神奇的濕拓畫

一、教學目標

1.欣賞濕拓畫的藝術魅力，感受畫液擴散的神奇現象。

2.學習濕拓畫的三種基本技法，能夠使用工具和畫液大膽創作，體會古老繪畫的神奇和創作帶來的成功感、喜悅感。

二、教學準備

1.經驗準備：幼兒應具備一定的繪畫技能，具有“玩色”“勾畫”等美術活動的經驗。

2.物質準備：濕拓畫操作視頻、鋼琴曲《瞬間的永恒》、畫液、顏料、畫紙、小棒、花盆、梳子、桌布等。

三、教學過程

1.欣賞與了解，激發創作興趣

教師為幼兒展示大師的濕拓畫作品及有關濕拓畫創作的視頻，激發幼兒的興趣，增加幼兒對濕拓畫歷史發展和創作的了解。

教師總結：“濕拓畫起源于古代中國，后傳到土耳其得到充分地發展。這是一種在水中作畫的奇妙技藝，通過滴染顏料、勾畫畫面、印染等方法可以形成繪畫作品。工具簡單，操作方便，色彩鮮艷，紋樣千變萬化，能夠產生意想不到的效果。”

2.介紹活動材料，了解其用途

教師：“我們今天創作要用到的材料和工具分別是畫液、顏料、畫紙、小棒、畫盆、梳子，你知道它們的正確使用方法嗎？”

3.學習濕拓畫技法，感受紋理效果

首先，在水中輕輕滴入調好的畫液。然后，在距離水面2—3厘米的位置輕輕滴入顏色，每次滴一滴，等顏色停止擴散，再滴入其他顏色。接著，用小棒隨意滑動水面，直到得到自己滿意的圖案。最后，輕輕放入紙張，使其與水面完全貼合，5秒后拿起紙張，將有顏色面朝上放置晾干即可。

在創作過程中，教師可以引導幼兒用梳子或其他形狀的工具代替小棒，滑動水面形成或規則或形狀各異的多種紋理效果。

4.展示、交流與評價

教師引導幼兒從畫面布局、技法運用、色彩搭配等方面說說自己的想法或收獲，豐富幼兒的創作經驗。

四、教學拓展

1.美工區：開辟濕拓畫創作區域，鼓勵幼兒嘗試在不同材質的物品上進行濕拓畫創作，探索多種藝術形式。

2.將成品作為角色游戲的場景道具進行使用，豐富幼兒的審美體驗。