高中物理兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)

張建標(biāo) 陳名霞

(莆田第二中學(xué) 福建 莆田 351100 )

1 引言

物理是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,不僅能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,又能加深學(xué)生對(duì)物理知識(shí)的理解,提高課堂教學(xué)效率,還可以培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、思維能力、動(dòng)手能力以及終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展[1].隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的進(jìn)步,教育裝備也在不斷更新,但教材中的一些傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)還是用傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)器材,操作起來(lái)有些雖然簡(jiǎn)便,但是存在數(shù)據(jù)處理非常麻煩、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不是很明顯、實(shí)驗(yàn)器材在現(xiàn)實(shí)生活中不常見(jiàn)等問(wèn)題.這就需要教師和學(xué)生在教學(xué)中,利用信息技術(shù)和生活中常用的材料對(duì)傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行創(chuàng)新改進(jìn),使創(chuàng)新后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯,易操作,數(shù)據(jù)易處理,能提高教學(xué)效率.這樣的實(shí)驗(yàn)教學(xué)既能落實(shí)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的目標(biāo)(培養(yǎng)了學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究創(chuàng)新能力),又能打造高效課堂,節(jié)約課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)時(shí)間,實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo).

筆者在實(shí)際教學(xué)中對(duì)高中的兩個(gè)傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究,在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)不足,并利用現(xiàn)代先進(jìn)的教育裝備和生活中常用的生活用品對(duì)其進(jìn)行針對(duì)性地改進(jìn).

2 改進(jìn)驗(yàn)證機(jī)械能守恒的實(shí)驗(yàn)

2.1 教材中實(shí)驗(yàn)分析和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

圖1 教材中驗(yàn)證機(jī)械能守恒實(shí)驗(yàn)

2.2 實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)和創(chuàng)新

改進(jìn)后的機(jī)械能守恒實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示.

圖2 改進(jìn)后的機(jī)械能守恒實(shí)驗(yàn)

2.2.1 實(shí)驗(yàn)器材及制作

器材:鋁合金一條,光電門(mén)一個(gè),速度傳感器一……