整體思想在初中數(shù)學解題中的應用

鮮小虎

【摘 ?要】??初中數(shù)學解題教學是初中數(shù)學課程教育體系中的重要組成.為進一步提高學生解題能力及促進學生思維發(fā)散，本文以整體思想在解題中的應用進行討論與分析，以“圖形與幾何”問題為例，對整體思想應用價值進行討論與分析，介紹整體思想在初中“圖形與幾何”問題中的解題思路及措施，以此為廣大學者提供參考幫助及建議.

【關(guān)鍵詞】 ?整體思想；初中數(shù)學；解題應用

[1]黃安寧.巧妙轉(zhuǎn)化，化繁為簡——探析轉(zhuǎn)化思想在初中數(shù)學解題教學中的應用[J].智力，2023（23）：56-59.

[2]張哲.整體思想在初中數(shù)學解題中的應用研究——以圖形與幾何問題為例[J].數(shù)學大世界（下旬），2023（03）：59-61.

[3]張靜.談初中數(shù)學解題技巧學習的重要性——以“一元二次方程”為例[J].數(shù)學之友，2023，37（04）：44-46.

[4]王二平.整體思想在初中數(shù)學解題中的應用——以“圖形與幾何”問題為例[J].數(shù)理天地（初中版），2022（24）：39-41.