未來沒來，現在還在

《現代漢語詞典》對“過去”“現在”“未來”分別是這樣解釋的：“過去”，時間詞，是現在以前的時期；“現在”，時間詞，這個時候，指說話的時間，有時候包括說話前后或長或短的一段時間；“未來”，時間詞，現在以后的時間。對我來說，單純講與時間有關的過去、現在和未來三個詞，談不上好惡，但是，如果把時間概念與在其中出現的人物、發生的事情關聯在一起，按照喜歡的程度，從高到低，依次是現在、過去和未來，我最不喜歡未來，我也很少談未來。未來對我來說，意味著遙不可及、難以把握、鏡花水月。可是，最近看報紙雜志頻頻遭遇未來，聽一些專家報告也每每提到未來，似乎未來真的已來。看的多了，聽的多了，也就促使自己想想未來。

先是在《社會科學報》和中國社會科學網等媒體上看到一些學者寫的“未來哲學”的文章。在哲學前面加上“未來”二字，引起了我的猜測，我想知道“未來哲學”是啥子哲學。我仔細讀了這幾篇文章，文章里面多次提到柏拉圖、馬克思、費爾巴哈、孔德、穆勒、尼采、海德格爾、德里達、羅蒂等都已作古的人物和人類世、類人文明、藝術抵抗、技術化、自然人、技術人等云山霧罩的概念。怪我學識淺薄，沒看明白這些文章到底想表達什么意思。我百思不得其解，那些生活在上個世紀、甚至大上個世紀的西方人物與未來哲學有什么關系。也有的句子比如說“未來哲學就是面向未來的哲學”這句話，字面上能看懂，懂是懂了，但又感覺這跟沒說一樣。

接著是在工業和信息化部官網上看到一則信息，說的是工信部高新技術司設置了“未來產業處”，這是國家部委首次為未來產業專門設置業務主管機構，意味著未來產業已進入國家產業布局規劃，以技術創新推動產業創新、加快產業落地和壯大將成為未來產業發展的方向。延伸閱讀才知道，未來產業已成為發達國家布局新焦點。美國建立多種投資體系促進未來產業發展，德國滾動監測跟蹤評估未來產業的發展情況，法國不斷優化完善未來產業發展的具體領域。發達國家都發展了，我們國家肯定也要發展。因此，今年的《政府工作報告》明確提出，制定未來產業發展規劃。發展未來產業是我國主動參與全球未來產業分工合作、深度融入全球創新網絡的必然選擇。繼續閱讀相關文章可知，未來產業是由前沿技術驅動，具有顯著的戰略性、引領性、顛覆性和不確定性，尚處于孕育萌發階段或產業化初期的前瞻性新興產業。未來產業的上述特征，決定了其往往投資巨大、耗時很久才有收獲，甚至可能“打水漂”。發展未來產業務必要量力而行，因地制宜，立足“現在”，充分發揮好我國具備的工業體系完整、產業規模龐大、應用場景豐富等綜合優勢。我國提出面向未來制造、未來信息、未來材料、未來能源、未來空間、未來健康六大重點方向的選擇，正是充分考慮到了我國在通信、互聯網、機器人、算力等領域已具備一定的技術和產業優勢。看來，未來產業發展還離不開“現在產業”。

再者是在相關網站上看到教育部公布的2023年度普通高等學校本科專業備案和審批結果。此次增設24種新專業，涉及57所高校，將列入高校2024年本科招生計劃。此次專業設置，增設、調整專業點1 719個，同時對高校申請撤銷的1 670個專業點予以備案，增、撤、調共涉及3 389個專業點，數量為歷年最多。由今年的普通高等學校本科專業備案和審批結果，我想到了2022年的普通高等學校本科專業備案和審批結果。2023年，我國首次在工學門類下增設了交叉工程專業類，東南大學在全國首次招收未來機器人專業的本科生。在大學里上一個新專業、特別是加了未來二字的新專業，那可不是兒戲，鬧不好要誤人子弟的。了解情況的人都知道，東南大學開設未來機器人專業，那是有悠久傳統和雄厚實力加持的。我國第一個機器人就是南京工學院（東南大學前身）于1958—1960年期間造出來的。早在2015年，東南大學在國內首開機器人工程本科專業，至今開設該專業的本科高校已經高達320多所。由此不難看出，東南大學在機器人專業上的強大實力，也能從中體會到未來機器人專業與當前的機器人工程專業之間的承繼關系。我國高校每年都會新增或撤銷一批專業，高等院校專業的調整就是立足當下、著眼未來的識變應變舉措。

行文至此，我似乎需要修正一下我固有的執念了。我不是不喜歡未來，我喜歡的是距離現在近一點的未來——看得見、摸得著。只有建基于“現在”之上的未來，才是我們國家需要的、教育需要的，也是我們個人需要的。