大數據時代背景下的高校教育管理模式創新改革
——評《高校教育管理與創新實踐研析》

書名：《高校教育管理與創新實踐研析》

作者：關洪海

出版社：冶金工業出版社

ISBN：978-7-5024-8294-7

出版時間：2019 年10 月

定價：72.6 元

大數據技術在高校教育管理中融入，不僅給高校傳統教育管理機制帶來新挑戰，也為其教育管理模式創新改革提供新契機。從我國高校教育管理的普遍現狀來看，存在教育管理內容局限、教育管理手段單一、教育管理隊伍素養偏低等問題，無法緊跟大數據時代趨勢，形成教育管理新格局。對此，秉承著提升高校教育管理質量的目的，本文對《高校教育管理與創新實踐研析》一書相關內容進行評析，結合實際的教育管理經驗，綜合性提出高校教育管理模式創新改革方法，實現高校在教育管理工作上提質增效。

由冶金工業出版社出版，關洪海編寫的《高校教育管理與創新實踐研析》一書共分為6 個篇章，分別是高校教育管理概述、高校教育管理信息化的基本現狀及難點熱點探析、新時期高校學生管理工作探析、“互聯網+”時代背景高校下輔導員工作探析等。該書呈現出三個特點，一是結合“互聯網+”時代背景下信息技術對高等教育管理提出的新挑戰，通過對高等教育管理內容梳理，從教學管理、學生管理、創業管理幾個維度提出了信息化下高等教育管理趨勢及管理策略。二是重點對高校教育管理的主要內容、理念與方法進行了梳理總結，包括大學生創新創業教育管理、就業服務指導、思想政治教育管理等等。三是主要主張了高校運用大數據技術建立健全教育管理綜合平臺，建設高素質的教育管理隊伍，推動教育管理與大數據緊密結合，提升教育管理質量。

作者強調，高校應順應大數據時代趨勢，通過大數據技術、信息技術、互聯網平臺等綜合運用，打造出智慧化、數字化的高校教育管理綜合平臺，通過大數據技術支撐的教育管理綜合平臺完成各項教育管理工作。一方面，通過大數據技術運用，設計多維系統平臺，將教育管理系統平臺上每一個管理模塊細化，形成對應的教育管理標準與評估機制。系統平臺連接學校的教務系統網、地區教育資源網等，實現內外數據信息互聯對接；另一方面，學校借助教育管理綜合平臺開展各項教育管理工作。如：大學生就業指導與服務上，可通過教育管理平臺具備的數據資源庫，記錄與保管好各個院系每年的畢業生數量、就業指導信息、大學生就業質量反饋報告等。通過系統平臺具備的大數據處理與分析功能，對學校每屆畢業生就業狀況進行智能化監測與評估，便于高校精準、快速、全面分析學生就業問題，從而針對性制定好就業指導與服務方案，提高對大學生的就業指導與服務質量。大數據技術在高校大學生思想政治教育、校園活動與社會實踐管理中發揮著巨大作用，便于高校實時跟蹤大學生的思想動態、行為動機、活動傾向等，從而開展針對性的服務指導。如《高校教育管理與創新實踐研析》第二章第三節“大數據時代對高校教育管理的創新”論述，首先，學校定期開展好有關大學生思想觀念的調查活動，調查內容設計前由學校利用大數據技術收集高校大學生普遍性思想特征與行為，有針對性的設計調查內容。在校生通過完成線上的調查問卷，學校通過大數據技術對學生的問卷結果進行智能化計算與分析，從而分析出大學生的思想狀況與動態，針對性制定大學生思想政治教育方案，以體現出大學生思想政治教育與管理的目標性、精準性與有效性。其次，高校利用大數據技術，收集與處理大學生在校期間的社會實踐、校園文化活動的相關數據信息，多維度、全方位地為學生畫像，用來分析大學生的社會實踐行為傾向、校園文化活動需求、業余生活愛好等，動態評估學生的成長訴求與個性化特征。根據大數據技術預測出的相關結果，參考設計大學生校園活動方案與社會實踐活動，實現高校推出的所有實踐活動與服務滿足大學生成長需要。最后，高校應利用大數據技術構建起網上的全方位議事平臺，加強學校的教育管理與辦學治理，平臺可重點圍繞著學生服務問題開展民主協議、方案擬定等工作，確保學生服務工作的科學、有效、公正。重點圍繞著全校師資隊伍建設、專業學科治理，通過網上平臺實現信息暢通，提高綜合管理成效。

總而言之，大數據技術在高校教育管理中運用，可以從根本上升級高校教育管理體系。高校積極借助大數據技術搭建起智能化、數字化的教育管理綜合平臺，實現傳統的線下教育管理向線上平臺延伸，也改變教育管理工作對人工因素的單方面依賴，通過大數據技術的輔助，提高高校教育管理綜合成效。同時，高校積極借助大數據技術對大學生的思想動態、行為動機等多維分析與預測，可便于高校制定針對性的教育管理方案，達到教育管理提質增效。