄉村振興視域下音樂類非遺的活態傳承路徑

(一)加大資金投入力度

在鄉村振興視域下,音樂類非遺的活態傳承需要一定的資金投入來推動非遺傳承工作的開展。

一方面,相關部門可以設立專項基金,確保音樂類非遺傳承項目有穩定的資金來源,確保對非遺項目的持續支持;另一方面,可以探索合作機制,吸引社會力量參與非遺傳承事業,從而拓寬音樂類非遺的資金來源。例如,近年來珠海市金灣區累計投入資金近千萬元,通過搭建非遺傳承基地平臺、創新非遺傳承方式等多種方式加大對非遺文化的保護力度,弘揚和傳承傳統文化,讓一度散落民間的金灣記憶得以拾回,并煥發強大的生命力。

(二)注重音樂類非遺的文化屬性

在鄉村振興視域下,對非遺進行保護性開發是音樂類非遺活態傳承的重要方式,在此過程中應注重其文化屬性。一方面,必須高度重視并堅持對非遺文化內涵的保護,尤其是傳統儀式、鄉土風情等,確保文化風貌與藝術韻味得以完整保留,避免任何形式的過度改編與商業化包裝導致其文化價值與藝術純粹性的流失。另一方面,積極鼓勵非遺傳承人深度融入商業開發環節,發揮他們的價值和作用,確保在傳承古老音樂藝術的同時,緊扣非遺的精髓與深厚內涵,實現傳統繼承與現代傳承的和諧共生。[5]

(三)重視傳承人隊伍建設

音樂類非遺傳承人是非遺技藝的繼承者、創造者和傳授者,加強非遺傳承人才隊伍建設,是有效保護音樂類非遺的重要途徑。一方面,應加強對各地傳承人的培養,確保傳承人數量,構建基座強大的“金字塔式”的傳承人才隊伍。另一方面,通過明確傳承人職業發展規劃和培訓計劃,為傳承人提供明確的發展路徑和晉升機會,提高傳承人的社會地位及收入水平。

(四)促進音樂類非遺進校園

音樂類非遺的傳承應將傳統文化元素納入教育體系中,培養學生對非遺文化的興趣和了解。對此,可建立校園非遺文化傳承基地,將音樂類非遺項目引入校園,這個基地可以是一個專門的場館,也可以是一個開闊的活動空間,提供展示、學習、體驗等功能,與此同時,鼓勵音樂類非遺展演進校園。例如云南彝族海菜腔不僅唱響全國各地,還唱到了加拿大、澳大利亞、美國等國家,除在省內建立多個非遺傳習所和傳承點外,相關部門還可以積極開展培訓班、民俗歌舞展演、非遺進校園等活動,使海菜腔的教學范圍從基層鄉村拓展到城市中小學及大學校園。值得注意的是,在此過程中要強化非遺傳播方式的互動性,音樂類非遺的傳承不應被局限于傳統的表演和傳承方式,通過文化節、展覽、講座和互動體驗等活動方式吸引更多學生積極參與和學習,從而推動音樂類非遺的傳承和發展。

(五)打造音樂類非遺文化品牌

1.挖掘和整合鄉村的音樂類非遺文化資源

打造音樂類非遺文化品牌,首先要充分挖掘和整合鄉村的音樂類非遺文化資源,通過深入的研究和調查挖掘鄉村獨特的文化資源,明確當地非遺文化的特點和亮點。對非遺文化資源挖掘和整合后,還要明確音樂類非遺文化品牌的定位,包括核心價值、目標受眾、市場定位和傳播策略等,確保非遺文化品牌同非遺的文化價值、鄉村的文化風貌相一致。通過音樂專輯、音樂會、文化節慶等方式做好品牌建設,并注重細節、突出文化元素、吸引受眾的眼球,同時品牌形象和設計應該在傳播過程中保持一致,從而提高品牌識別度。

2.重視音樂類非遺文化品牌的宣傳

音樂類非遺文化品牌的建設離不開有效的宣傳推廣,品牌推廣和傳播是將音樂類非遺文化品牌推向市場的關鍵步驟,這包括宣傳渠道和宣傳內容兩方面。宣傳渠道方面,可以利用社交媒體等渠道,將音樂類非遺文化品牌推向全球受眾;組織音樂會、文化節慶、巡回展覽等線下活動,吸引更廣泛的受眾體驗音樂類非遺的藝術魅力。宣傳內容方面,音樂類非遺文化品牌的推廣和傳播應該注重故事性的講述,將音樂類非遺文化的故事與品牌故事相結合,吸引更多人了解和關注,可以與媒體、文化機構等合作,擴大品牌的影響力和傳播范圍。例如,文化和旅游部、廣東省人民政府主辦的“2023非遺品牌大會”,由開幕式、“非遺之夜”展演、非遺品牌展、主題論壇等部分組成,近150個非遺品牌參加了本屆大會,搭建了非遺品牌展示傳播交流平臺,展示了非遺創造性轉化、創新性發展的工作成果。

(六)加強文化機構間合作交流

要保護和傳承音樂類非遺,我們務必深刻認識到加強文化機構間合作與交流的重要性。這不僅要求我們打破壁壘,積極搭建溝通橋梁,更要深入挖掘并汲取各機構在資源、技術、人才等方面的獨特優勢,實現資源的優化配置與共享。通過這樣的合作與交流,能夠匯聚起更為強大的力量,形成文化傳承的堅實合力,共同為音樂類非遺的保護與傳承貢獻智慧與力量。2023年,北京文博交流館舉辦了“聞悟京音——2023年智化寺非遺音樂薈”活動,中央音樂學院、梅蘭芳紀念館、北京市天壇公園管理處、北京市曲劇團、昌平區小湯山鎮后牛坊村花鈸大鼓表演隊等單位展演了北京地區有代表性的非遺音樂節目,以傳統音樂的視角彰顯了北京多元的古都文化底蘊,闡釋了文物與非遺相互依托的密切聯系,讓古樂與古建交融,讓鮮活的傳統音樂在博物館文化空間中迸發出新時代的藝術力量。

(七)打造非遺文化傳承數字平臺

在鄉村振興視域下,打造非遺文化傳承數字平臺是促進音樂類非遺活態傳承的重要舉措。這一數字平臺不僅有助于記錄、傳播和保護非遺,還可以促進文化交流、教育和創新。

1.將音樂類非遺資料數字化

要將音樂類非遺資料進行數字化轉換和存檔,形成音頻、視頻、圖像、文字等資料;建立專門的數字化工作室,配備專業設備,對非遺文化元素進行全面的記錄,這些數字資料將作為非遺文化的珍貴檔案,確保它們能夠永久保存和傳承。

2.建立在線數據庫

要將數字化的非遺資料進行分類、標記和整理,以便用戶能夠輕松訪問和搜索,這一數據庫將包括音樂、歌謠、舞蹈、樂器制作方法、相關歷史資料等多種信息,為非遺文化的研究和傳承提供豐富的素材。

3.充分利用互動體驗和虛擬展覽

要結合互動體驗和虛擬展覽,為用戶提供更深入了解非遺文化的機會,通過虛擬展覽,用戶可以探索傳統音樂的歷史和演變,了解樂器的制作工藝,欣賞傳統舞蹈和歌謠表演等。互動體驗也包括在線音樂教育和工作坊,用戶可以學習如何演奏傳統樂曲,了解舞蹈動作的技巧,甚至親自參與樂器的制作過程,這將激發用戶的興趣,吸引更多人參與非遺文化的傳承。值得注意的是,非遺文化是不斷變化發展的,數字平臺的持續更新與維護至關重要,需要不斷地進行數據更新和技術升級,還要根據用戶的反饋不斷優化平臺功能的體驗,這就需要有專業的團隊負責平臺的管理和維護。

五、結語

綜上所述,在鄉村振興的視域下,音樂類非遺的活態傳承承載著促進鄉村文化傳承與發展的使命。筆者通過研究發現了音樂類非遺在鄉村振興中的潛在貢獻。音樂類非遺作為中華優秀傳統文化的重要組成部分,既是歷史的見證者,也是鄉村文化的傳遞者。結合鄉村振興戰略需要將非遺音樂融入鄉村規劃,注重其與當地發展的有機結合十分必要。同時,保護和傳承非遺音樂應當借助先進科技,使其在數字化時代得以更好地傳承。最為重要的是,應當關注年輕一代對非遺音樂的認知與參與,培養傳承者傳統技藝的同時賦予他們現代創新的理念。在這個過程中,資金投入、政策支持和社會參與都至關重要。音樂類非遺的活態傳承不僅是傳統文化的傳承,更是鄉村振興的文化支柱,通過全社會的共同努力,必將為鄉村振興注入新的文化動能。

參考文獻:

[1]苗建華.“非遺”音樂當下的保護與傳承——以中央音樂學院為例[J].中央音樂學院學報,2023(03):3-8+21.

[2]姚海燕.鄉村振興視域下非遺音樂文化的傳承與發展研究[J].山東農業工程學院學報,2023,40(07):108-112.

[3]吳之洲.關于當前音樂類非遺文化傳播現象的思考[J].劇影月報,2023(03):19-21.

[4]李亞.濟寧市群眾文化活動助力非遺音樂傳承創新發展研究[J].中國民族博覽,2023(11):121-123.

[5]呂春媚.非遺音樂文化進高校傳承發展模式研究——以銅鼓音樂文化為例[J].藝術評鑒,2021(03):44-46.

[6]張斌.“非遺”背景下山東梆子的音樂創作與實踐[J].人民音樂,2024(08):51-55.

[7]呂起.非遺視角下地方民間音樂現代發展路徑探究——以商丘市為例[J].戲劇之家,2024(22):81-83.

[8]曲貴圓.數字賦能非遺音樂迸發新活力[J].云端,2024(31):36-38.

★課題項目:本文系廣東省哲學社會科學規劃2023年度一般項目“廣東音樂傳承人口述史料的搶救性采集整理與研究”(項目編號:GD23CYS10);2023年教育部人文社會科學研究一般項目“聲景理論視域下鄉村聲音景觀構建研究”(項目編號:23YJAZH057)。

(作者簡介:陳柏安,男,碩士研究生,中山大學藝術學院,講師,研究方向:中國民族音樂、音樂表演與教育;胡妍璐,女,碩士研究生,中山大學藝術學院,講師,研究方向:中國民族音樂、音樂表演與教育)

(責任編輯 劉月嬌)

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