淺談課外閱讀在小學語文作文教學中的重要性

摘要：小學語文是直接影響小學生未來學業進步和個人品質塑造的關鍵科目，近些年越來越受到人們的重視。語文不僅能強化學生的民族歸屬感、增強他們對民族文化的信心，而且其中寫作部分更是培養思考能力的有效途徑，這正是所有科目的基礎。所以，小學語文寫作教學非常重要。為了優化寫作教學，教師在教授學生們如何寫好文章時應充分利用課外讀物來加深他們的理解能力及寫作技巧。

關鍵詞：小學語文" 作文教學" 課外閱讀" 重要性

引言：

小學語文教學對學生的綜合能力培養起著非常重要的作用。充分利用課外閱讀來提升小學語文寫作水平，可以有效提高教學質量，激發學生學習潛力。通過大量閱讀課外文章，不僅可以積累寫作素材，還能增強學生對文章情感和中心思想的感知能力，全面提升學生的語文素養和教學質量。接下來將詳細介紹課外閱讀對小學語文寫作教學的重要性。

一、課外閱讀對于小學語文作文教學的重要性

（一）激發學生對于語文的學習興趣

小學生正處在一個好奇、探索的階段，這使得在語文課程不能僅局限于教材的內容上，還需要適當提升他們的課外閱讀量。因為課外書籍涵蓋更廣泛的信息類型并能帶來更多趣味性的體驗，能夠引導學生進入更有趣的生活方式去享受文字帶來的樂趣，同時也能有效地激起學生對文學的熱情，是小學語文主要的教育資源之一。同時，增加課外閱讀量可以拓寬學生的視野，在一定程度上提高學生的認識深度，是非常有必要的。

（二）幫助學生積累語文寫作的素材

對于語文寫作而言，最關鍵的是持續地累積寫作材料并以此提高自我認知與創新技能。擴大課外閱讀量是有效的方法之一，它能提高學生的寫作技巧及豐富文章內容。此外，學生們也可以以他們喜歡的形式摘錄和保存好的詞匯和句子，這有助于培養他們的語言表達能力，并養成良好的學習習慣。此外，記筆記也是一種有效的工具，既可充當寫作資源庫又能夠促進學生養成良好的讀書習慣。同時，利用空余的時間去重溫一下筆記中的內容，不但加強了記憶，也鞏固了學生的閱讀積累。

（三）提升學生寫作的熱情和練習自主性

寫作為一項需持續鍛煉和提升的能力，為了幫助學生提高寫作技能，教師要引入一些有趣且富有啟發性的優秀作品，以增強對學生寫作實踐的支持和指導。課外閱讀活動能夠有效地推動學生的寫作進步，同時也能向他們傳授更多的寫作技巧，從而有助于學生在實際操作中更好地掌握這些技巧。自我驅動的學習和獨立的練習是一種難得的習慣，大量閱讀書籍可以讓學生們擁有更為適宜的環境去培養這種能力，并在不知不覺間讓他們吸收到豐富的寫作知識，并將這些知識應用于自己的寫作活動中。通過寫作的培訓，學生們會得到更多的自由發揮的空間，也會激發出他們的寫作激情，這將會極大地調動起他們的學習潛力，并對以后的學習和成長產生積極的影響。[1]

二、開展課外閱讀訓練，促進小學語文作文教學效果的提高

（一）廣泛化閱讀提升學生表達欲望

為了使學生的課外的閱讀產生良好的成果并提高他們的寫作能力，教師需要給學生推薦更多、更豐富的課外讀本。關鍵在于教師要增強文學教育的彈性化程度，以一種更有彈性的方式管理及分發這些讀本給學生，讓他們挑選感興趣的內容去閱讀。同時也要強調閱讀深度的重要性，讓他們能夠分享自己在課外閱讀過程的心得體會、激發其強烈的表現欲，并且使用生動的詞匯描述個人的觀點看法，以此深化對于文字的理解能力，進而達成利用豐富多樣的課外材料，推動小學生語文寫作能力發展的目標。

（二）構建多元化的教學方法以營造良好的課堂氛圍

小學生通常充滿活力且容易激動，他們在課堂上展現出極高的創新思考力。因此，在學校開展的小學語文寫作教育中，應充分利用他們的這一特性，構建積極的師生交流環境，激勵他們大膽發表意見和參與討論，以營造更具活力的課堂氛圍。此外，在實施語文課程時，教師可以通過多種方式評估學生的課外閱讀情況，比如使用圖片敘述的方式，引導學生練習寫作并根據近期閱讀過的書籍進行寫作，以此全面提高其學習與寫作技能，同時也能使得課堂變得更為和諧，并且能促進學生的閱讀、表達及寫作等多項能力的共同進步。[2]

三、結語

總而言之，小學生語文作文教學是一個充滿挑戰和機遇的教育任務，只有教師和學生共同努力才能取得理想的效果。利用課外閱讀的方法提高學生的語文素質，加強學生對優美詞匯和語句的積累，這是寫出優秀文章的基礎。此外，課外的閱讀活動可以激起學生們對語文作文學習的熱情，從而實現更有效的自我學習和寫作訓練，持續增強他們的寫作技巧，同時也能進一步提高小學語文教學的效果。

參考文獻：

[1]付德嬌.課外閱讀在小學語文作文教學中的重要性分析[J].中華活頁文選（教師版），2023（10）：73-75.

[2]王志華.淺析課外閱讀在小學語文作文教學中的重要性[J].天天愛科學（教學研究），2023（02）：79-81.