“四維度”推進產教融合

2023年6月，國家發改委、教育部等八部門聯合發布了《職業教育產教融合賦能提升行動實施方案（2023—2025年）》，其重要精神就是加快形成產教良性互動、校企優勢互補的產教深度融合發展格局，持續優化人力資源供給結構，為全面建設社會主義現代化國家提供強大的人力資源支撐。

宜昌科技職業學院作為區域性地方職業院校，其重要職責是提升服務區域經濟發展能力，培養更多服務地方產業發展的高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠，為推進地方經濟高質量發展貢獻職教力量。圍繞這一目標，學校不斷優化專業結構、推進產教深度融合，努力探索以教促產、以產助教、產教同行的職業教育高質量發展新范式。

圍繞產業辦專業，提升專業結構與產業結構匹配度

對接湖北省“51020”現代產業體系建設，對標宜昌“加快建設長江大保護典范城市、打造世界級宜昌”發展藍圖，聚焦宜昌 “3+2”主導產業布局。在現代化工新材料、生命健康、新能源及高端裝備和大數據及算力經濟、文化旅游等方向發力，錯位發展數字化設計與制造技術、智能機電技術、融媒體技術與運營、化工智能制造技術、人工智能技術、新能源汽車檢測與維修、嬰幼兒托育服務與管理等新興專業；做大做強與宜昌新材料及高端裝備、綠色化工等主導產業對接良好的現代裝備制造類專業；做特做優與宜昌文旅特色產業對接良好的文化游旅服務類專業，推動“專業鏈”“產業鏈”“人才鏈”深度融合，實現優勢專業與地方主導產業有效對接，努力打造宜昌技能型社會建設的人力資源孵化平臺。

“引企入?！惫步ɑ?，提升人才培養與市場需求吻合度

近五年來，學校投資4000多萬元新建、改建產教融合實訓廠房2.5萬平方米，投入3500萬元添置實訓設備，分別引入宜昌安心無憂汽車服務有限公司、湖北瀚特東澤智能裝備制造有限公司、勝有科技有限責任公司和安琪酵母股份有限公司等共建校內生產性產教融合實踐基地，建立“周剛—企業烹飪技能大師”工作室1個，吸引企業在校投資5000多萬元。其中，與宜昌安心無憂汽車服務有限公司共建的開放型產教融合汽車實訓基地達到了汽車4S店專業標準，實現了教學環境與工作場景的無縫對接；與湖北瑞爾鑫機械有限公司、湖北瀚特東澤智能裝備制造有限公司合作在校內建成了機加工生產性產教融合實訓基地，成為宜昌市首個無縫對接現代裝配制造業發展的技能人才培養基地。安琪酵母股份有限公司投資100萬元在校內烹飪實訓中心共建了烹飪平臺預制菜試線研發和生產實訓基地。

企業在生產經營的過程中，與學校在教師隊伍實踐技能提升、學生崗位實訓實習、企業員工崗位技能培訓、現代學徒制及訂單培養、“1+X”培訓考證等方面開展互惠互利合作。4家合作企業年產值達1000多萬元，接受學生崗位實習500人次、教師崗位實踐160人次，開展“1+X”考證培訓154人，培養現代學徒制學員220人?！耙笕胄！奔雀纳屏藢W校的實訓實習設備，又為企業產生了經濟效益，也為相關企業培養了適銷對路的技能型人才，達到了校企雙贏的效果。如廣汽傳祺乘用車宜昌分公司1000多名技術工人中有近300名是我校畢業生，張克玖等多名畢業生被企業評為“傳祺工匠”，其鈑金無痕修復技術趕超“機器人”，很快成長為企業金牌藍領。就業于宜昌長機科技的畢業生李陽，手控車床鉆頭的精度達到二十微米，其挑戰蒙眼鉆雞蛋的絕活上了央視《新聞聯播》，成為上過央視的“00后”技術達人。

靶向服務進企業，提升學校服務企業發展精準度

針對宜昌產業轉型升級對企業員工素質提升的潛在需求，學校挑選與企業崗位需求相適應的專業教師，組建50個專業培訓團隊，開發線下、線上培訓課程資源80多門。積極與“中國職業培訓在線”開展戰略合作，通過中國職業培訓在線職業培訓“云平臺”視頻課程和“釘釘”直播教學兩種方式，大力推行“互聯網+”培訓模式。圍繞市場需求，學校先后開展企業新型學徒制、高技能人才、崗位技能提升、就業創業、新技師培養等培訓項目。學校創新建立“首席培訓師”制度和“產訓結合”培訓法，首席培訓師“一對一”聯系企業，精準把握企業需求、精確提煉培訓課題、精細實施過程管理，大大提升了培訓效益。

學校積極響應人社部門對技能人才評價體制機制的改革要求，申報備案為院校評價機構和社會第三方評價機構，投資800余萬元，高標準建成了職業技能等級培訓認定中心。近三年與宜昌市近百家企業、社區和事業單位開展了“菜單式”培訓，涵蓋49個職業（工種）和新技術、新技能、新工藝、新設備等內容，培訓結業11456人，職業技能等級認定11744人次，創收1000多萬元。2023年9月，學校入選全國首批技能根基工程培訓基地；2023年12月，入選國家高技能人才培訓基地項目單位。

學校心理健康中心專業團隊教師走進20多家企業開展心理健康講座40多場，并為廣汽傳祺、宜化等企業員工開展團體心理輔導志愿服務，精準破解企業員工心理健康疾病，助力企業良性發展。

打造產教融合共同體，提升校、企、行、政一體化發展融合度

積極打造行業產教融合共同體。2021年，學校牽頭宜昌中高職院校、長機科技等重點企業以及相關行業主管部門等，共同組建了宜昌裝備制造職教聯盟。通過召開職教聯盟校企合作懇談會、調研走訪、共建基地、共育人才等活動，推動職業院校專業鏈深度融入宜昌市裝備制造產業鏈。經過兩年多的實質化運行，走出了一條校企一體、融合發展的特色之路。共同開發的《機械基礎》《影視編輯剪輯制作案例教程》《導游業務》《汽車涂裝》《數控車銑加工實操教程》等課程入圍市級在線精品課程建設名單，《AutoCAD》課程已通過省級精品課程驗收，合作開發的教材《電工基礎》《AutoCAD2020項目教程》入選首批“十四五”職業教育國家規劃教材。2022年12月，宜昌裝備制造職教聯盟入選人社部全國技工院校第一批示范性技工教育聯盟培育單位。

積極參與市域產教融合聯合體建設。學校作為宜昌三峽職教集團副理事長單位，全面參與了宜昌三峽職教集團的建設、運營、管理以及其國家示范性職教集團的創建工作，充分發揮裝備制造類專業、化工類專業、創新創業、職業培訓和就業指導4個產學合作委員會成員單位的作用，不斷推進校、企、行、政融合發展。2020年9月，宜昌三峽職教集團入圍教育部全國職業院校第一批示范性職業教育集團（聯盟）培育單位。

積極組建區域性職業院校職教聯盟。2021年，學校發起成立了“宜荊荊恩”城市群技工院校職教聯盟。通過召開城市群職業院校一體化發展研討會、參觀考察互鑒，實現資源共享、協同發展。

2023年7月，教育部發布《關于加快推進現代職業教育體系建設改革重點任務的通知》，其中4個任務涉及推進產教融合改革的內容，對照這些改革要求，我們發現校企合作、產教融合還存在深度不夠、面度不廣、效益不高等問題，今后學校將在打造區域產教聯合體、行業產教融合共同體、開放型產教融合實踐中心和典型生產實踐項目建設等方面精準發力、合力打造人才培養共同體，為區域經濟高質量發展貢獻職教智慧和力量。