層層深入 步步為營(yíng)

一節(jié)好的美術(shù)課，應(yīng)該以學(xué)生既受到人文情懷的熏陶又掌握一定的美術(shù)技法為標(biāo)準(zhǔn)。人文情懷和美術(shù)技法的關(guān)系應(yīng)該是——前者是大廈，后者是基石；前者是學(xué)習(xí)的豐碩成果，后者是采摘果實(shí)前辛苦搭建的木梯。小學(xué)美術(shù)教學(xué)中，我注重美術(shù)技法的適當(dāng)傳授，讓學(xué)生掌握操作方法、攻克難點(diǎn)，對(duì)美術(shù)更感興趣。那么，小學(xué)美術(shù)教學(xué)如何開展“技法訓(xùn)練”？“技法訓(xùn)練”需要按照一定的步驟實(shí)施嗎？怎樣實(shí)施才能適應(yīng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)？這是我在本案例實(shí)施過程中思考的問題。“點(diǎn)彩畫”是蘇少版美術(shù)教材的內(nèi)容，目的是通過欣賞點(diǎn)彩畫，了解點(diǎn)彩畫大師修拉的生平與創(chuàng)作，學(xué)習(xí)點(diǎn)彩畫技法，最終畫出點(diǎn)彩作品。本課承接前兩課水粉畫內(nèi)容，在了解原色和間色的基礎(chǔ)上使用水粉顏料進(jìn)行創(chuàng)作。因?yàn)槿昙?jí)的學(xué)生很少接觸水粉，所以如何使用水粉、如何控制水粉、如何選擇合適的材料進(jìn)行點(diǎn)彩、畫面如何鋪排才美觀都需要教師進(jìn)行一定的技法引導(dǎo)。在學(xué)生學(xué)會(huì)點(diǎn)彩技法之后，如何應(yīng)用到創(chuàng)作寫生當(dāng)中，也需要教師按照一定的步驟層層深入進(jìn)行引導(dǎo)。

【學(xué)情和材料的思考】

本學(xué)期我任教小班化學(xué)校的美術(shù)教學(xué)工作。“點(diǎn)彩畫技法指導(dǎo)教學(xué)”在小班化學(xué)校開展是有一定的優(yōu)勢(shì)和可行性的。首先，小班化的教學(xué)環(huán)境、師生比例適合開展水粉畫教學(xué)；其次，本課的教學(xué)要求需要教師進(jìn)行個(gè)別化技法指導(dǎo)。我們通過學(xué)情分析來看：

1.班級(jí)學(xué)情分析：一是人數(shù)少，教師關(guān)注度集中，教育資源的分配更為公平；……