互聯網環境下中國茶文化的傳播探析

中圖分類號：G206；TS971 文獻標識碼：A文章編號：1004-9436（2024）24-0155-03

本文引用格式：.互聯網環境下中國茶文化的傳播探析［J].藝術科技，2024，37（24)：155-157.

0 引言

中國茶文化歷史悠久，是中華民族的寶貴財富，蘊含深厚的歷史積淀、深刻的哲學觀點、獨特的審美情趣以及生活哲學。在全球化與信息化深入推進的今天，探索運用網絡平臺為茶文化的傳播與傳承注入活力顯得尤為重要。互聯網的開放性、互動性以及實時性等特點，為茶文化的廣泛傳播開辟了前所未有的空間。

1中國茶文化概述

中國茶文化有深厚的歷史底蘊。神農氏在嘗遍百草、探究藥性的過程中，偶然發現茶葉具有解七十二毒的神奇功效，這為茶葉的藥用價值奠定了堅實的根基［1]。隨著時間的推移，茶從單純的藥用植物演變成日常飲品，在中國人的日常生活中占據重要地位。魏晉南北朝時期，茶文化開始蓬勃發展，茶的制作和飲用方式日益豐富，由單一煮飲發展出了各式調制飲品。至隋唐，茶文化進一步發展，茶葉種類日益豐富，品質得到極大提升，茶道藝術應運而生。唐代茶圣陸羽所著的《茶經》對茶的種植、采摘、炮制、泡飲等進行了系統論述，成為后世研究茶文化的重要文獻。宋代以后，茶文化更是盛極一時，茶藝演出、茶道禮節逐漸規范化。茶不僅成為文人墨客的社交媒介，更是深人民間，與普通百姓的日常生活息息相關。明清時代，茶文化日臻成熟，茶葉交易的繁榮將茶文化傳播得更廣更遠。

2互聯網環境下中國茶文化傳播的新特點

2.1傳播主體的多元化

隨著信息技術、互聯網技術的蓬勃發展，中國茶文化傳播展現出了史無前例的多樣化面貌。原本茶文化的推廣傳播主要依靠茶農、茶樓老板和部分茶文化研究者，但如今，個人、企業、社會組織以及政府紛紛投身于茶文化傳播[2]。個人層面，微博、微信公眾號、抖音等社交媒體成為茶文化愛好者分享品茗體驗、展示茶具與茶藝的舞臺，不僅豐富了茶文化的內涵，還喚醒了公眾對茶文化的熱情。企業層面，茶葉公司在網絡平臺進行品牌塑造與產品營銷，將茶文化融入企業形象，打造出獨具特色的品牌文化[3]。同時，政府與社會組織積極舉辦線上茶文化節、國際茶文化交流活動，不遺余力地將茶文化推向世界，增強了中國茶文化的全球影響力。

2.2傳播內容的豐富性

網絡時代，茶文化獲得了更廣闊的舞臺，內容也更加豐富。與以往局限于種植、加工和品鑒等層面的茶文化相比，網絡空間茶文化的內涵更加豐富。網絡視頻作為一種傳播介質，能讓受眾直觀看到茶葉的培育環境、采摘、制作流程以及精彩的茶藝表演，茶文化的獨到之處得以生動展現。圖文結合簡潔且易于傳播，成為推廣茶文化的重要形式。直播也為茶文化的傳播注人了新的活力，茶藝師通過與受眾實時互動，傳授茶文化知識與技藝，大幅提升了受眾的參與度。

2.3傳播渠道的多樣化

網絡時代，茶文化的推廣途徑日漸豐富，社交網絡、在線商城以及專業網站等，均是茶文化傳播的重要渠道。社交平臺憑借龐大的用戶基數和強大的社交功能，顯著提升了茶文化的傳播效率。人們可以通過微博、微信、抖音等平臺了解茶文化相關的內容和話題，實時了解與茶文化有關的最新資訊［4]。電子商務平臺不僅為茶葉交易提供了便利，還為茶文化的傳播開辟了新天地。眾多茶企不僅在這些平臺上展示和銷售產品，還傳播茶文化知識與理念，贏得了消費者的廣泛好評。而專業的茶文化網站，則憑借其權威性和專業性，成為茶藝愛好者深入研究茶文化的理想場所

3互聯網環境下中國茶文化傳播面臨的挑戰與對策

3.1挑戰

網絡時代，中國茶文化的推廣面臨重重困境。在互聯網迅猛發展的背景下，人們每天會接觸海量信息，這使得茶文化難以吸引大眾的注意力。經濟全球化時代，不同文化相互交流碰撞，帶來了文化特征模糊的風險。茶文化作為中國傳統文化的重要組成部分，在傳播過程中極易受到他國文化的沖擊，其獨有的特色與個性日漸消弭，甚至有被同化的風險。文化的趨同化不僅會削弱茶文化的魅力，還會對其傳承與發展造成阻礙。

3.2對策

第一，在推動茶文化廣泛傳播的過程中，必須在內容創作上展現出更大膽的探索精神。不僅要深入挖掘那些鮮為人知的茶文化故事和技藝，還要將傳統元素與現代審美觀、科技手段巧妙融合，打造出既順應時代發展又具有深厚的文化底蘊的傳播新品。例如，借助虛擬現實（VR）、增強現實（AR）等前沿技術，以更直觀且活潑的形式展現茶文化[5]，讓受眾得以沉浸式地感受茶葉從種植到品鑒的全過程。激發跨界合作的潛能亦成為提升茶文化識別度的重要路徑。將茶文化與時尚、設計、藝術等多元領域交融，可使其獲得新的活力，吸引年輕一代的注意力，并激發他們傳承茶文化的熱情。采取這些創新策略能夠在國際平臺上彰顯中國茶文化的非凡魅力，助力中國茶文化在世界范圍內綻放光彩。

第二，在推動茶文化傳承和發展的過程中，相關部門不僅應出臺一系列扶持政策，還應構筑國際茶文化交流橋梁，以助力茶文化在全球共鑒共融。企業應深挖茶文化的內在精神，將傳統元素與現代創意結合，打造既具有深厚文化底蘊又能滿足市場需求的茶產品與服務，讓茶文化以生動多元的面貌融入大眾生活。還可以通過紀錄片、短視頻、網絡直播等多樣化媒介，從多元視角全面展現茶文化的魅力，提升公眾對茶文化的認知與興趣。此外，社會組織應積極籌劃舉辦各式各樣的茶文化盛會，如茶藝展示、文化講座及茶山之旅等活動，使人們感受到茶文化獨特的韻味，增強人們傳承茶文化的意識。

第三，借助大數據和人工智能技術，進一步發掘茶文化傳播的巨大潛力。大數據的優勢在于能對受眾的行為模式與偏好進行全方位、精細化的分析，能夠精準捕捉受眾的興趣和需求，進而制定出更精準高效的傳播策略。并且不局限于茶的品種和風味，也涉及與茶文化相關的各類活動、展覽和講座，確保信息能夠直達目標受眾。人工智能技術則能使傳播方式更加智能化與定制化。其依托智能推薦機制，根據受眾的瀏覽歷史和興趣傾向，為他們精準匹配茶葉及茶文化內容。

4案例分析

4.1成功案例剖析

案例一：范俊雯·荼嵐朵茶文化

宋代點茶藝術的非物質文化遺產傳承者范俊雯，開通“范俊雯·荼嵐朵茶文化”抖音賬號，致力于茶藝文化的廣泛傳播與深度傳承。她不僅復原了點茶的純正工藝，還創造性地設計了一套簡便的點茶器具，借助抖音平臺推廣，有效聚集了眾多茶文化愛好者。在內容創作上，范俊雯借助短視頻形式，巧妙展現煩瑣的點茶流程，使其趣味橫生，受眾得以直接領略茶文化的獨特魅力。在互動交流方面，她利用直播與受眾即時互動，解答受眾的疑問，大幅提升了受眾的參與度和忠誠度。同時，她還積極應用電商模式，在推廣茶文化的同時，獲得經濟效益。在數字化時代，互聯網平臺上的內容創新成為吸引受眾注意力的法寶，互動則成為增強用戶黏性的重要手段。

案例二：盧正浩茶葉旗艦店

盧江梅作為西湖龍井制作技藝的非物質文化遺產傳承人，攜愛女開通“盧正浩茶葉旗艦店”抖音賬號，傳播茶文化知識，同時以視頻形式記錄茶葉的采集與制作流程。其抖音賬號不僅獲得了逾20萬粉絲的關注，而且電商銷售業績占據總銷售額的七成。其成功之道，首先在于團隊化運作。盧江梅精心組建了一個小而精悍的團隊，專門負責內容創作與賬號管理，確保內容的連貫性和高品質。其堅持真實記錄，通過短視頻與直播形式，介紹茶葉的來源與精湛工藝，增進消費者對品牌的了解。品牌建設非一日之功，依賴團隊堅持不懈的內容輸出和始終如一的產品質量。此案例帶給我們的啟示是，團隊化運營能夠提升內容產出的效率與品質，真實的記錄是構建品牌信賴的關鍵路徑，而品牌塑造則依賴不懈的努力與優質產品的支撐。

4.2 問題案例反思

案例一：老李私藏茶

老李私藏茶品牌在抖音平臺位居普洱茶直播領域的佼佼者之列，但遺憾的是，其因夸大宣傳效果、涉嫌假冒其他廠家信息等行為，遭到市場監管部門的查處。老季私藏茶品牌采用夸張的宣傳手法，侵害了消費者的合法權益，侵蝕了消費者的信任基礎。其借用其他廠家名稱和地址，不僅觸犯了法律，還給整個行業的形象和健康發展帶來了負面影響。此案例帶給我們的啟示如下：商家應秉承誠信為本的原則，真實宣傳產品，避免誤導消費者；嚴格遵守法律法規，規范經營行為；市（上接第145頁）入發展，未來幼兒互動繪本有望在幼兒教育中發揮更大的作用，為幼兒的全面發展提供更加豐富的資源和更加有效的支持。

[1]黃林秀，陸婷婷.借力信息技術，打造繪本教學新樣態[J].四川教育，2025（3）：48.

場監管機構應強化網絡銷售領域的監管，嚴厲打擊違法行為，維護消費者的合法權益和行業正當利益。

案例二：芳村金融茶崩盤

深入剖析廣東芳村金融茶市場的震蕩事件，不難發現，市場崩潰主要源于茶葉價格的過度炒作以及商家的虛假宣傳，這使得眾多投資者損失慘重。市場的過度投機行為導致茶葉價格與其真實價值嚴重背離，催生了泡沫；一些商家利用虛假廣告誘導投資者，導致其對茶葉的投資回報產生誤解。針對這些問題，本文提出以下改善措施：呼呼投資者秉持理性，抵制盲自跟風與投機行為；監管機構須強化市場監管，杜絕虛假廣告與價格操控等非法行為；應加強消費者教育，增強其識別和判斷茶葉產品的能力，以免受到不實信息的誘導。

5結語

隨著經濟全球化的深入推進，信息技術、互聯網技術蓬勃發展，中國茶文化的傳播速度不斷加快，傳播范圍迅速擴張。互聯網不僅為茶文化的傳播搭建了廣闊的舞臺，還激發了茶文化創新的無限活力，使之綻放出更加耀眼的光芒。未來，應不斷探索中國茶文化的傳播途徑，并勇于創新，借助互聯網的力量，助力中國茶文化在全球范圍內廣泛傳播，使更多人領略到中國茶文化的非凡魅力。

參考文獻：

參考文獻：

[1］戴嬌楊，曹沸.中國茶文化傳播的“他者”視角研究［J]．福建茶葉，2024，46（3）：136-138.

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[5]李娜．“互聯網”背景下中國傳統文化茶文化在高職英語教學中如何導入［J].福建茶葉，2020，42（9）：304-305.

[2]俞敏佳.課程游戲化背景下繪本資源的開發與利用[J].新班主任，2025（2）：47-48.

[3］趙冰紅.AI賦能：幼兒園繪本課程的創新實踐［J].教育視界，2025（3）：94-96.

[4」倪佳晨.將音樂元素融入幼兒繪本教學的方法：以繪本《神奇雨傘店》為例［J].琴童，2025（1）：118-120.

[5］李曉蠶.利用交互式電子白板開展互動式閱讀活動[J].兒童與健康，2024（12）：56-57.