現代文閱讀需要理解并解釋文中重要句子

“理解文中重要句子的含義”作為現代文閱讀的一個能力點，是一個常考點，即每年必考。更重要的是，篩選文中的信息，概括內容要點和中心意思，分析概括作者在文中的觀點態度，鑒賞作品的形象、語言、表達技巧，評價文章的思想內容，甚至分析文章的結構，把握文章的思路，全都離不開對文中重要句子的把握。縱觀近幾年高考試題，“重要句子”通常指以下三種類型語句:(1)簡潔但內涵豐富的語句;(2)結構(層次)比較復雜的句子;(3)使用了修辭手法的語句。

1. 簡潔但內涵豐富的語句

它們也許已經死去，年復一年的風沙，折斷了樹枝，剝開了樹皮，可是樹的殘干依然挺立，像是一群強悍的舞者，向天空和大地頑強地傾訴著它們的意志和信念。我喜歡這些樹，視它們為上天兆示給人類的精神榜樣。

答案:惡劣環境中的胡楊樹，仿佛被上天賦予了頑強的意志和信念，具有吸引人的力量。

小結:解題思路

第一步:理解分析句子，找關鍵詞語;第二步:結合語境巧分析;第三步:按點組織答案。

2. 結構(層次)比較復雜的句子

想當初，所有的樺都是長白森林里白衣白馬的少年，峰頂谷底任由馳騁。后來，那場聲勢浩大的火山噴發，將所有的樹逼下峰頂。就在向下奔逃的過程中，命運伸出了它無形的腳，一部分樺便應聲跌倒，一個跟頭跌下去，就掉入了時間的陷阱，再爬起來，一切都不似從前。前邊已經是郁郁蔥蔥的一片，每一種樹都沿著山坡占據了自己的有利地形，沒有了空間，沒有了去路:而后面，卻是火山爆發后留下的遍地瘡痍與廢墟。

答案:①不幸的命運常常在毫無準備中降臨;②樺的生命軌跡與生存環境因災難而發生了根本改變;③它們將面臨新的抉擇。

小結:解題思路

第一步:分析句子，理清結構(幾個句子間的關系);第二步:結合語境對每個分句一一分析;第三步:按次序組織答案。

3. 使用了修辭手法的語句

我們的汽車駛進林帶，就好像突然闖進了綠色的海洋。這水渠交錯、萬木爭春的景象，仿佛就是可愛的江南水鄉。

答案:寬廣的綠色林帶與沙漠戈壁的反差巨大，使我突然產生了驚喜之感。

小結:解題思路

第一步:分析句子，確定句子使用的修辭格;第二步:“還原”修辭手法，并分析其表達效果;第三步:組織答案、答出作用+情感。

總結:解題思路

第一步:分析句子、找關鍵詞語、理清結構、看修辭手法;第二步:結合語境一一對應解釋;第三步:組織答案、全面作答不漏點(分點作答)作用+情感。

注意:

(1)對語句的理解也必須建立在對全文的理解之上，不能脫離具體的語言環境。

(2)任何內容都為中心服務，因而，我們在做題目時要始終保持一種“中心意識”。在對句子的理解過程中，我們不能忽略作者這樣寫可能會表達什么情感，或者表現什么主旨，所以，作者的情感或主旨就或多或少地成為答案的一部分。

(3)重要句子往往不是很簡單的，所以我們在做題目的時候，不能把幾種方法割裂開來。結構復雜的句子中的每個分句中還有關鍵的詞語，并且還用了修辭手法，因此我們要擁有整體意識，要綜合運用。

(唐山市豐南區第一中學)