晚清譯著《光學(xué)》改譯初探

孫浩南 姜紅軍

【摘要】《光學(xué)》作為晚清第一部系統(tǒng)介紹西方波動光學(xué)知識的書籍，對于傳播西方近代光學(xué)知識起到了重要作用。本文通過對比《光學(xué)》與底本Notes of a Course of Nine Lectures on Light（1870），發(fā)現(xiàn)譯者在翻譯過程中對于書中結(jié)構(gòu)有一定的調(diào)整，并在光學(xué)知識內(nèi)容上有增補與刪減現(xiàn)象，這些翻譯現(xiàn)象為理解譯者翻譯思想提供實證依據(jù)。

【關(guān)鍵詞】《光學(xué)》；翻譯；譯著研究

【中圖分類號】H315.9 ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2097-2261（2024）12-0065-03

【DOI】10.20133/j.cnki.CN42-1932/G1.2024.12.020

【基金項目】內(nèi)蒙古自治區(qū)碩士研究生科研創(chuàng)新項目（項目編號： S20231075Z）；2020年度教育部哲學(xué)社會科學(xué)研究重大課題“晚清物理學(xué)文獻(xiàn)整理與研究”（項目編號：20JZD039）。

《光學(xué)》是由美國金楷理（Carl Traugott Kreyer，1939-1914）口譯，趙元益（1840-1902）筆述而成，于1876年在江南制造局翻譯局出版?！豆鈱W(xué)》全文共502節(jié)，分為上下二卷，包括原跋在內(nèi)共有60個標(biāo)題。該書的上卷介紹幾何光學(xué)；下卷介紹波動光學(xué)?！豆鈱W(xué)》的出版，使得光電理論統(tǒng)一之前的西方近代光學(xué)知識在中國得到了全面、系統(tǒng)的傳入，給當(dāng)時晚清帶來了新的光學(xué)知識[1]。

學(xué)界對于《光學(xué)》已有相當(dāng)深入的研究，田鋒指出《光學(xué)》在晚清西方光學(xué)知識在中國傳播的重要地位[2]。王錦光認(rèn)為傳入我國的西方光學(xué)知識直至清末也基本沒有超過《光學(xué)》[3]。從前人研究來看，對于《光學(xué)》傳播的知識內(nèi)容以及傳播路徑已有相當(dāng)深入的認(rèn)識，但目前對于《光學(xué)》的翻譯研究還比較匱乏。本文在對比《光學(xué)》[4]與其英文底本[5]時發(fā)現(xiàn)，譯者在翻譯過程中對Light文本結(jié)構(gòu)有一定的調(diào)整，同時對部分知識內(nèi)容有改譯現(xiàn)象。這些翻譯現(xiàn)象的梳理和分析對理解譯者的翻譯思想和科學(xué)傳播具有重要價值。

一、底本Light與《光學(xué)》

（一）丁鐸爾與Light

約翰·丁鐸爾（John Tyndall，1820-1893），是19世紀(jì)愛爾蘭著名物理學(xué)家，1820年出生于愛爾蘭卡洛郡的萊林橋。1839年，他在愛爾蘭地質(zhì)局工作，后轉(zhuǎn)入英國地質(zhì)局。丁鐸爾在地質(zhì)局（1844-1847）工作期間，同時攻讀了昆悟德學(xué)院的碩士學(xué)位。1848年搬到德國，并在本生（Robert Bunsen，1811-1899）門下學(xué)習(xí)了兩年[6]，于1852年當(dāng)選為英國皇家學(xué)會會員。丁鐸爾積極參與科學(xué)普及工作，出版了一些科普性質(zhì)的書籍。

《光學(xué)》的底本全稱為Notes of a Course of Nine Lectures on Light（簡稱Light），原是丁鐸爾為其圣誕講座而準(zhǔn)備的演講材料。后來在閱讀丁鐸爾演講稿的老師和學(xué)生的要求下，丁鐸爾意識到有必要將這些光學(xué)演講稿整理出版。在朋友的幫助下，將這些稿件以Light為標(biāo)題，于1870年在倫敦朗文出版社出版。

Light全書共61個標(biāo)題，分為502個小節(jié)，從知識表述方式和內(nèi)容上看，Light是一部光學(xué)科普著作。其內(nèi)容由淺入深地講解了幾何光學(xué)和波動光學(xué)知識，既包括光的平方反比定律、光速和光的反射與折射的幾何光學(xué)知識；以及波動光學(xué)知識，如光的衍射、光的干涉原理和極光等內(nèi)容。

（二）《光學(xué)》的譯者

譯者是著作翻譯的主體，是翻譯活動實踐者，對譯者的考察是研究翻譯活動和評價譯著不可或缺的核心要素之一?！豆鈱W(xué)》是由金楷理和趙元益以口譯筆述的方式合作翻譯而成。

金楷理是《光學(xué)》的口譯者，生于德國薩克森州，后隨家人移居至美國。他于1866年受美國浸禮會委派來中國傳教，經(jīng)過4年的傳教后，金楷理于1870年辭去教會職務(wù)，接受江南制造局翻譯館教習(xí)一職，開始其譯書工作。在江南制造局擔(dān)任教習(xí)期間，直接或間接參與譯書29本[7]，其翻譯著作包括自然科學(xué)類、社會科學(xué)類、軍事類等。金楷理在翻譯西方近代科技書籍、介紹和傳播近代自然科學(xué)知識以及中國外交等方面作出了卓越貢獻(xiàn)[8]。

趙元益（字靜涵，號高齋）是《光學(xué)》的筆述者，江蘇新陽人，1859年考中秀才，1869年受華蘅芳邀請，進(jìn)入江南制造局翻譯館工作，開始跟隨傅蘭雅等西方譯者參與合作翻譯西書，其筆述、校對的科學(xué)著作達(dá)20余種[9]，包括醫(yī)學(xué)、軍工、土木以及其他著作等。他所翻譯的譯著，以醫(yī)學(xué)著作翻譯成就最顯著，影響最為深遠(yuǎn)。趙元益在翻譯中并不只是簡單采取直譯的方式，而是進(jìn)行諸多本土化的探索，對傳入的西方醫(yī)學(xué)名詞進(jìn)行考究和分析，摸索出一套獨特的中國譯名方法與原則[10]。趙元益在江南制造局翻譯館的翻譯工作，對于近代西方科學(xué)知識的傳入和交流，起到了重要作用。

二、《光學(xué)》的結(jié)構(gòu)調(diào)整

對譯者的翻譯實踐結(jié)果《光學(xué)》的研究，是考察譯者翻譯思想，理解譯者翻譯活動，構(gòu)建譯者翻譯策略的有效資源，也是進(jìn)一步考察傳統(tǒng)語言、知識結(jié)構(gòu)以及對科學(xué)傳播影響的必要基礎(chǔ)。

（一）卷結(jié)構(gòu)的調(diào)整

從整體結(jié)構(gòu)來看，《光學(xué)》與Light之間存在非常顯著的變化。在《光學(xué)》的翻譯中，譯者以第二百零二節(jié)為分界，將全書分為上下兩卷，區(qū)分后的《光學(xué)》在上卷講解幾何光學(xué)，下卷講解波動光學(xué)知識，而在Light中并無此區(qū)分。在丁鐸爾Light的敘述中，光學(xué)發(fā)展歷程是連續(xù)的，幾何光學(xué)和波動光學(xué)發(fā)展有其內(nèi)在邏輯與歷史行程，幾何光學(xué)在光學(xué)早期發(fā)展中起到一種解釋的主導(dǎo)作用。同時，丁鐸爾指出幾何光學(xué)對于光現(xiàn)象解釋的局限性，而光的波動說對光現(xiàn)象具有更強的解釋能力。但丁鐸爾基于光學(xué)發(fā)展的歷史邏輯，在Light中并沒有刻意將光學(xué)的幾何光學(xué)與波動光學(xué)在卷的層次進(jìn)行拆分。而譯者根據(jù)《光學(xué)》內(nèi)容將整部書分為上卷幾何光學(xué)和下卷波動光學(xué)，與原著相比更加強化了幾何光學(xué)和波動光學(xué)的差異性。

從讀者角度看，這種幾何光學(xué)和波動光學(xué)差異性的強化，有利于讀者對光的本質(zhì)屬性認(rèn)識。在中國傳統(tǒng)知識體系中，是以“氣”解釋光的本質(zhì)，而經(jīng)傳入的光學(xué)知識帶給國人關(guān)于光本質(zhì)的新認(rèn)識，這種新認(rèn)識不同于傳統(tǒng)國人的光本質(zhì)認(rèn)識，因而會使國人對光的本質(zhì)屬性的認(rèn)識有質(zhì)的變化。

（二）標(biāo)題的調(diào)整

在目錄層面上，《光學(xué)》翻譯中有節(jié)標(biāo)題合并現(xiàn)象。翻譯時，將原著Light目錄中“Lenses”“Converging Lenses”和“Diverging Lenses”三節(jié)，在譯著中合并為一節(jié)“論透光鏡”。

目錄是著作內(nèi)容的集中概要性展示，是讀者了解著作內(nèi)容的必要工具。原著Light的目錄共有61項，翻譯中只合并了其中的3項。從目錄標(biāo)題來看，原著Light共有61項，可歸納為6類。節(jié)標(biāo)題各類分布為，涉及概念定義的14項、定律3項、光學(xué)現(xiàn)象的18項、應(yīng)用的17項、儀器的5項和其他類（導(dǎo)言、結(jié)論等）4項。

Light節(jié)標(biāo)題中與“儀器”相關(guān)的有5項，其中節(jié)標(biāo)題“Convex Mirrors”和“Prisms”的前后相繼標(biāo)題與儀器無關(guān)，不屬于同類知識標(biāo)題；而編號155至157三節(jié)“Lenses”“Converging Lenses”和“Diverging Lenses”都與儀器內(nèi)容相關(guān)，且內(nèi)容具有相關(guān)性，內(nèi)容先后具有總分和并列關(guān)系；內(nèi)容篇幅不大，三節(jié)內(nèi)容合在一起不足一頁篇幅。從上述分析來看，三節(jié)標(biāo)題被合并為一節(jié)，可能是由篇幅較小且內(nèi)容相關(guān)性強等原因所致。

譯者合并原著3節(jié)為譯著的1節(jié)，事實上簡化了節(jié)目錄，也弱化了儀器細(xì)節(jié)知識的地位。節(jié)標(biāo)題合并，使目錄簡單明了，且沒有改變原本內(nèi)容的呈現(xiàn)，故不會影響讀者閱讀體驗；但在目錄層面上，突出了“透光鏡”的整體性，而弱化了凸透鏡和凹透鏡兩種亞種透鏡的獨特性。

三、《光學(xué)》內(nèi)容的調(diào)整

《光學(xué)》不僅在結(jié)構(gòu)上有調(diào)整，而且譯者在翻譯過程中，表現(xiàn)出很強的讀者意識，在內(nèi)容上也進(jìn)行了適度調(diào)整。具體表現(xiàn)在文本、插圖的增補和內(nèi)容的刪譯方面。

（一）內(nèi)容的增補

通過對比譯本《光學(xué)》與Light可以發(fā)現(xiàn)，譯者對底本內(nèi)容采取直譯的翻譯策略。但在翻譯內(nèi)容上《光學(xué)》也有移植，除Light以外，其他書籍內(nèi)容的現(xiàn)象?！豆鈱W(xué)》共出現(xiàn)三個移植內(nèi)容，分別是“傅珂測算光行速率器之圖說”“論球形鏡之燃面”“定透光質(zhì)折光指之法”。三個移植的章節(jié)出現(xiàn)在《光學(xué)》第四十六節(jié)、第一百零三節(jié)和第二百三十五節(jié)后。

經(jīng)對比發(fā)現(xiàn)，上述三處增補內(nèi)容與原本有較強的邏輯銜接性。而在Light中，作者只是說明傅珂用實驗來測定光速，丁鐸爾并沒有進(jìn)一步展開說明傅珂是用什么方法測算光速的。而在翻譯后的《光學(xué)》，譯者不僅保留了原本上的內(nèi)容，還引用傅珂測算光行速率器之圖說的內(nèi)容，介紹了用旋轉(zhuǎn)鏡來測算光速，并用圖片和計算公式來詳細(xì)說明其方法。

底本Light是丁鐸爾整理其科普講座的筆記材料，重在講述光學(xué)知識體系，以及介紹光學(xué)的基礎(chǔ)概念及規(guī)律。而譯者通過對譯本內(nèi)容上的增補，完善了丁鐸爾原本中的科普功能，對其中的一些光學(xué)知識概念的來源及應(yīng)用細(xì)節(jié)進(jìn)行補充說明，使《光線》在應(yīng)用內(nèi)容上更加深入。

（二）圖片的增補

《光學(xué)》不僅有文字上的增補，譯者還增補了插圖，使用底本原先并沒有的圖片來輔助說明光的折射現(xiàn)象。

光線從水中射入空氣中的情況，即“如圖甲為水中發(fā)光點，其射光線透出水面而入空氣中，即更遠(yuǎn)于垂線”，討論水中光源點發(fā)射光線在不同介質(zhì)中的傳播情況。讀者通過此圖可以直觀地了解到光的傳播現(xiàn)象，且了解到光從不同的角度射入，會有不同的角度射出。而底本在第124節(jié)僅僅只是闡述了“when the ray passes from water to air it is bent from the perpendicular”這一光學(xué)折射現(xiàn)象。

Light著作插圖極少，全書只有三幅插圖，這一特點可能與Light成書目的相關(guān)，即Light是丁鐸爾用來當(dāng)作講座的資料，不便配備過多的插圖。這一特點導(dǎo)致Light對于一些光學(xué)現(xiàn)象只有說明，缺少光學(xué)知識的更直觀展示功能。但譯者通過增加插圖以及附屬的概念說明，強化了光學(xué)知識表述形式，用圖片輔助讀者去理解光學(xué)概念，增強文本的可讀性。

（三）光學(xué)實驗的刪減

經(jīng)對比發(fā)現(xiàn)，翻譯過程中譯者對于實驗工具、過程以及結(jié)果說明進(jìn)行刪減，如第九節(jié)實驗工具表述的變化。

在Light的上卷第九節(jié)“formation of Images through small Apertures”：Experimental Illustration.Place a lighted candle in a small camera with a small orifice in one of its sides， or a large one covered by tinfoil. Prick the tinfoil with a needle; the inverted image of the flame will immediately appear upon a screen， or the screen to receive it. By approaching the camera to the screen， or the screen to the camera， the size of the image is diminished ;? by augmenting the distance between them， the size of the image is increased.

該部分文本闡述了燭火成像的實驗裝置、操作和結(jié)果，即實驗裝置為燭火、箱子和接收屏；實驗操作和結(jié)果為通過控制暗箱與屏兩個自變量，來控制接收屏的圖像大小。

而《光學(xué)》所對應(yīng)的譯文“論光線透過小孔之形”為：

“第九節(jié) 設(shè)于箱中置一燭火，箱之旁有一小孔，而箱外置一白屏，此燭火之形在屏上有顛倒之形，若箱與屏相離愈遠(yuǎn)，則所見之形愈大、愈近則所見之形愈小?！?/p>

第九節(jié)主要講述了燭火成像與距離的規(guī)律，也就是圖像的大小隨著燭火與屏距離的增加而變大的關(guān)系。

但是根據(jù)上文對比發(fā)現(xiàn)，譯文中刪除了“tinfoil”（錫紙）和“needle”（針）等實驗工具表述，并且刪除實驗中的移動箱子等實驗操作，如“approaching the camera to the screen or the screen to the camera”，只保留了箱與屏的距離與屏上圖形大小之間關(guān)系的結(jié)論。

譯者通過刪除實驗儀器、實驗過程，改譯實驗結(jié)果說明的翻譯手段，弱化了實驗過程和操作，這一處理可能增加讀者對光學(xué)實驗重復(fù)的難度，表明譯者更加注重講解光學(xué)結(jié)論性知識。

由此可見，譯者對于光學(xué)實驗的刪減調(diào)整，重在講述西方光學(xué)知識，而不是關(guān)心實驗的可重復(fù)性，但這種簡化實驗的翻譯方式并不利于對于光學(xué)知識的理解，可能會助長輕視科學(xué)實驗論證的心理。

四、結(jié)語

從上述《光學(xué)》與Light的文本對比來看，譯者在翻譯的過程中進(jìn)行了很大改動。譯者不僅將底本的整本結(jié)構(gòu)改為上下二卷和調(diào)整了標(biāo)題，而且還通過從其他書籍移植內(nèi)容、新增插圖等手段補充了Light的內(nèi)容。經(jīng)譯者翻譯后，《光學(xué)》相對于底本Light來講，知識內(nèi)容更豐厚，增強了可讀性。但《光學(xué)》也存在一些當(dāng)時早期西方書籍傳入的共有不足之處，如講解圖片較少，采取直譯和音譯的翻譯方法，使得部分內(nèi)容晦澀難懂。

對《光學(xué)》內(nèi)容和翻譯的研究，有助于探尋晚清國人對西方光學(xué)知識的傳入及本土化進(jìn)程中所做出的努力。這為了解當(dāng)時西方科學(xué)知識翻譯引入，從科學(xué)知識跨文化傳播角度，考察接收方原有知識體系是如何包容外來異質(zhì)知識，進(jìn)而為中國近代知識轉(zhuǎn)型提供一個實證案例。

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[10]齊君.趙元益與近代中西醫(yī)學(xué)交流[J].史學(xué)月刊，2016（02）：

132-134.

作者簡介：

孫浩南（1997.12-），男，漢族，黑龍江牡丹江人，碩士在讀，研究方向：晚清物理學(xué)史。

姜紅軍（1976-），通訊作者，男，滿族，內(nèi)蒙古赤峰人，教授，博士，研究方向：物理與技術(shù)史。