信宜中學：信教宜學，山水育人

韋英哲

學校綠化更好了，但還可以怎么變得更美？新引進了具有研究生學歷的教師，怎么讓他們留得住、教得好？高中三年，怎么讓學生學得好、有成長？對于百年老校信宜中學而言，這些問題關乎其辦學質量。

在秀麗山水間，信宜中學秉承“人本發展”辦學思想，形成了“信教宜學，山水育人”辦學理念，近年來在辦學條件建設、教學質量、人才引進和隊伍能力素質提升等方面，均展現了作為信宜市“龍頭”縣中的實力。

理念：融合文化底蘊和校園環境

信宜中學創辦于1916年，2003年4月搬遷到信宜教育城，是粵西地區一所歷史悠久的名校。結合信宜“八山一水一分田”的自然環境和“崇信尚義，重諾愛人”的精神氣質，“信教宜學，山水育人”的辦學理念應運而生。

“‘信教宜學，山水育人不僅融合了文化和環境的因素，也和我國著名教育家林礪儒先生提出的‘全人格教育一脈相承。”信宜中學校長潘強說，“信教是和諧平等的師生關系，教師關愛學生，學生信任教師；宜學主要指綠色校園、綠色課堂，讓學生在輕松宜人的環境下學習。山水育人跟校園環境相吻合，我們希望學生有像山一樣的胸懷，堅韌不拔、勇于開拓，還有像水一樣的情懷，和善誠信、樂于助人。”

勵志園、生物園、櫻花大道、鳳凰路……校園里到處充滿了綠色。近年來，信宜中學推進“森林校園”建設，提高學校綠化率，也讓校園有了更好的生態環境。據信宜中學一名生物教師觀察統計，校園里100多種植物，僅榕樹就有高山榕、垂葉榕、細葉榕、柳葉榕等品種；至少有30多種鳥類，長的全年都在校園里面，短的則停留一兩天就離開了。

“信中校園是綠的，但是還不夠美。”潘強說，“我們計劃以每個學期為周期，分區分塊美化校園，爭取在2026年110周年校慶時，把校園打造得更加美麗，讓學校成為校友經常想回來的家。”

除了美化校園環境，信宜中學還非常重視學生在校學習生活的感受和需求，及時收集學生意見。通過設立校內行政服務中心、學生發展指導中心、學生代表大會、校長信箱等方式，暢通意見收集渠道并確保學生的聲音能夠得到及時有效的回應。比如，學校食堂及時收集學生對菜式選擇、烹飪方式等方面的意見和建議，不斷優化和改進餐飲服務質量。

隊伍：注重引進優才和培養能才

為了進一步提升教學質量和學校整體實力，信宜中學積極響應信宜市政府關于人才引進的政策措施，大力培養和引進高層次優秀人才。近三年，學校已引進46名具有碩士學位和豐富教學經驗的教師。“這些新引進的人才不僅帶來了先進的教育理念和教學方法，還為學校的課程改革、科研創新等方面注入了新的活力。”潘強說。

研究生畢業的黃曉丹是湛江人，2021年來到信宜中學任教。“小到每周一次的科組公開研討課、外出培訓，大到教壇新星比賽，信宜中學為青年教師搭建了非常豐富的個人成長平臺。”她說，“正是得益于各種教學舞臺的磨練以及同事們的傾囊相授，從教壇新星大賽三等獎到一等獎，從信宜視導課到茂名視導課再到信宜城區公開課，使我的專業素養得到很大提升。”

信宜中學還注重從內部挖掘和培養人才。通過實施“青藍工程”、名師工程等教師培養計劃，建立起完善的教師梯級培養體系。近三年來，學校內部培養和提升研究生學歷的教師21人，晉升廣東省“特級教師”、正高級教師各2人，新增廣東省名師工作室1個、茂名市名師或名班主任工作室5個，在廣東省、茂名市教學技能大賽中獲獎教師13人。

信宜中學注重教研內涵的發展，構建了多線交叉互動的校本教研體系。通過搭建全員理論學習、全員參與教學教研公開課、名師示范課、教壇新星競賽活動等有效平臺，加快了教師的發展成長。據統計，近三年，學校共舉辦各類大型教研活動20余次，參與教師達5000人次以上。

同時，學校還鼓勵教師積極參與科研課題研究。截至目前，學校共承擔省級以上課題15項、市級課題18項；教師發表學術論文250余篇、出版專著2部；獲得省市級以上教學成果獎3項。

育人：追求德才兼備和全面發展

在“信教宜學，山水育人”理念引領下，信宜中學立足學生的全面素質發展和知識結構的完善，構建了五育并舉的基礎課程、拓展課程、研究性課程三級課程體系。

信宜中學副校長盧耀才介紹，學校聚焦“深度學習，落實核心素養”的課堂教學范式，開展項目式（大單元）的教學實踐研究。在新引進人才的引領下，學校成功開設了9門拓展課程和3門研究性課程，滿足了學生多樣化的學習需求。每周周三下午，開展音樂欣賞、美術鑒賞、閱讀分享、社團活動等。

同時，學校還通過校友企業設立“元創班”，通過校友會邀請校友開設“信中大講堂”等方式，共同開發了一系列具有前瞻性和創新性的課程，如人工智能、環境保護等，為學生提供了更廣闊的發展空間。

信宜中學科創科組是一個由對科學創新有興趣的教師組成的大型科組，目前有來自九大學科的50多名教師。2021年，信宜中學獲批創建茂名市科技創新教育示范學校，建立了首個科技創新社團——信宜中學科技創新社，現有學生社員、組員300多人。

科創學科主任毛洪營介紹，科創科組每年負責統籌安排科學創新培訓和競賽活動，如組織師生參加世界機器人大賽、廣東省青少年科技創新大賽等，先后有6人獲得國家級獎勵，12人獲得省級一等獎。近年來，科創社還開展科學調查探究活動，比如信宜市六雙花燈調查研究、懷鄉竹編調查研究、錦江河水綜合整治調查研究等活動，多個項目獲得廣東省科技創新大賽實踐調查活動二、三等獎。

信宜中學還非常重視家校合作與學生傳承工作。通過校友會積極聯絡校友，擔任榮譽班主任，通過設立校友獎學金、寫感恩信等方式，做好前輩校友與后輩學子的交流與傳承工作。學校還定期組織“回家”活動，邀請校友回訪母校，與學生分享人生經驗和職業心得，激發學生對母校的歸屬感和自豪感。