高中思想政治教學中如何培養學生的法治意識

隨著新課程改革的不斷深入，現代教育工作者越來越重視學生綜合素養的培養，以提高學生適應社會的能力。學生是具有獨立意義的人，始終要回歸社會，始終要在社會上獨立生活，學會遵守法律法規和社會規則，懂得依靠法律來維護自身權益。因此，無論是社會，還是學校，都應重視學生法治意識和法治觀念的培養。學校教育作為培養學生法治意識的主要途徑，對于學生的全面發展和社會責任意識的培養具有重要意義。然而，就高中思想政治教學現狀而言，學生對法律知識知之甚少，缺乏法律情感，法律意識淡薄，且現階段的高中思想政治課堂缺乏對法律課程的重視，教師教學策略相對單一，不利于學生法治觀念的形成。基于此，本文圍繞高中思想政治必修三“政治與法治”的內容，首先，從不同角度分析法治教育及學生法治意識培養的必要性和重要性；其次，針對當前高中思想政治課堂存在的問題提出改進意見，立足教材內容，拓展教學內容，完善課堂教學，提升學生的法治素養，推進依法治國。

一、現階段高中思想政治法治教育面臨的問題

在依法治國背景下，人民的法治教育備受關注，國家、社會、學校等各方都做出了相應的努力，國家和社會加強了對公眾的法治引導，學校則加強了對學生的法治教育，經過一段時間的努力，取得了一定成果。然而，受各種現實因素的制約，目前高中思想政治法治教育仍存在一些不合理的地方，具體問題如下。……