數(shù)字化轉(zhuǎn)型：教師學(xué)習(xí)的進階之路

習(xí)近平總書記在全國教育大會上指出，要實施教育家精神鑄魂強師行動，加強師德師風建設(shè)，提高教師培養(yǎng)培訓(xùn)質(zhì)量，培養(yǎng)造就新時代高水平教師隊伍。新時代高水平教師隊伍建設(shè)離不開數(shù)字化的賦能。我國一向高度重視教師數(shù)字素養(yǎng)的提升和教師隊伍建設(shè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型。始于2013年的全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程兩輪專項培訓(xùn)的實施，依托國家智慧教育平臺開展“寒暑假教師研修”，以及人工智能助推教師隊伍建設(shè)試點等工作的推進，均有力加快了教師隊伍建設(shè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的步伐。2024年8月，《中共中央 國務(wù)院關(guān)于弘揚教育家精神加強新時代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設(shè)的意見》提出“實施數(shù)字化賦能教師發(fā)展行動”。

在教育部教師工作司指導(dǎo)下，由《中國遠程教育》雜志社聯(lián)合國內(nèi)知名高校、研究院所、區(qū)域?qū)＜液脱芯空吖餐帉懙摹督處煍?shù)字化學(xué)習(xí)報告（2023）》成功發(fā)布。《報告》為推進教師隊伍建設(shè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供了有益參考。

本期專題，通過挖掘浙江義烏、北京豐臺兩地數(shù)字化賦能教師發(fā)展的成功經(jīng)驗，約訪深度參與《教師數(shù)字化學(xué)習(xí)報告（2023）》的5 位區(qū)域?qū)＜遥噲D在呈現(xiàn)教師數(shù)字化學(xué)習(xí)實踐樣態(tài)基礎(chǔ)上，分析其面臨的機遇與挑戰(zhàn)，得出其未來發(fā)展的提升策略，為教師隊伍建設(shè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型和教育現(xiàn)代化進程助力。