不是主角，也能閃亮

虞柯欽

生活像一出折子戲，有主角在眾星拱月下閃閃發(fā)光，也有配角在悄無(wú)聲息中黯然離場(chǎng)。身為主角意味著能收獲鮮花與掌聲，意味著擁有舉足輕重的地位，所以爭(zhēng)做主角是人之常情。身為配角，情況則完全相反：我們的努力將被埋沒，我們的能力無(wú)法施展，生活的無(wú)力感使我們沮喪。我們不能讓這種消極的想法主導(dǎo)了自己的思維，而是要正確認(rèn)識(shí)到“配角”的價(jià)值。即便不是主角，也能閃亮。

一部戲中，故事發(fā)展雖然是圍繞一個(gè)或幾個(gè)中心人物，但如果沒有其他人的配合，就不能推動(dòng)故事情節(jié)順利發(fā)展。而在社會(huì)生活中，出現(xiàn)在公眾視野的成功人物往往被人們擁戴，但是歷史的車輪不會(huì)只靠他們轉(zhuǎn)動(dòng)。這樣看來(lái)，主、配角的區(qū)別只是分工不同罷了。公眾關(guān)注神舟系列的發(fā)射，為宇航員們的凱旋而歸感到驕傲，同時(shí)也應(yīng)對(duì)無(wú)數(shù)默默付出的航天工作者們表示尊敬。長(zhǎng)久來(lái)看，社會(huì)發(fā)展不僅需要研究高精技術(shù)的“主角”們，也離不開農(nóng)民、工人們的勞動(dòng)來(lái)保障全國(guó)人民的基本生活所需。配角的努力不該被泯滅，它為主角的成功奠定基礎(chǔ)；配角的能力也不會(huì)被埋沒，它為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

站在聚光燈下的終究是少數(shù)，而且“聚光燈”式的榮譽(yù)并不是我們的最終目的。演戲是為了成戲，做人也要融入到社會(huì)發(fā)展的步伐中去。在自己從事的領(lǐng)域里，我們需要有爭(zhēng)做主角的心，但當(dāng)我們還沒有能力承擔(dān)主角的重任時(shí)，也應(yīng)甘當(dāng)配角。我們應(yīng)該懷有與主角一樣的熱情與主動(dòng)，從本職工作做起，在這一過(guò)程中提升自我。個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中的影響力是會(huì)隨能力的提升而增強(qiáng)的。即使不能成為主角，我們也不能自輕自賤，因?yàn)閺纳鐣?huì)的分工與發(fā)展看，沒有主、配角之分，只要我們勇于擔(dān)當(dāng)，為社會(huì)發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量，無(wú)愧于心，就一定是生活的主角。

“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。”作為新時(shí)代青年，我們每個(gè)人都有無(wú)限的發(fā)展機(jī)遇。若恰為主角，要勇于承擔(dān)；若擔(dān)任配角，也應(yīng)甘于奉獻(xiàn)，以點(diǎn)點(diǎn)微光匯聚時(shí)代星河。

【浙江春暉中學(xué)高一（1）班】

◆點(diǎn)評(píng)

這篇作文從生活中人們紛紛爭(zhēng)當(dāng)主角、不愿當(dāng)配角的心態(tài)出發(fā)，分析其心理，挖掘其弊端，進(jìn)而提出生活中也要甘當(dāng)配角。主體部分從社會(huì)分工的需要和配角發(fā)揮的作用等角度分析了配角的意義和價(jià)值，有高度，有深度。文末發(fā)出號(hào)召，作者提出了要以做主角的心態(tài)和干勁做好配角，態(tài)度積極向上。

（指導(dǎo)老師：杜寶娟）