中職學校合唱團訓練的方法探討

姚芳

合唱是一門藝術，它體現了和聲以及旋律等的變化。一曲完美的合唱，需要團隊統一，并且每個演唱者聲部之間得相互協調配合。只有整個團隊之間在旋律和聲上配合到位，才能演唱出完美的合唱。要演奏出完美的合唱，需要進行很長時間，且大量刻苦地訓練，高中生合唱團尤其如此，因為打好基礎很重要。對高中合唱團訓練的方法，結合自身的實踐，可以從以下幾個方面入手：

一、增強高中生演唱的能力

盡管合唱是團體性的演唱，但其對每個個體聲音的好壞的要求也很高。好的作品需要好的聲音，所以對高中生演唱能力的培養，是關鍵，也是一個長期任務。在對高中合唱團進行演唱訓練的時候，老師要根據每個成員的聲色以及同聲、混聲等因素，制定出一套合適高中合唱團的演唱能力訓練體系。比如對合唱團中的男聲和女聲，要通過單獨訓練、團體訓練兩種不同的訓練方式，并經過長期和短期結合的方式訓練。另外就是對發聲方法的訓練，對發聲方法的訓練要有計劃，且要有重點和分層次地進行訓練。第一階段，可以先訓練高中生的呼吸和氣息，第二階段是喉頭和聲音位置的訓練，第三階段就是對共鳴的調節，以及咬字和吐字、音色、情感等方面的訓練，這要求教師循序漸進。

二、要讓高中生對作品熟練

對于合唱來說，高中合唱團對作品的了解，以及對作品表達感情的理解非常重要。因此老師在訓練合唱團之前，要先最對這部作品有充分的了解，并通過對作品的剖析，讓高中合唱團對作品的創造背景、蘊含的情感，以及作者想表達的精神等。接下來才是對這部作品的風格、演唱方式、高潮安排。因為高中生只有對作品有充分的理解和融入，才能更好地將作品的內涵情感演唱出來。

三、提升高中合唱團整體的文化素養

對于高中合唱團來說，精湛的演奏技巧和表現力是非常重要的，但同樣，自身的文化素養也起到很關鍵的作用。只有具備足夠的藝術文化修養，才能更好地理解作品。所以日常教學中，除了要訓練高中合唱團的技巧以外，老師還要經常學習關于藝術、戲劇、詩歌、哲學等各個范疇的知識，以達到豐富其文化素養的目的。與此同時，老師還可以通過讓高中合唱團欣賞高水平的合唱表演，來開闊其視野，提升其內在對音樂藝術的欣賞和鑒賞的能力。

高水平的合唱團演唱氛圍，也可以陶冶其情操，因此這也是日常訓練中很有必要的訓練。比如可以選擇國內外有些經典的合唱進行欣賞，并在欣賞完之后進行排練，通過對高水平合唱作品的學習，可以在很大程度上提高高中合唱團的表現力和音樂修養。

四、增強高中合唱團之間的合作意識

合唱最重要的就是團隊之間的合作。盡管高中合唱團是在同一所高中，但由于其班級和年紀的不同，參加合唱訓練的時間也不同。這就需要高中合唱團為了訓練要放棄其他的活動，克服其他的困難。除了學習之外，全身心地投入到合唱團的訓練當中，絕對服從合唱老師的教學安排，和合唱團的其他學生相互協調和配合。這對培養其團隊合作能力和高中生的集體意識有很大的幫助。在此過程中，高中合唱團之間相互配合的能力加強，默契程度也會提升。

五、突出和諧的主題

對于合唱來說，聲音的“和”和“合”就是其演唱的精髓和關鍵所在。高中合唱團只有掌握了這個精髓，才能再演唱出真正和諧完美的合唱作品。而對于高中合唱團來說，所有成員長時間克服種種困難，為了合唱團能演奏出更好的作品，犧牲個人的利益，成全集體的利益，準時的參加合唱團的排練，這個過程本身，就是“合”和“和”的過程。就像2007年我國遇到特大暴雪災害的那一年，當時受災地區有支合唱隊正在參加一場青歌賽，雪災正是發生在他們排練期間，一些合唱團的成員家中已經斷糧，在這種情況下，他們依舊每天保證好幾個小時的訓練，足見合唱團之間的團結和合作力。

在我國社會不斷發展的過程中，合唱藝術也必將走向更高的舞臺，取得更大的進步，被更多的人所喜愛。高中合唱團的建立可以增強學生之間的友好關系，培養其具備集體團結意識，也會引導高中生人生觀和價值觀走向正確的方向。而且通過合唱團可以讓高中上增強對藝術的鑒賞能力。因此，在日常的教學中，高中合唱老師也要不斷地對教學方法進行創新，做好經驗的總結，提升高中合唱團的綜合水平。