《超輕黏土創意多》是長江少年兒童出版社勞動教材二年級第八單元的內容,屬于生產勞動領域、傳統工藝制作任務群。本節課的教學目標是指導學生掌握黏土制作揉、捏、搓、壓的基本技法,初步學會規范使用勞動工具;學會用黏土制作創意水果模型,培養動手能力、想象能力;培養合作意識,養成有始有終、認真勞動的習慣;體驗勞動帶來的獲得感和愉悅感,初步形成喜歡勞動、樂于動手的勞動態度。
認識工具,走進黏土世界。首先,教師出示自己用超輕黏土制作的創意水果模型和教學圖片,讓學生感受超輕黏土制作的樂趣和超輕黏土作品的美,激發學生的學習興趣。學生通過揉一揉、捏一捏、問一問的方式,直觀感受超輕黏土輕、柔、不留殘渣的特性。然后,教師出示制作超輕黏土作品所需的工具,讓學生叫出它們的名字,認識勞動工具。最后,教師明確勞動任務:這節課,我們要用五顏六色的超輕黏土和各種各樣的工具制作水果,看誰的創意多。教師通過實物展示、創設情境,巧妙地把學生帶入黏土的創意世界。
視頻引路,學習制作技法。第一學段的學生年齡小,思維和認知以形象、直觀為主,為了更好地讓他們了解手工制作的基本技法,形成創意思維,為下一步的創作打好基礎,教師提前錄制“講解+示范”視頻,細化對制作技法的指導。熱身環節,教師帶領學生一起做自編手部操——兩手揉一揉、手指捏一捏、手心搓一搓、手掌壓一壓。接著,教師播放視頻,引導學生用揉、捏、搓、壓的基本技法,做出球形、水滴形、梭形、塊狀、柱形、條狀、餅狀等基本形,利用形狀的變化激發學生豐富的聯想,為學生制作更多創意水果模型拓展思路。最后,教師讓學生拿出黏土,嘗試基本形的制作。水滴形、梭形和柱形是大部分學生感到制作困難的。教師通過現場演示、個別指導和同伴互助的方法,讓學生將球形變化成各種形狀,幫助學生形成積極參與勞動的愿望。
巧手闖關,體驗創作過程。在學生能夠熟練地做出球形、水滴形、梭形、塊狀、柱形、條狀、餅狀等基本形的基礎上,教師引導學生自由發言:“這些基本形可以做出哪些你喜歡的水果呢?”學生發現球形可以做出葡萄、橘子、藍莓、櫻桃;水滴形可以做出草莓、桃子、火龍果、葉子等。接著,教師以視頻形式呈現葡萄和草莓的制作過程,并設計“水果快又好”“水果拼多多”“水果大拼盤”三個闖關游戲,以此激發學生的創作期待。第一關,以小組為單位,每名學生捏出一個簡單的水果,看誰捏得最快、最好。第二關,小組內每名學生捏出2~3個不同的創意水果,越多越好。第三關,小組學生的作品合成一份水果拼盤。勞動實踐前,教師提出勞動要求:注意安全使用勞動工具;保持桌面整潔,自主養成良好的勞動習慣。
交流評價,感受勞動樂趣。學生分組制作完成后,教師先組織學生組內自評。學生利用實物投屏分組展示,由小組長對水果大拼盤創意作品進行自我評價,其他小組欣賞。然后,教師組織小組互評。各組學生從最佳創意、最美拼盤、最多聯想等角度評出自己最喜歡的小組作品,并暢談勞動收獲,分享勞動感受。最后,教師總評,鼓勵學生用超輕黏土制作更多作品,美化生活環境。
(作者單位:高劍,棗陽市北城中心學校;李婷婷,棗陽市第三實驗小學)
責任編輯 孫愛蓉