推廣本土作家作品 推進文化自信自強

摘要：為深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大提出的“推進文化自信自強，鑄就社會主義文化新輝煌”的要求，宿遷學院圖書館以天使之翼讀書會為平臺，全方位、多渠道、深層次開展主題為“推廣本土作家作品，推進文化自信自強”的閱讀推廣活動。主題閱讀推廣活動扎實、細致、深入、持久，參與度高，受到多方關注、廣泛宣傳，贏得好評，對“書香校園”“書香宿遷”建設起到有效的助推作用，產生了良好的社會效果。

關鍵詞：高校圖書館? 閱讀推廣? 文化自信

黨的十八大以來，全民閱讀工作備受關注。黨的二十大報告明確要求“推進文化自信自強，鑄就社會主義文化新輝煌”，提出“深化全民閱讀活動”。習近平總書記在不同場合多次談到自己的讀書經歷，并站在治國理政的高度反復強調讀書學習的重要性，如在致首屆全民閱讀大會舉辦的賀信中指出：閱讀是人類獲取知識、啟智增慧、培養道德的重要途徑，可以讓人得到思想啟發，樹立崇高理想，涵養浩然之氣。為落實黨和國家對全民閱讀的戰略部署，宿遷學院圖書館發揮文獻資源、人才、智力和平臺優勢，以骨干館員為主體，以天使之翼讀書會為平臺，常態化開展以“推廣本土作家作品，推進文化自信自強”為主題的閱讀推廣活動（以下簡稱“主題閱讀推廣活動”），扎實、深入、廣泛、持續地推介本土作家優秀作品。

主題閱讀推廣活動的主要形式

宿遷學院圖書館發揮主動性，組織的主題閱讀推廣活動形式多樣，主要有以下幾種。

發揮資源和陣地優勢，舉辦豐富多彩的閱讀推廣活動。一是拓展推廣渠道，邀請本土作家舉辦“作家進校園作品賞讀會”活動。在世界讀書日暨江蘇全民閱讀日舉辦“作家進校園作品賞讀會”活動，邀請本土知名作家領讀其優秀作品，數百名師生齊聲誦讀，現場熱情澎湃，激發起師生的家鄉情、愛國情，激勵大學生立志成才，發揮自己的才智，不負韶華，開拓進取，創新創業，敢于“說夢”、大膽“做夢”、銳意“造夢”、努力“圓夢”，塑造美好的人生。在與作家面對面交流、互動中，大學生的文學鑒賞能力得到提高，文學素養得以提升，大學生們更加了解宿遷、熱愛宿遷，越來越多的大學生愿意留在宿遷、建設宿遷。作家們向大學生贈送著作，為大學生閱讀本土作家作品、了解本土文化提供了便利。

二是堅持校內協同，與宿遷學院文理學院聯合本土作家作品賞讀活動。定期舉辦報告會、座談會，面向漢語言文學、小學教育、學前教育等專業大學生開展作家作品導讀、薦讀和文學作品鑒賞活動，使漢語言文學等專業人才培養活動更加生動活潑、豐富多彩，在促進漢語言文學等專業人才培養工作方面產生積極效果。

三是建立資源建設機制，收藏地方黨史、方志，豐富本土作家作品推廣資源。圖書館廣泛募集本土作家作品和地方黨史、方志，努力爭取本土作家和地方政府有關部門的支持，接受著作捐贈，豐富地方文獻特藏室資源。

四是搭建平臺，專題推薦宿遷本土作家本土文化主題文學著作。長期堅持分期分批制作書評專欄，推薦本土知名作家最新文學作品和本土文化主題圖書。

與地方公共圖書館合作，推廣本土作家優秀作品。與宿遷市圖書館合作，在宿遷學院舉辦本土作家著作展，讓宿遷學院師生對宿遷有更加直觀深入的了解，深刻感受到本土傳統文化的魅力以及了解、學習本土文化的深遠意義，提升師生的人文素養和閱讀興趣。與縣（區）圖書館合作，舉辦面向中小學生的本土作家作品推廣系列活動，以本土作家優秀著作為獎品獎勵參加活動的學生，指導中小學生閱讀本土作家本土文化主題作品。與縣（區）圖書館聯辦全民閱讀聲音檔案征集活動，在活動中推介本土作家作品。

深入中小學，以天使之翼讀書會為平臺，常年開展本土作家作品推廣活動。一是加強與地方中小學校的聯系，聯辦本土作家作品領讀、賞讀、共讀活動，并結合中小學生作文訓練，開展讀后感和讀書筆記評比，助力家庭教育，幫助青少年成長，讓本土文化“進校園，入童心”。二是以主題黨日活動為載體，將推廣本土作家作品納入主題黨日活動中，向鄉村學校捐贈并推介本土作家作品，引導鄉村孩子閱讀本土作家作品。

深入社區，開展面向居民的本土作家文學作品品讀、共讀活動。天使之翼讀書會深入社區舉辦以“本土作家作品賞讀”為主題的讀書活動，向參加活動的居民獎勵本土作家著作，同時贈送其他與本土文化有關的圖書。在“讀詩誦典賞美文”主題讀書活動中，重點推介宿遷作家作品，以身邊的作家、熟悉的作品、家鄉的習俗等生活中的“文化人”“文化事”引導城鄉居民認識作家、了解作品、知曉習俗、感受文化，增強對家鄉的熱愛之情，倡導大家培養良好的閱讀習慣，推介家庭讀書會，在提升家庭教育水平上發揮作家力量，助力“書香家庭”建設。

主題閱讀推廣活動的創新之處

創新是閱讀推廣活動的生命，主題閱讀推廣活動既注重內容創新，又注重形式創新，這是主題閱讀推廣活動收到良好成效的主要原因。

一是內容創新。主題閱讀推廣活動在觀念上突破，在內容上更新，推廣本土作家作品，宣傳本土文化，切合群眾需要，創意新穎。圖書館響應黨和國家的號召，策應時代需要，把“促進增強文化自信自強”做實、做細，打破日常所見多以“高、大、上”的世界名著、著名作家等為推廣內容的習慣做法，聚焦本土作家作品和本土文化，推廣內容貼近服務對象，切合群眾需要，雅俗共賞，主題明確，創意新穎，深受群眾歡迎。

二是形式創新。主題閱讀推廣活動在范圍上突破，在形式上拓展，深入城鄉社區，走近城鄉青少年學生，把閱讀推廣活動與“文明城市”創建、“美麗鄉村”建設相結合，助力地方經濟社會發展。主題閱讀推廣活動由圖書館主導，與校內教學單位和校外中小學、地方黨政部門、地方作協、地方公共圖書館、書店及城鄉村鎮社區等多方廣泛合作，通過主辦、聯辦、承辦、協辦等方式，通過開展人們喜聞樂見的講座、報告、賞讀、領讀、品評、讀后感征文、閱讀筆記評比、線上（音頻視頻）和線下誦讀比賽等豐富多彩、形式多樣的活動，向大中小學生、作家、文學愛好者和廣大群眾推廣本土作家作品，宣傳本土文化，活動范圍廣，參與群眾多，影響范圍大，活動效果顯著。

主題閱讀推廣活動的主要成效

主題閱讀推廣活動向高校師生、中小學生、作家群體和文學愛好者以及廣大群眾等推介本土作家優秀作品，讓大家深入了解與認識地方自然風貌、歷史傳承、風土人情、社會現實、生產勞動等，使大家在閱讀活動中對地方文化和地方生活有了身心體驗、情感歸屬和價值認同，從家庭到社區，再到地方，進而到國家，形成了一定的認知、情感、理想、道德擔當和行為自覺。本土作家作品閱讀推廣系列活動對于推進文化自信自強產生了十分重要的積極意義。推廣活動因主題新穎、形式多樣、深入基層等特點廣受歡迎，活動地點有高校和中小學、公共圖書館和城鄉村鎮社區，活動參與人有作家學者和普通群眾、成人和孩子，活動形式有高雅深邃的學術講座、報告和平易近人的賞讀、品評，涉及范圍廣，影響面大，受到廣泛關注，得到各級政府有關部門的肯定和鼓勵，各種媒體多次報道。推廣活動讓參加活動的大中小學生、群眾家庭和居民感受到家鄉美好、閱讀力量和本土文化魅力，效果良好。

直接成效。主題閱讀推廣活動在校內外產生一定的積極影響，收到了良好效果。圖書館與校內教學單位協作，把本土作家作品推廣與漢語言文學等相關專業的大學生人文素養教育相融合，豐富了課堂教學內容，也是主題閱讀推廣活動方式的創新，大學老師直接參與到活動中來，提升主題閱讀推廣的水平，也有效促進了大學生對宿遷本土文學作品和本土文化的認知，增強了對學校和宿遷的感情。

除此之外，圖書館與校外各方協作開展的主題閱讀推廣活動也收到較好成效。

一是在與地方公共圖書館和書店合作舉辦的活動中，實現拓展推廣渠道、廣開推廣路徑、擴大推廣影響的效果，也有力推進了宿遷本土文學和地方文化的宣傳。二是在與城鄉中小學校合作面向中小學生開展的活動中，以中小學生為推廣對象，從下一代抓起，找準了推廣方向，培育了中小學生的地方文化意識，以較強的推廣針對性提高了推廣的有效性。三是在與地方作協合作開展的“作家進校園”活動中，以作品研討、專題推介、座談、簽名贈書等形式，讓作家與文學愛好者面對面交流，開展創作指導，激發本土作家創作激情，促進本土作家文學創作再上新臺階，有效推動了地方文學創作，促進了地方文化發展。四是在與地方黨史工辦（市史志辦）、政協等部門協作舉辦的活動中，以推廣人的專業性增強推廣的權威性，打開了本土作家作品和本土文化推廣的思路，提高了本土史志、方志的使用率。五是在與鄉鎮村居、街道社區合作的活動中，以推廣“身邊 人”“身邊文”吸引廣大群眾參與其中，把本土作家作品、地方優秀文化推廣到城鄉家庭，在宣傳本土文化中助力城鄉家庭教育和“美麗鄉村”的文化建設，以較高的閱讀推廣參與度，拓展推廣覆蓋面，提升閱讀推廣成效。

帶動作用。主題閱讀推廣活動深刻影響了宿遷全民閱讀推廣工作，帶動市新華書店、市區三家公共圖書館、宿城區兩家民營書店等企事業單位和眾多閱讀推廣社會組織開展了大量豐富多彩的本土文學著作詩歌散文誦讀、小說共讀和美文品讀等活動，吸引大批作家、文學愛好者、中小學生及其家長和普通群眾參與各項活動，王清平、胡繼風、沈習武等作家的作品在當地十分暢銷。宿遷城鄉閱讀蔚然成風、書香四溢，在宿遷“全國文明典范城市”和“書香城市”創建工作中產生了積極有效的影響，發揮了地方高校圖書館應有的文化引領作用。

獲得榮譽。宿遷學院被江蘇省教育廳、江蘇省全民閱讀活動領導小組辦公室評為“第二批江蘇省書香校園建設示范點”學校，天使之翼讀書會被評為“第二屆江蘇全民閱讀十佳推廣機構”，天使之翼讀書會創辦人被評為“第四屆江蘇全民閱讀十佳閱讀推廣人”。主題閱讀推廣活動獲評“江蘇省高校圖書館閱讀推廣優秀案例”，天使之翼讀書會創辦人榮獲“優秀館員獎”。與天使之翼讀書會聯辦主題閱讀推廣活動的市、區、鄉鎮（街道）也斬獲諸多獎項，宿遷市、宿豫區分別作為“第四批書香城市建設示范市”“第四批書香城市建設示范縣（市、區）”，受到江蘇省全民閱讀活動領導小組表揚，宿豫區關廟鎮被宿遷市全民閱讀領導小組辦公室評為“書香鄉鎮（街道）”，該鎮負責宣傳工作的同志被評為“宿遷市金牌閱讀推廣人”。

主題閱讀推廣活動的主要啟示

主題閱讀推廣活動起源于天使之翼讀書會2016年啟動的“本土作家作品賞讀活動”。八年來，圖書館周密部署、傾心打造、全力以赴地開展本土作家作品閱讀推廣活動，成績顯著，主要有五點啟示：

講政治責任，重服務大局。黨的十八大以來，黨和國家高度重視中華民族優秀傳統文化的傳承和發展。圖書館充分認識“文化自信”對于民族偉大復興和中國特色社會主義現代化事業的重要意義，長期堅持開展主題閱讀推廣活動，致力于把“推進文化自信自強，鑄就社會主義文化新輝煌”的要求落到實處。這是主題閱讀推廣活動持續開展并取得實效的思想基礎和理論指引。

明工作職責，有工作擔當。“不斷拓展和深化服務，積極參與學校人才培養、信息化建設和校園文化建設，發揮信息資源優勢和專業服務優勢，為社會服務”是高校圖書館的一項主要任務。圖書館充分認識自身的政治責任和工作職責，勇于擔當使命，牢記“推進文化自信自強”這一囑托，與學校“紅色經典潤心田”十大工程有機結合，持續開展全民閱讀推廣活動，把主題閱讀推廣活動作為重中之重，努力打造成為品牌項目。這是主題閱讀推廣活動能夠做得實、做得細、做得久的實踐基礎。

多方支持強，活動有保障。“推廣本土作家作品，推進文化自信自強”為主題的閱讀推廣活動開展之初就受到宿遷學院、圖書館和地方各級政府有關部門的關心支持，各級領導為閱讀推廣活動舉辦給予人力、智力、財力和平臺等方面實在而有力的支持。鄉鎮街道、村居社區有關領導和工作人員根據活動要求，積極做好參與活動人員組織、場地安排和設備調試以及活動現場秩序維護等工作。活動還得到本地作家、社會愛心人士和志愿者的大力幫助。這是主題閱讀推廣活動得以順利開展、圓滿完成的組織保障。

宣傳報道多，精神鼓勵大。以天使之翼讀書會為平臺的“本土作家作品賞讀會”起始于2016年，當時就受到當地各種媒體的關注。當地報社、電視臺和新媒體平臺對活動予以及時報道，大力宣傳讀書會的公益閱讀推廣活動，并多次采訪報道天使之翼讀書會創辦人。黨的二十大期間宿遷日報社記者采訪天使之翼讀書會創辦人的報道《牢記囑托，奮進美好時代｜閱讀推廣人馮克品：深入推廣本土優秀文學作品》被《宿遷晚報》以及“速新聞”“書香宿遷”“書香江蘇”刊發并轉載。“學習強國宿遷平臺”以同樣標題、同樣內容發布的報道閱讀量高達27.6萬人次，點贊超過1萬人次。這是主題閱讀推廣活動的強大精神動力。

推廣有情懷，活動持續長。自從2015年創辦天使之翼讀書會起，創辦人將閱讀推廣志愿服務作為后半生的事業，懷著對家鄉濃厚的熱愛之情，把長期堅持在休息日到城鄉各地開展本土作家作品推廣活動當作一種學習和鍛煉，當成自己成長的途徑。多年來，閱讀推廣活動精彩紛呈，各單位、組織等得到了多項榮譽，受到極大鼓勵，做好閱讀推廣志愿服務的決心更大、信心更強。這是主題閱讀推廣活動持續開展的可靠保證。

作者單位：宿遷學院圖書館