解密晉祠千年鐵人不腐之謎

【教學目標】

1.了解金屬發生電化學腐蝕的本質，知道金屬腐蝕的危害，了解防止金屬腐蝕的措施。

2.能利用電化學原理解釋金屬腐蝕現象，選擇并設計防腐措施。

【學情分析】

1.知識：初中化學了解了關于物質與氧氣發生化學反應的特點，談到金屬腐蝕的條件，高一必修談到原電池工作的原理，到現在涉及的電化學基礎知識，這些呈現螺旋式上升的化學知識，有利于學生構建系統的知識網絡。

2.能力：學生已經具備一定的實驗設計觀察能力和歸納能力，學生對金屬腐蝕的理解程度存在差異，教師要針對學生的實際情況進行教學，幫助學生建立正確的金屬腐蝕觀念。

3.心理：強烈的好奇心和求知欲，有利于學生學習新知識，具備了主動探究的原動力；存在的問題是學生注重表面現象，缺少生活經驗，缺乏一定的深入理解能力和綜合思維能力。

【教學目標】

（一）知識目標

1.理解和掌握金屬腐蝕的基本原理，包括電化學腐蝕過程和影響因素，如濕度、溫度、電解質溶液等。

2.應用所學的金屬腐蝕知識，對實際金屬腐蝕問題進行分析和解決。

3.能夠根據不同金屬和環境選擇適當的防護方法，如涂層、干燥、陰極保護等，并能夠正確操作金屬防護實驗。

（二）素養目標

1.宏觀辨識與微觀探析：引導學生從氧化還原反應的宏觀現象探究金屬腐蝕的本質是微觀世界金屬失去電子變成金屬陽離子的過程。

2.證據推理與模型認知：以“晉祠鐵人千年不腐”和課本實驗為依據推理金屬腐蝕的本質，構建金屬防腐的基本措施。……