德育在高中語文教學中的有效滲透

胡志明

摘? 要：新課程教育理念下的高中語文課堂，更重視培養德才兼備的人才。在語文課中有效滲透德育，能夠優化學生的思想道德。文章分析了語文教學中實施德育滲透的重要作用，并探究了德育在高中語文教學中的有效滲透策略：積極轉變教學觀念，豐富學生思維品質；營造德育教學環境，將德育價值觀滲入語文教育體系中；結合生活實踐設計教學活動，將德育理念貫徹到課后練習中，從而發展學生的核心素養能力。

關鍵詞：德育；高中語文；語文教學

高中階段的學生，心理和生理機能都在逐漸趨于完善。這一時期的學生處在好奇心和探索欲望極其強烈的時期，容易被社會上的不良信息所影響，從而造成難以挽回的后果。所以，為了幫助高中生樹立正確的人生觀和價值觀，應該對學生進行德育。語文學科具有學科屬性和人文屬性，是進行德育滲透的良好途徑。為了更好地在高中語文教學中貫徹素質教育理念，教師應當充分意識到現階段德育中存在的不足，明確立德樹人的教育目標，對德育的滲透方法進行創新，促進學生形成良好的道德品格，奠定學生良好發展的基礎。

一、在高中語文教學中滲透德育的重要作用

雖然近年來我國大力推行素質教育，但是在高中階段的語文學習課堂中，教師更多的還是通過學習成績判斷學生的學習能力，在教學過程中更多關注學生的考試成績，分數評價指向較為明顯，而對學生的思想道德教育沒有給予足夠的重視。……