研修課上,有個場景令我印象特別深刻:一位著名教授給學生推薦《追風箏的人》時,說他讀到“為你,千千萬萬遍”已是淚流滿面。我也讀過這部小說,可謂感同身受。如哈桑對待主人那般忠誠無私、至死不渝,我做不到;但是,作為一名教師,對待教室里的學生,我想,我可以“為你,為人生的成長”,竭盡所能地做好服務和陪伴。
金貝讀五年級時,我任她的語文老師兼班主任。課上,她是個認真聽講的孩子,眼睛里時常靈光一閃,作恍然大悟狀。最難得的是,她會在課間接近老師,和我們閑聊幾句,偶爾展露笑臉,是那種跟老師撒嬌后的笑臉,特別純真可愛,有孩子氣。如果不是后來的事情,我不知道她竟會有離家出走的執拗與倔強。
一個平常的夜晚,大約十點,我突然接到金貝媽媽打來的電話。“劉老師,金貝到現在還不肯回家睡覺,我找不著她了……”我的驚詫不亞于身邊響起震耳悶雷,連忙追問事情緣由。原來,幾天前,金貝和媽媽鬧脾氣,鬧得很僵。白天,她照常上學,中午自個兒回家做飯、吃飯,下午又來上學。爸媽早出晚歸去干活,中午不回來,天黑了才回家,但已經連續兩晚,他們都沒見到女兒在家了。她離家出走了,今晚是第三個晚上了……金貝媽媽心里憋著氣,又不想向女兒低頭,兩個晚上都不去找她,等著女兒自己回來(據說以前也出走過,但當晚就回來了)。今晚,她打電話給我,是因為金貝爸爸也指責她了。放下電話,我第一時間聯系了負責安全教育的蘇校長,得到指示后立即動身。