高職體育賽事運作的影響因素及方法分析

摘要：近年來，隨著體育教學受重視程度的逐步提升，高職體育教育逐步向賽事化方向發展與轉變。在高職院校舉辦體育賽事，為學生打造全新的體育競賽環境，讓學生在體育賽事中展現自我，大膽展示自我的體育技能與技術。然而高職體育賽事運作中，也存在一定不足和缺陷，影響因素較為復雜。因此，為了能夠高效進行高職體育賽事運作，應制定科學的方式方法，對其展開有效指引，推動體育賽事高效展開。

關鍵詞：高職體育" 賽事運作" 影響因素" 方式方法

中圖分類號：G80 文獻標識碼：A 文章編號：1006-8902-（2024）-06-049-3-ZQ

前言

當今時代背景下，科技與經濟飛速發展，緊跟全球化經濟發展步伐，人們對體育產業認知也不斷加深。人們心中慢慢消除體育負擔觀念、政治觀念意識，體育產業中有關商業價值的挖掘逐步走向正軌。從政府機關到體育機構與協會，多重環境下，為開展體育賽事作鋪墊。在高職院校中相關體育賽事也逐步開展起來，比賽內容變得多樣化，豐富化、趣味化，充滿了競爭性。除此之外，隨著經濟條件以及社會文明不斷改善與進步，使得高職體育賽事發展得到了有效推動。因此，作為高職院校領導應密切關注體育賽事運作中的影響因素，消除障礙，促進體育賽事高標準開展。

1、學校中體育賽事發展的相關分析

基于三個階段探索校園體育賽事運作的基本歷程：計劃階段。早在20世紀90年代開始應用這種模式，若承辦賽事的院校承擔了比賽組織重任，這樣學校會獲得比賽組織資金扶持。市場萌芽階段。此階段內，劃分體育賽事為兩種類型：計劃賽事與輔助賽事，部分賽事要實施貸款扶持，并進行差異性調配，所以籌集資金工作由業務部門獨立完成。在資金自籌期間，贊助商企業成為了拉動賽事扶持資金的主力軍。政府幫扶。社會關系網絡、公司幫扶，成為了學校賽事的重要支持因素。市場經濟階段。當前人們已經逐步認識到市場化體育賽事發展的觀念。并且市場化體育賽事開始邁入新的階段。我們可以用一種商品來對其進行定義，對大眾視覺給予滿足的前提下，向市場進入，充分交換產品，并出現了冠名權、活動推廣以及廣告合同等新名詞，市場運作中也吸納了中介方與非體育公司參與，賽事活動開展速度、數量攀升，高校體育賽事展現出了獨有的特點。當前伴隨著體育賽事在校園內逐步發展，其過程也變得更加完善。

2、高職體育賽事舉辦的影響要素

2.1、宣傳因素

高職院校舉辦體育賽事的目的是提升學生對體育的認知度，并且通過舉辦體育賽事，實現校園經濟效益提升。因為通過體育賽事能夠吸引社會觀眾參與，進而獲得預期效益，并且還會同企業贊助商合作。而觀眾數量將對其舉辦質量產生重要影響，高職院校舉辦體育賽事中存在觀眾數量少的情況。隨著現代網絡技術發展，人們關注院校體育賽事的熱情并不高漲。很多時候，觀看的人員連基本的席位都無法填充完整。然而，同國外院校體育賽事相比，國內院校賽事受關注度較小，可以說，觀眾數量對企業參與投資決策有直觀影響。只有受眾才能保證賽事高效展開，出現這種問題的原因是學校對體育賽事宣傳力度不夠，并沒有讓社會公眾從根本上認識到院校體育賽事舉辦的重要性以及所帶來的吸引力。因此，高校應從體育賽事宣傳角度下功夫，吸引更多觀眾欣賞和觀看體育賽事。

2.2、缺乏關注度

高職院校舉辦體育賽事，其影響力與關注度有直接關系，并且影響力大的院校體育賽事會吸引更多企業參與投資，比如美國的NCAA校園籃球賽事，到每年3月份會進行決賽，俗稱“瘋狂三月”，該籃球賽事在美國具有極大的影響力，現場可謂人山人海。然而在我們國家高職院校進行相關體育賽事舉辦，關注度嚴重失衡。在眾多的體育賽事中，人們只對球類感興趣，但同國外相比，人數差距十分明顯。此種現象使得高職院校體育賽事舉辦擴張范圍受到嚴重傷害，也阻礙了文娛信息的傳播力度。基于此，導致中國校園賽事舉辦關注度失衡問題較為顯著，需要在具體工作中加以完善。

2.3、制度不完善，專業管理人員缺乏

完善的制度是確保院校體育賽事順利展開的重要支點，也是實現對合伙人法律權益維護的重要舉措。新時代以來國內環境越發完善，并出臺了規范的外資投資政策，國內涌入的外資企業不斷增多。當今時代，高職院校體育賽事舉辦過程中，盡管有許多企業紛紛涌入投資，然而在制度方面仍有缺陷，無法充分保障賽事舉辦中企業的自身權利。例如，合同糾紛等問題的發生影響了互相之間合作關系，與此同時，就賽事舉辦中如何科學分配收益問題，缺乏一定法律與政策支持，分配不平衡情況容易產生。面對制度缺陷，政策與法律的短缺，這樣長期發展下去，會降低企業投資院校體育賽事的積極性，影響了賽事的有效舉辦。

再者，管理人員也影響著賽事運行情況，具體賽事舉辦中，即便有一定經驗的管理人員參與其中，當然他們在賽事運作以及組織方面的能力和意識還有待于提升，一系列缺陷的存在，導致賽事運行困難重重。以高職院校體育館應用為例，一般來說，建設院校體育館通常由政府撥款完成，院校體館是進行賽事訓練和比賽的重要場所，而且也是學生日常學習和訓練的關鍵場地。然而因為場館維護與維修環節缺乏資金，使得館內器材與設施研究思修問題百出，這種情況的出現，與管理者意識與能力有直接關系。專業管理人員專業知識要過硬，并且能夠充分明確校園體育賽事舉辦的基本特征，制定科學的管理方案，保障體育賽事良好運行，切實發揮體育賽事的功能和價值。

3、高職體育賽事運作方法

高職體育賽事運作是促進學生體育鍛煉和交流的重要途徑。有效的賽事組織、資源調配和宣傳策略是保障賽事順利進行的關鍵。

3.1、科學宣傳體育賽事

賽事自身吸引力與價值影響著賽事關注度，此外，也同其宣傳力度有直接關系。當前高職院校學生數量不斷增多，他們成為了參與體育賽事的基本消費者。針對此情況，我們要持續擴大賽事市場，根據受眾群體差異進行科學宣傳，確保服務到位。與此同時，承辦賽事方對體育賽事基本價值進行深度挖掘，采取多元化宣傳策略進行賽事宣傳，比如報紙、網絡、電視媒體等，在將賽事質量提升的基礎上，實現對賽事文化宣傳，高度關注消費者體驗度。以長遠的目光帶動院校體育賽事運作與發展。企業也應與院校合作，采取有效方式，將賽事的運作關注度提升，確保其宣傳力度到位，在宣傳工作中有效納入城市文化以及校園文化彰顯校園賽事的特色與風格，實現宣傳方案的因地制宜、因人而異。

在院校舉辦的體育賽事中，為了能夠吸納更多群眾參與，高效推動體育賽事展開，將其作為國家體育事業的重要后備軍。提供良好的服務給群眾，采取科學方式拉近群眾與賽事的關系，縮短距離，讓群眾能夠以更加飽滿的熱情欣賞體育賽事。與此同時，切實彰顯傳播體育賽事知識與文化的載體作用，保證觀眾穩定前提下，實現受眾群體進一步挖掘，將全新血液注入其中，提升其關注度，強化受眾者體育素養，全面實現院校體育賽事運行。

3.2、優化組織及管理體系

高職院校為了確保科學運作體育賽事，并做好對賽事的組織與管理工作，將其視為重要機制。高職院校體育賽事應注重組織框架的建立與完善，對相關部門以及人員任務職責進行明確劃分。通過專項化體育賽事部門與機構的設立，進行相關工作策劃，從而確保順利開展體育賽事。此外，高職院校內部機構同校外企業單位相互協助，共同推動體育賽事順利開展。例如，設施管控方、體育部門、學生會等共同參與賽事管理與運作；其次，管理與監督體育賽事環節同等重要，確保體育賽事公正公平，將其作為重要環節，不斷優化體育賽事管理制度與規則，保證其運作的秩序穩定，競爭公平。其中，主要圍繞裁判員人員安排、場地設施裝備的準備與維護、賽程規劃安排等方面；最后，科學評估與監督賽事運行情況，發現問題及時解決，確保體育賽事規范有序進行，以創建一個健康良好的體育賽事運行體系。

3.3、加大資金扶持力度，拉入贊助支持

高職院校體育賽事的良好開展，離不開贊助的支持與資金幫扶，這也是推動高職院校體育工作體系優化的重要舉措。院校應將更多的經費投入到體育賽事舉辦中來，基于資金角度給予充分支持。其中包括發放獎金、聘請裁判、購置設備、租用場館等，這些是確保賽事運行的基本保障，通過籌集資金，不斷提升賽事的質量及擴大規模。將優越的賽事平臺為學生打造出來，更好地吸納觀眾與參與者。除了職業院校本身的資金投入，也離不開贊助商的幫扶，贊助商的投入也是確保職業院校體育賽事有效開展的重要構成部分。職業院校積極尋求合作伙伴，同企業緊密合作，爭取捐贈裝備、場館承包、贊助金等方面的資金幫助，提升賽事運行品質，不斷將其規模擴大。這不但有利于強化賽事知名度，擴大其影響力，從而也能為學生提供優越的競技條件與鍛煉機會。

3.4、優化場地與裝備條件

賽事的展開與一定裝備及場地設施有著直接關聯，可以說，這些設備設施對賽事開展水平及速度有著直觀影響。因此，在進行賽事舉辦過程中，必須要確保設備設施的完善，加大設備設施購進與投入力度，保證場地質量，為運動員提供安全的競技環境。這其中主要涵蓋維護與修繕體育館、籃球場、運動場等，確保設備設施的安全性與完好程度。同時，注重建設新廠，引入新的設備設施，滿足體育賽事的多元化發展需求，令室內場館變得更加豐富，強化設備設施質量，滿足多樣化的賽事與運動需求。為了確保順利開展體育賽事，學校應大力補充與更新運動裝置，比如對多種體育器材的購進，確保其性能多樣，種類豐富，增添專門用作比賽與訓練的配套設施以及場館設備，為順利開展體育賽事作鋪墊；最后，院校應做好設備設施的定期管理與維護工作，保證裝備與設施安全應用以及正常運行，借助科學管理以及有效規劃，將設備設施運用效率顯著提升，延長應用年限，充分保障體育賽事順利開展。

3.5、打造特色賽事，提升吸引力

首先，學校組織健身單車比賽。健身單車是一種受歡迎的運動賽事內容，能夠提高心肺功能，增強體質。通過組織健身單車比賽，激發學生參與熱情，同時也能提高他們的健身意識與改善鍛煉習慣。學校設置不同的比賽項目與規則，如速度比賽、耐力比賽等，吸引更多學生參與；其次，學校可舉辦極限運動比賽。極限運動屬于挑戰自我極限的運動方式，能夠鍛煉學生勇氣及毅力。通過組織極限運動比賽，讓學生在挑戰自我極限中，提升自信心與團隊合作能力。例如，設置攀巖比賽、滑板比賽等項目，為學生提供自我展示的舞臺；最后，學校還注重傳統體育項目推廣。中國傳統體育項目具有悠久的歷史與豐富的文化內涵，能幫助學生了解和傳承傳統文化。通過組織傳統體育項目的比賽，讓學生感受到傳統體育的魅力，增強對傳統文化認同感。學校組織太極拳比賽、武術比賽等項目，讓學生體驗傳統體育的魅力。

對此，高職院校注重打造特色賽事，通過舉辦健身單車比賽、極限運動比賽和傳統體育項目比賽等方式，激發學生參與熱情，提高健身意識和改善鍛煉習慣，同時，增強學生自信心和團隊合作能力，促進傳統文化傳承發展。通過特色賽事打造，為學生提供一個全面發展平臺，促進學生身心健康全面發展。

4、結語

綜上所述，高職體育賽事運作受多方面因素影響，包括學校資源、組織管理、賽事宣傳等方面。為了有效運作體育賽事，需充分利用學校資源，建立科學的組織管理體系，加強賽事宣傳，提高參與度和影響力。只有全面考慮各種因素，采取有效方法，才能使高職體育賽事運作更加順利，為學生提供更好的體育鍛煉和交流平臺。希望各高職院校能夠重視體育賽事的運作，不斷完善相關機制，促進學生體育素質提升與全面發展。

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