“寶藏”校長——王樹國副題引題題一題二

卸任西安交通大學（簡稱“西安交大”）校長的這天，向來低調的王樹國又一次成了熱點人物。3月19日下午，在西安交大創(chuàng)新港校區(qū)，當王樹國走出行政主樓涵英樓時，上千名西安交大師生早已自發(fā)列隊，等候在廣場前，只為與這位“寶藏”校長告別。

校長與學生的距離很近

2023年7月的那場雨中演講是許多人認識王樹國的開始，而在西安交大，校長講演的魅力早已無須多言。

“樹國校長從來不會拿稿子的。校長站起來的那一刻，大家就已經(jīng)沸騰了。校長講一會兒，同學們就嘩嘩地鼓掌。”就讀于西安交大能源與動力學院的閆朗（化名）說，他沒有見過比那持續(xù)時間更久的掌聲，校長一次5分鐘左右的講話，掌聲往往會響起四五次之多。在世界百年未有之大變局加速演進的當下，如何自處，如何與世界互動，是王樹國與青年們交流的核心議題。

他珍視與學生的每一次見面。2023年春天，閆朗在學校食堂碰到了剛送走客人的樹國校長。他的合影請求被欣然應允，站過去后，校長自然地拉起他的手，細細詢問：“你是哪個專業(yè)的？”

“我說是核能的。樹國校長說，核能好，前景非常棒，你們能動學院（能源與動力學院）為咱們國家的能源發(fā)展作出了巨大貢獻。”閆朗告訴記者，他個子比校長高，當時特意低頭聽校長說話。“我特別感動，覺得校長真的是時刻把我們的成長放在心上。”

學生的感受他在意，學生說的話他也記在心里。西安交大學生肖昕（化名）還記得，幾年前，她參加過一次學生代表和樹國校長的座談。會上，有人提意見，整個興慶校區(qū)只有一個公共浴室，總是大排長龍，非常不方便。“我們一定會落實。”王樹國當即承諾。很快，興慶校區(qū)原有浴室的改造工作拉開帷幕，對浴室的給排水系統(tǒng)、照明系統(tǒng)、暖氣系統(tǒng)、熱水系統(tǒng)等基礎設施進行了改造提升，改造后的淋浴位也由260個增至326個。學校還在本校區(qū)新建了幾個浴室，其他校區(qū)的浴室升級改造工作也提上日程。

“樹國校長非常愿意傾聽學生的意見，并且迅速、有效地解決同學們的訴求。”肖昕說，在西安交大，校長與學生的距離，就是這么近。

一條“順潮流而動”的路

人生的轉折點有時是可以被察覺到的。對青年王樹國而言，這個轉折點就發(fā)生在1978年1月高考中榜之時。王樹國以考區(qū)第五名的成績被哈爾濱工業(yè)大學（簡稱“哈工大”）錄取。專業(yè)是王樹國自己選的——機械工程。當年大港油田技術處有一位畢業(yè)于清華大學機械系的大哥，解決了不少機械方面的技術難題，讓王樹國心生敬意。王樹國在哈工大先后取得了學士、碩士學位。1987年，他被公派到法國極負盛名的工程師學院——法國國立高等工藝學院繼續(xù)深造，從事機器人動力學、控制與仿真技術研究。

1989年，博士學位的課程結束，王樹國開始轉向課題研究。也正是在此時，中國的國家高技術研究發(fā)展計劃（“863”計劃）已經(jīng)啟動，哈工大機器人研究所（今機器人技術與系統(tǒng)全國重點實驗室）正在組織進行聯(lián)合攻關課題——編制中國首個大型“智能機器人結構仿真系統(tǒng)”軟件，并物色負責人。

王樹國接到哈工大領導的通知：“你該回來了，你應該去承接這樣一個國家級的課題。”“個人選擇一定要順應時代發(fā)展的潮流。”后來，王樹國反復對年輕學子強調這句話。從一名農民、工人到進入大學，再到出國、歸來，這條“順潮流而動”的路，他身體力行了。

1989年3月，王樹國回到哈工大，任“863”計劃基礎研究課題“智能機器人結構仿真系統(tǒng)”軟件總設計師。這一年，他31歲。

“那種孤芳自賞應該摒棄”

一組數(shù)字或許可以佐證王樹國在學術上的優(yōu)秀：32歲被評為副教授，35歲破格晉升為教授。2002年，王樹國任哈工大校長后，一度被視為高校校長中的“少壯派”，記者們描述他“說起話來慷慨激昂，說到動情處，神采飛揚，觀點鮮明，不加掩飾”。

他不厭其煩地闡釋自己的治校理念：大學根基在于大學的文化，人才培養(yǎng)是大學的本質功能；哈工大始終堅持面向國家重大需求、面向國際學術前沿的“兩個面向”。他強調校長應該職業(yè)化，批評“這邊當著專家、學者、教授，那邊當著校長”。教育部長江學者特聘教授、北京航空航天大學機械工程及自動化學院院長丁希侖是王樹國的第一位博士生。他問過老師：“王老師，您學問做得那么好，為什么不成為院士？”王樹國回答，作為校長，要考慮的不是我如何成為院士，而是考慮如何讓哈工大產(chǎn)生更多的院士。

執(zhí)掌哈工大12年后，2014年4月28日，56歲的王樹國調任西安交大校長。他這次赴任，被許多西安交大校友視為“臨危受命”。這樣一所具有歷史榮光的學校，在進入新世紀之后，卻受困于優(yōu)質生源缺乏、優(yōu)秀教師短缺、學科發(fā)展受限等中西部高校面臨的普遍性問題，發(fā)展態(tài)勢趨于遲緩。

縱觀王樹國的西安交大10年，“創(chuàng)新融合”是關鍵詞之一。2017年，西安交大與陜西西咸新區(qū)聯(lián)合建設的中國西部科技創(chuàng)新港（簡稱“創(chuàng)新港”）開始動工，一期占地面積5000畝。它是一個沒有圍墻的“校區(qū)、園區(qū)、社區(qū)”綜合體，既包括西安交大的新校區(qū)，又包括多個對接企業(yè)的科研平臺。

2019年9月7日，創(chuàng)新港舉辦了第一次開學典禮。從破土動工到一期入駐使用，僅用了不到1000天，創(chuàng)造了西安交大的“改革速度”。創(chuàng)新港首先解決了西安交大物理空間有限的問題。有學生在社交媒體上分享說，此前，西安交大的科研用房相當緊張，一些實驗室放滿了設備和資料，“都快下不了腳”。而創(chuàng)新港一期項目有48棟建筑，總面積達到160萬平方米，科研條件大為改善。

在“融合”的導向下，論文發(fā)表數(shù)量不再是最重要的教師考核標準。王樹國認為，“數(shù)論文”受到西方大學制度的影響，本質上是學者的不自信：“沒有自己的新思想，就在網(wǎng)上搜熱詞，看別人研究什么，我就研究什么，為了好發(fā)論文、評職稱。”他提出“跑五計劃”，要求全體教師以第四次工業(yè)革命為背景，關注所在學科領域最具引領性的“前五名”。

2020年3月，教育部批準西安交大增設儲能科學與工程專業(yè)。根據(jù)西安交大的說法，這是全國乃至世界首個儲能專業(yè)。能源科學技術研究院在創(chuàng)新港落地，研究中國在缺油少氣的背景下如何使用能源，以及人類如何實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。對此，王樹國相當自豪：“如果不深入企業(yè)調研，跟風在網(wǎng)上查熱詞，是提不出這樣的思路來的。”

“我再三強調，大學對知識的壟斷已不復存在，我們要向社會學習，向實踐學習，這是我們建立創(chuàng)新港的初衷。能不能走在社會前列，標志著一所高校辦學水平的高低。因此，高校要了解社會、深入社會，進而去服務社會、支撐社會，實實在在對社會有貢獻。我認為，未來大學不再是一個封閉、孤立的個體，那種孤芳自賞應該摒棄。”王樹國說。

“離開王樹國的西安交大會怎么樣？”在2023年世界大學校長論壇上，已臨近退休年限的王樹國被媒體問到這個問題。王樹國回答：“從歷史上看，從來不會因為一個人的存在或消亡影響社會發(fā)展的進程，這是社會發(fā)展的規(guī)律。我只是一個普通的教育工作者……人的一生很短暫，能做一點對社會有用的事情實際上是一個人的幸運。”

王樹國曾說，中國最缺的是一生奉獻于大學校長這一崗位的教育家。“這一崗位對教育的發(fā)展太重要了。我是把大學校長看成一份終身的事業(yè)，這不是一份簡單的工作。”

（摘自《環(huán)球人物》許陳靜）