基于思政工作質(zhì)量提升的信息時代高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)研究
——評《“互聯(lián)網(wǎng)+”時代高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)系統(tǒng)工程研究》

書名：《“互聯(lián)網(wǎng)+”時代高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)系統(tǒng)工程研究》

作者：張興雪，劉懷剛

出版社：九州出版社

ISBN：978-7-5225-0589-3

出版時間：2022 年8 月

定價：78 元

信息時代背景下，高校輔導(dǎo)員隊伍的建設(shè)至關(guān)重要，尤其是在加強思想政治工作質(zhì)量方面。高校學(xué)生不僅需要學(xué)術(shù)知識，還需要全面的思想政治素養(yǎng)和心理健康支持。探討信息時代高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，重點關(guān)注如何通過提升輔導(dǎo)員隊伍的素質(zhì)和能力，促進高校學(xué)生全面發(fā)展和社會責(zé)任感的培養(yǎng)。

基于此背景，本文結(jié)合“闡釋黨的十九屆六中全會精神”國家社科基金重點項目:馬克思主義中國化“兩個結(jié)合”研究（22AZD004）、中國高等教育學(xué)會2023 年度高等教育科學(xué)研究規(guī)劃課題一類重點立項課題：上海高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與思想政治教育融合發(fā)展研究，基于“互聯(lián)網(wǎng)+”時代高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)系統(tǒng)工程研究》一書，對高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)進行研究。本書由由張興雪、劉懷剛編著，九州出版社出版的《介紹了互聯(lián)網(wǎng)時代對高校教育和學(xué)生管理的影響，探討了新技術(shù)和信息化手段如何改變了學(xué)生的生活方式和需求。通過對現(xiàn)有高校輔導(dǎo)員隊伍的調(diào)查和分析，書中評估了現(xiàn)有隊伍的素質(zhì)、能力和結(jié)構(gòu)，以及存在的問題和不足之處。作者提出了一系列系統(tǒng)性的建設(shè)策略，包括思政工作質(zhì)量提升計劃、跨學(xué)科合作等。筆者基于該書主要內(nèi)容，探討新時代高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的重要性，以提高高校管理工作的質(zhì)量和效果。

一、信息時代高校輔導(dǎo)員隊伍的現(xiàn)狀和問題。該書指出，隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展和高校教育的改革發(fā)展，輔導(dǎo)員隊伍的組成和結(jié)構(gòu)也發(fā)生了一系列的變化和調(diào)整。首先，輔導(dǎo)員隊伍的人員構(gòu)成更加多元化，不僅包括教師、研究生等傳統(tǒng)的教育背景人員，還包括社會工作者、心理咨詢師等專業(yè)背景人員。其次，輔導(dǎo)員隊伍的組織結(jié)構(gòu)也更加靈活和多樣化，采取團隊合作、分工協(xié)作等方式，以適應(yīng)信息時代高校輔導(dǎo)工作的需求。此外，輔導(dǎo)員隊伍的組成和結(jié)構(gòu)還受到高校思政工作質(zhì)量提升的影響。在信息時代的背景下，高校輔導(dǎo)員隊伍面臨著新的挑戰(zhàn)和問題。信息時代的快速發(fā)展和技術(shù)的普及給高校輔導(dǎo)員的工作帶來了新的需求和壓力。輔導(dǎo)員需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識和技能，以適應(yīng)信息時代的要求。然而，目前高校輔導(dǎo)員隊伍在信息化建設(shè)方面存在一些問題，如信息技術(shù)應(yīng)用能力不足、網(wǎng)絡(luò)資源不夠充分利用等。

二、思政工作質(zhì)量提升對高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的影響。輔導(dǎo)員作為高校思想政治教育的重要組成部分，須具備正確的政治立場和思想覺悟，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。首先，思政工作質(zhì)量提升將促進高校輔導(dǎo)員隊伍的專業(yè)發(fā)展和成長，提高他們的教育教學(xué)水平和思政工作能力；其次，增強高校輔導(dǎo)員隊伍的團隊協(xié)作能力和溝通能力，促進他們之間的交流與合作；第三，提升高校輔導(dǎo)員隊伍的服務(wù)意識和責(zé)任感，使他們更加關(guān)注學(xué)生的思想教育和成長發(fā)展；最后，推動高校輔導(dǎo)員隊伍的創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)能力，使他們能夠適應(yīng)信息時代的發(fā)展需求，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的思政教育服務(wù)。

三、信息時代高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的策略與路徑。隨著信息時代的快速發(fā)展，高校輔導(dǎo)員在培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力、促進學(xué)生全面發(fā)展和提高學(xué)生心理健康水平方面起著重要作用。為了適應(yīng)信息時代的需求，需要制定相應(yīng)的策略與路徑，來促進高校輔導(dǎo)員隊伍的建設(shè)。

一是加強高校輔導(dǎo)員隊伍的培訓(xùn)與發(fā)展。通過建立完善的培訓(xùn)體系來加強高校輔導(dǎo)員隊伍的培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋思政理論知識、教育心理學(xué)、溝通技巧等方面；通過開展實踐活動來促進高校輔導(dǎo)員隊伍的發(fā)展。

二是完善高校輔導(dǎo)員隊伍的選拔與評價機制。選拔機制應(yīng)注重綜合素質(zhì)評價，不僅要考察候選人的專業(yè)知識和教育背景，還要關(guān)注其思政工作能力、溝通能力和創(chuàng)新能力等方面。評價機制應(yīng)建立科學(xué)的考核指標(biāo)體系，包括學(xué)生滿意度、工作成效、專業(yè)發(fā)展等方面的評估內(nèi)容。

三是加強高校輔導(dǎo)員隊伍的團隊建設(shè)。可以通過加強團隊的組織管理，建立科學(xué)的人員配置和分工機制，確保每個輔導(dǎo)員都能發(fā)揮自己的專長和優(yōu)勢。其次，建立團隊內(nèi)部的溝通機制，促進信息共享和經(jīng)驗傳承。此外，還可以通過激勵機制和獎勵制度，激發(fā)輔導(dǎo)員的工作積極性和創(chuàng)造力。

四是建立網(wǎng)絡(luò)思政工作平臺。緊跟時代發(fā)展，建立思政網(wǎng)絡(luò)工作平臺，實現(xiàn)信息共享、交流互動和數(shù)據(jù)分析，提高思政工作的效率和質(zhì)量。

信息時代高校輔導(dǎo)員隊伍的建設(shè)至關(guān)重要，《“互聯(lián)網(wǎng)+”時代高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)系統(tǒng)工程研究》深入研究了這一重要議題，提出了一系列實用性的策略和方法，為高校教育管理者、輔導(dǎo)員和教育政策制定者提供有益的思考和指導(dǎo)。