一枝一葉總關情

【活動設計背景】

（一）課標分析

高一語文必修上冊第三單元的選文為詩歌，這一單元的內容是圍繞“文學閱讀與寫作”的學習任務群設計的。本單元的學習任務群旨在指導學生閱讀和體驗不同體裁的文學作品，讓學生通過閱讀詩歌，能夠認識到古代詩歌的當代價值，從而不斷提高學生的思想境界和文學修養，加強對中華民族的優良傳統的繼承和發揚。此外，教師可以引導學生通過閱讀詩歌和撰寫文學短評等方式感受古代詩歌的美，讓學生感悟詩歌的美包括語言美、意境美等，還要體味詩人是如何在一枝一葉中表達自己的感情的，詩人對人生、對社會又有哪些思考和感悟，走進詩人的內心世界，理解詩人的思想境界，在詩歌中能夠看到詩人的不同形象，讓學生在品味語言、體驗情感的過程中不斷提高詩歌鑒賞能力，并嘗試文學創作，從而提高學生對詩歌語言的運用能力，逐步提升學生的語文核心素養。

（二）教材分析

本單元以“生命的詩意”為人文主題，將學習的焦點放置于這一人文主題上，旨在讓學生感受古典詩歌的語言魅力與意境之美，體味古人多樣的人生、豐富的情感及深邃的思想，從而激發學生對中華優秀傳統文化的認同感、自豪感和強烈的熱愛之情，不斷提升學生的審美情趣，讓學生對我國的傳統文化有強烈的自信。整個單元精選了從魏晉到唐宋時期的經典詩詞共八首，本單元主要以實踐性學習為主線，圍繞“生命的詩意”這一人文主題，分別從誦讀、鑒賞、寫作三個方面組織學生開展學習活動，在完成本單元內容學習的基礎上，更要完成“文學閱讀與寫作”的學習任務群任務。……