黃圓善：用教育點燃孩子們的希望之燈

黃圓善

湖南省宜章縣湘南紅軍學(xué)校副校長，曾擔(dān)任湖南省宜章縣思源實驗學(xué)校的首任校長和黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制后的首任黨支部書記，自2005年秋季以來多次在宜章縣中小學(xué)校長公開競聘中嶄露頭角，隨后連續(xù)擔(dān)任湖南省宜章縣多所義務(wù)教育階段學(xué)校主要負(fù)責(zé)人職務(wù)達15年之久。2020年，成為湖南省第二批“萬名教師支教計劃”中的一名思品學(xué)科援疆教師，同時掛職新疆托克遜縣第一中學(xué)副校長（援疆）。

黃圓善的教育生涯是從鄉(xiāng)村開始的，農(nóng)村家庭出身的他比誰都懂得教育對于山區(qū)孩子的意義。“用心教好書，為家鄉(xiāng)教育做出力所能及的貢獻”，成為他在三尺講臺辛勤耕耘的最大動力。在農(nóng)村學(xué)校從事一線教學(xué)，他一待就是15年。

2005年8月，通過公開競聘，黃圓善成為宜章縣笆籬鄉(xiāng)中心小學(xué)黨支部書記、校長。帶著滿腔熱情赴任時，學(xué)校的現(xiàn)狀讓黃圓善心驚——學(xué)校只有陳舊的磚瓦房，教學(xué)設(shè)施匱乏，因辦學(xué)條件差，教師隊伍人心渙散，屬宜章縣教育系統(tǒng)排名靠后的薄弱學(xué)校。

他迅速摸清了學(xué)校的狀況，并把破局關(guān)鍵放在了盡快改善學(xué)校辦學(xué)條件上。他積極向上級部門爭取項目資金，在宜章縣教育局的支持下，投入45萬元新建了學(xué)生食堂；又向上級部門爭取教師公租房項目，建設(shè)了教工宿舍。得知笆籬鄉(xiāng)在外發(fā)展的社會賢達劉紅兵十分重視和關(guān)心家鄉(xiāng)教育，黃圓善便主動與劉紅兵取得聯(lián)系，并積極就家鄉(xiāng)的教育發(fā)展與其溝通交流。劉紅兵被他的執(zhí)著打動，帶頭并牽線港澳商人共同捐贈了愛心基金10萬元和價值數(shù)萬元的電腦及辦公設(shè)備等物資，次年又聯(lián)系澳門商人陳是迅為學(xué)校捐資40萬元籌建了學(xué)生宿舍。七年間，笆籬鄉(xiāng)中心小學(xué)面貌煥然一新。黃圓善成為鄉(xiāng)村教育的“點燈人”，他用夢想帶動夢想，讓不可能變成可能，將鄉(xiāng)村孩子走向精彩世界的大道打造得更平坦、更寬廣。

2014年4月28日，對黃圓善來說，是一個極不尋常的日子。經(jīng)過層層競選，他被宜章縣教育局聘任為宜章縣思源實驗學(xué)校的首任校長，在眾人艷羨的目光中走馬上任。但迎接他的，卻是前所未有的困難和壓力。偌大的學(xué)校矗立在那，水、路、電卻遲遲沒能暢通。離開學(xué)不到一個月的時間了，黃圓善內(nèi)心十分焦急，終日奔波在各個部門之間，常常連飯也顧不上吃。8月30日，學(xué)校如期順利開學(xué)，看著思源第一批學(xué)子步入校園，黃圓善的臉上，第一次綻開了舒心的笑容。經(jīng)過一年的磨合，一年的艱苦創(chuàng)業(yè)，思源實驗學(xué)校以驕人的姿態(tài)接收到越來越多的社會關(guān)注與好評。

2020年9月，黃圓善在上有八旬老母、下有三歲幼女的情況下，主動報名參加援疆，成為湖南省第二批“萬名教師支教計劃”中的一名思想品德學(xué)科援疆教師，同時掛職新疆托克遜縣第一中學(xué)副校長，開啟了為期兩年的援疆之旅。

在新疆，他將自己在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位多年沉淀的經(jīng)驗用于援疆工作中，全面參與托克遜一中的管理、教育教學(xué)和教研教改工作，通過“青藍工程”、集體備課、聽課評課、公開示范課、專題講座、課題研究等形式開展傳幫帶活動，扎實開展“組團式”教育援疆工作。

2022年9月13日，結(jié)束援疆的黃圓善被組織安排到宜章縣湘南紅軍學(xué)校擔(dān)任副校長，分管學(xué)校黨建、后勤等工作，他迅速進入狀態(tài)。在學(xué)校黨建工作中，他組織黨課教育，特邀講解員講述紅色故事，舉辦紅色文化、紅色基因傳承與踐行專題報告會等方式，強化黨員教師的理論學(xué)習(xí)，激發(fā)黨員的擔(dān)當(dāng)、奉獻精神。他注重傳承與激活紅色基因，把黨的光榮傳統(tǒng)、優(yōu)良作風(fēng)，與學(xué)校正在進行的立德樹人的辦學(xué)實踐、教育教學(xué)改革和事業(yè)發(fā)展相結(jié)合，讓宜章厚重的紅色歷史彰顯出新的時代價值，煥發(fā)出新的活力，進而為學(xué)校事業(yè)發(fā)展助力。

回望黃圓善的教育之路，猶如一顆火種，點燃了孩子們的希望之燈。他以實際行動，踐行著教育改變命運的信念，讓更多的孩子感受到未來的可能。