讓陽光校園綻放五彩“并蒂花”

十堰市張灣區陽光小學以“陽光教育”為特色，秉承“讓我們在陽光下茁壯成長”的辦學理念，以德立人、以智啟人、以體健人、以美化人、以勞塑人，學校教育教學質量提升與素質教育落實齊驅并進，并蒂而開。

育德于行，潤澤學生陽光心靈。一是優化評價機制，落實全面育人。學校制訂了《陽光小學七彩陽光之星評價體系實施細則》，依據樂學與善思、道德與責任、勞動與創造等評價維度，設置禮儀之星、環保之星、助人為樂之星六個星級的“陽光幣”，以集“陽光幣”、爭“陽光好少年勛章”、評“新時代好少年文明之星”的激勵方式對學生進行多元評價，使學生獲得全面發展。

二是構建德育體系，拓寬實踐渠道。堅持開展理想信念、社會主義核心價值觀、中華優秀傳統文化、生態文明等主題教育，將德智體美勞五育融合融匯融通，建構一個多維度陽光德育大系統。

三是開拓勞動基地，厚植勞動情懷。學校打造“勞動·科技基地”，建有400平方米的高標準太空種子種植基地，開設種植社團，帶領學生體驗太空種子培育過程，開辟了勞動教育和科學教育、環境教育的新天地。

四是關注心理健康，倡導陽光心態。學校高度重視心理健康教育，健全特殊學生檔案，聯合十堰市未成年人心理輔導中心對師生開展多種形式的心理健康教育及培訓，開展“陽光快樂吧”社團活動，對心理健康測評篩選出來的“情困生”進行團輔；開設“陽光小屋”，對有需要的學生提供全方位健康幫扶，培育心智健全陽光少年。

強師優教，點亮學生智慧明燈。學校是一所年輕教師匯集的學校。如何培養并發揮年輕教師的優勢，形成學校發展的核心競爭力？學校通過開展教師講壇，將陽光文化和陽光精神內化于心，踐行于行。長期以來，早七點到晚七點是陽光教師的工作常態，“比學趕幫”是陽光團隊的縮影，“勇奪第一”成為陽光人不懈的追求。

一是名師引領，賽課錘煉。學校建立陽光小學名師工作室，全面啟動“名師工程”和“青年教師培養工程”。建立“陽光新星”“陽光骨干”“陽光名師”三級梯隊培養方案，通過指導、幫扶、考核等方式，促進青年教師快速成長。另外，以各類活動賽事為練兵場，加強教學實力。三月、九月骨干教師展示課，四月、十月班子成員示范課，五月、十一月備課組考核課，六月、十二月復習課大比武。新教師上好“見面課”，青藍結對上好“師徒結對課”，外出教師上好“匯報課”，名師帶頭人上好“引領課”。

二是聯校發展，共建共贏。2022年11月，陽光小學與柏林鎮中心小學組建的共建型陽光教聯體，獲批為湖北省首批80所教聯體試點校之一。陽光教聯體圍繞管理機制共進、文化特色共創、課程資源共享、評價考核同步、師資交流同進、研訓活動同頻等工作開展廣泛的交流合作，先行先試，共創高品質陽光教育。

藝體賦能，放飛學生個性翅膀。一是培植內涵品牌，搭建展示舞臺。學校以“向陽花”為主題，擦亮“向陽花”品牌底色。三月向陽花禮儀節、四月向陽花讀書節和足球節、五月向陽花藝術節、六月向陽花質量提升月、七月向陽花師生共讀月、九月向陽花漢文化節、十月向陽花體育節、十一月向陽花科技節和向陽花球賽節、十二月向陽花歌手大賽，月月有主題，人人有舞臺。

二是堅持陽光體育，練就強健體魄。堅守課堂主陣地，開足開齊并不斷豐富體育課程內容，讓學生插上“強壯”的翅膀。作為全國足球特色學校，將足球納入體育教學，成立足球隊，營造“人人知足球、人人會踢球、人人愛足球”的運動氛圍。此外，積極組織武術操、冬季長跑、體育大課間等活動。融合流行元素和動感音樂創編校園集體舞《本草綱目》《孤勇者》等；創編室內課桌操《向上吧，少年》《布谷鳥》，使雨天的課間也獨具特色。學校不斷完善陽光體藝課程體系，增強學生鍛煉熱情。