策劃/姜波
體育教學不僅能促進學生的身體健康,更能培養學生的體育觀念、價值觀念、法律意識。強化學生的心理素質、法律意識和社會適應能力是體育教學的重點。體育教學要有效地進行體育資源整合,關注每名學生的個體差異,因材施教;同時要注意排除教學中的運動風險,提高學生的體育素養。
教書育人·教師新概念2024年4期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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