面向一流的物流系統分析與設計課程教學改革研究

吳越 張妍

摘 要：隨著物聯網、大數據及“互聯網+”等信息技術的迅猛發展，社會對物流管理人才的需求日益增多。在此背景下，物流系統分析與設計作為物流管理專業的核心課程，其課程建設必須充分考慮國民經濟和社會發展對物流行業人才需求的影響，突出課程內容實踐性以及對學生實踐能力的培養，打造具有高階性、創新性和挑戰度的教學內容。基于此，結合地方應用型本科院校物流管理專業人才培育的目標，依托物流系統分析與設計一流課程的建設，對標“兩性一度”的要求，采用混合式教學方式進行改革創新。

關鍵詞：信息化時代；物流管理；教學改革；一流課程

“加快建設教育強國，打造高質量教育體系”是黨的二十大報告提出的我國高等教育發展方向。習近平總書記指出，高質量教育體系的構建需要高校、教師及社會多方力量參與，是一項全員參與的歷史工程。建設世界一流的教育強國要深入推進教學改革，促進教育現代化轉型發展。在此背景下，學校和教師不僅要持續更新自身的教育理念，加強學習、提升能力，還要積極運用數字化、智能化教學手段，為教育全面賦能。

高等教育具有培養專業人才、發展科學知識和服務社會經濟發展的三大職能。近年，我國高等教育伴隨著經濟社會的深刻變革取得了長足發展。然而，隨著信息化技術發展、知識共享渠道日益拓寬，傳統高等教育面臨的挑戰引起了社會廣泛關注。……