清涼一夏

幼兒自述：炎熱的夏天，我們一家四口在海里暢快地游泳。爸爸牽著弟弟，我和媽媽一起潛入海底。珊瑚草好像一群海洋精靈，在和我們一起玩耍。在創作時，我先用半透明的硫酸紙畫出珊瑚、水草在水中飄搖的效果，再用蠟筆和水彩畫出泳池在水里的光影效果，這種創作形式十分有趣。

教師引導心得：說到夏天的快樂，怎么可以沒有游泳呢！相信在炎炎夏日，每一個孩子都喜歡去水里感受清涼。本次的創作主題就是圍繞“夏天的游泳”展開，讓孩子們通過創作的方式記錄、回憶夏天在水里嬉戲的快樂瞬間。

首先，我從講解人物在水里的動態入手，讓孩子們通過動畫和圖片相結合的方式，了解人物在水中的姿態、動作特征和表情變化等。同時，在講解過程中，我還為孩子們強調游泳的安全性，既增強孩子們的自我保護意識，又讓作品更加生動形象、貼近生活。接著，我引導幼兒利用半透明的硫酸紙模仿水中朦朧的效果，在硫酸紙上表現水中的各種植物，通過疊加的方式增加畫面的層次感。最后，我引導幼兒用蠟筆和水彩結合，利用“油水分離法”表現出泳池在水中波光粼粼的效果，并將人物剪下來，通過拼貼的方式呈現在畫面中。

韋雨溪小朋友的這幅作品將人物在水中游樂嬉戲的動態和表情生動形象地呈現出來，很有代入感。而人物本身的暖色調也跟背景的冷色調形成了強烈對比，主次分明。此外，她還在人物周圍點綴了一些線條，與水草、珊瑚搖曳的動態形成呼應，豐富了畫面的動感。……