回首依見來(lái)時(shí)路，不覺之間已遠(yuǎn)行

魏俊起

國(guó)家基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)獲得者、河南省優(yōu)秀班主任，河南省優(yōu)質(zhì)課教學(xué)評(píng)選專家?guī)斐蓡T，高級(jí)生涯規(guī)劃師，高考志愿填報(bào)指導(dǎo)師，濟(jì)源市首屆名班主任，濟(jì)源市首屆班主任基本功大賽一等獎(jiǎng)。現(xiàn)為“8+1”工作室校本團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人。

2007年暑期開學(xué)是記憶中最難忘的一次開學(xué)，滿懷希望地去參加開學(xué)會(huì)議卻在座次表中沒找到自己的名字，在羞愧、無(wú)地自容數(shù)日后到了2007級(jí)高一，在升高三時(shí)被貶到了高一。生不逢時(shí)、懷才不遇就是當(dāng)時(shí)心情的寫照。

初見：一次年級(jí)會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)講班主任要專業(yè)發(fā)展，有個(gè)民間組織可以助力成長(zhǎng)，懵懂中遇見了貴人秦望，我一直稱他老秦。在老秦的主持下我們開始了最初的研討，交流的內(nèi)容無(wú)非是上周做了什么、開的班會(huì)、做的演講、處理的問題……但那份對(duì)教育的熱情回憶起來(lái)依然熱淚盈眶。沒有研修場(chǎng)所，就輪流坐莊去小酒館。你能想象一個(gè)服務(wù)員推開包間門，看見的不是觥籌交錯(cuò)、飲酒正酣而是正襟危坐奮筆疾書的驚訝嗎？對(duì)，那就是我們的常態(tài)。

蓄勢(shì)：在老秦的帶領(lǐng)下，走近了新教育，踐行新教育實(shí)驗(yàn)的十大行動(dòng)：開展專業(yè)閱讀、師生共寫隨筆、聆聽窗外聲音、推進(jìn)每月一事、締造完美教室、家校合作共育、建設(shè)德育資源庫(kù)等。李鎮(zhèn)西、魏書生、萬(wàn)瑋、張萬(wàn)祥、王曉春等老師的作品被一一品讀。不停實(shí)踐、不停思考、不停閱讀、不停寫作，李鎮(zhèn)西老師的四個(gè)不停激勵(lì)著我們也指導(dǎo)著我們。午后的陽(yáng)光很美，一邊讀書一邊陪伴學(xué)生午休，映入眼簾的文字帶著思緒飛揚(yáng)。

提升：隨著工作室名氣的壯大，有機(jī)會(huì)到全國(guó)各地交流班主任工作經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)工作室建設(shè)。參加省市班主任基本功大賽、最具智慧力班主任評(píng)選、省課題推進(jìn)會(huì)發(fā)言、申報(bào)國(guó)家基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)……一次次活動(dòng)、一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)，不覺間已從那個(gè)失落彷徨初入教育行業(yè)的毛頭小伙子變成了自信陽(yáng)光的教育中堅(jiān)力量。

遇見“8+1”是幸運(yùn)的，幫我開啟了職業(yè)上升途徑的大門；遇見“8+1”是幸福的，尺碼相同的一群人一起指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字，一起躬行教育。相信這群人會(huì)走得更遠(yuǎn)、更穩(wěn)。