以“語用課堂”彰顯語文教學本色

江蘇省徐州市初中語文經志芹名師工作室由正高級教師、江蘇省特級教師經志芹主持，現有成員10人，分別為市級領軍名師、帶頭優師、青年良師和區級“三優”教師。

工作室以“語用引領下讀寫一體化課堂建設的實踐研究”為建設主題。“語用”即指語言運用，課堂教學以語用為出發點和歸宿，終極目標指向語用，做到讀寫一體，真正落實課標要求，提升學生的語文核心素養。圍繞語用教學，工作室成員開展研究，主持了江蘇省教育科學規劃課題“基于經驗生長的初中語文‘讀中學’的實踐研究”，徐州市教育科學規劃課題“基于語用學習‘1+x’讀寫結合的實踐研究”“基于語文核心素養的語用學視野下閱讀文話的實踐研究”，相關成果發表在《中學語文教學參考》《語文教學通訊》等期刊上。

始于語用，終于語用。讓語文課堂為學生語文核心素養的形成而存在，是我們課堂教學的理念。愿我們在追求語用課堂的過程中，讓課堂有料（語言實踐的料）、有味（語文學習的味）、有趣（語用遷移的趣），以語用打造課堂，成就課堂，進而成就學生，成就自己。

——領銜人寄語