貫徹黨的二十大精神 推動學前教育高質量發展

習近平總書記在黨的二十大報告中指出，我們黨正帶領著全國人民在中國特色社會主義道路上走向中華民族偉大復興。報告振奮人心，鼓舞斗志，作為9600多萬名黨員中的一員和一名基層黨組織書記，我深感無上光榮、使命在肩。

習近平總書記在黨的二十大報告中全面總結了過去5年的工作和新時代10年的偉大變革，充分肯定了教育取得的顯著成績，令我倍感振奮、深受鼓舞。黨的十八大以來，通過一系列改革創新舉措，學前教育普及普惠快速發展，保育教育質量顯著提高，為實現幼有所育、實現歷史性跨越發揮了重要奠基作用，為全面建成小康社會作出了積極貢獻。

作為基層黨組織，甘肅省保育院黨委積極組織全體教職工深入學習宣傳貫徹黨的二十大精神，準確把握和深刻領會黨的二十大的精神實質、核心要義。嚴格落實省教育廳《關于學習宣傳貫徹黨的二十大精神的通知》要求，認真制定學習方案，結合實際拿出貫徹落實的實際行動和具體舉措，引導廣大黨員教職工，擼起袖子、風雨無阻、義無反顧，勇擔為黨育人、為國育才的重大使命，為實現我院保育教育發展目標，促進我省學前教育高質量發展，為實現中國式現代化和中華民族偉大復興團結奮斗。

一、以“學”為先，學懂弄通精神內涵要義

黨的二十大報告高瞻遠矚、繼往開來，從戰略全局深刻闡述了新時代堅持和發展中國特色社會主義的一系列重大理論和實踐問題，明確了新征程上中國共產黨舉什么旗、走什么路、以什么樣的精神狀態、朝著什么樣的目標繼續前進等重大問題，科學謀劃了未來一個時期黨和國家事業發展的目標任務和大政方針。黨的二十大精神博大精深、內涵豐富，只有全面系統深入學習，才能完整準確領會。

一是及時跟進學。將學習宣傳貫徹落實黨的二十大精神作為當前和今后一個時期的首要政治任務，圍繞大會確定的重大理論觀點、重大戰略思想、重大目標任務、重大工作部署，扎扎實實在讀原著、學原文、悟原理上下一番苦功夫、硬功夫、細功夫，在每個專題都學深、學透、學懂的基礎上，將各個領域、各個方面的重大思想理論觀點作為一個整體來把握，才會把孤立的認識變為系統的認識，把感性的認識上升為理性的認識，不斷提高素質和能力，學以致用，用有所成。

二是展開宣講學。認真參加理論學習研討，系統學習黨的二十大提出的一系列新思想、新論斷、新舉措，圍繞學習主題，結合自身崗位職責，積極展開學習討論，交流心得，學懂學深學透黨的二十大報告精神，明確工作目標方向，進一步堅定奮進新征程的信心決心。率先垂范，及時將大會精神與《報告》要義向全院教職工開展宣講。全面準確深入闡釋黨的二十大精神，講清楚黨的二十大的主題；講清楚過去5年工作和新時代10年偉大變革的重大意義；講清楚開辟馬克思主義中國化時代化新境界；講清楚以中國式現代化推進中華民族偉大復興的使命任務；講清楚黨和國家事業的新部署新要求；講清楚加強黨的全面領導，以偉大自我革命引領偉大社會革命的部署和要求；講清楚團結奮斗的時代要求。特別是要講清楚“兩個確立”的決定性意義，引導廣大黨員、教職工不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

三是納入培訓學。將學習大會精神作為我院教職工教育培訓的必修課程，整體謀劃黨的二十大精神學習教育，依托國家教育行政學院網絡專題培訓組織全體黨員、教職工開展線上學習，實現學習全覆蓋。組織全體黨員、教職工積極參與“金徽杯”黨的二十大精神線上知識大賽活動，持續營造比學趕超的濃厚學習氛圍，以多種形式實現學習教育全覆蓋。指導督促院黨委理論學習中心組、各黨支部、全體黨員和全體教職工深入領會黨的二十大報告和黨章等重要文件蘊含的重要思想、重要觀點、重大戰略、重大舉措，學深悟透精髓要義。堅定推動黨的二十大精神在全院落地生根、開花結果。教育引導全體黨員、教職工自覺把思想和行動統一到黨的二十大精神上來，把力量凝聚到黨的二十大確定的各項目標任務上來。

二、以“思”為要，深刻把握立場觀點方法

思想是行動的先導。要準確理解習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀、方法論，深思細悟貫穿其中的立場觀點方法。用“系統觀念”深刻領會中國式現代化的中國特色和本質要求，深入理解把握中國式現代化理論和全面建設社會主義現代化國家戰略布局的關系，不斷增強以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興的自覺性和堅定性。黨的二十大報告強調“深入實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略”，并把教育、科技、人才合為一個部分，用專門章節深刻論述、作出戰略部署。這充分體現了我們黨對全面建設社會主義現代化國家的規律認識進一步深化，對教育、科技、人才與高質量發展之間相互作用的規律把握得更精準。

在戰略地位上，黨的二十大報告提出，教育、科技、人才是全面建設社會主義現代化國家的基礎性、戰略性支撐，我們要堅持教育優先發展。教育是國之大計、黨之大計。學前教育是終身教育體系的根基，具有重要基礎性、先導性作用，事關國家發展和民族未來，對培養擔當民族復興重任的時代新人具有重要奠基作用。

在戰略方針上，黨的二十大報告提出，堅持為黨育人、為國育才。培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人是教育的根本問題。學前教育是引導幼兒“扣好人生第一粒扣子”的關鍵階段，必須全面貫徹黨的教育方針，把立德作為育人的根本，著力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

在戰略任務上，黨的二十大報告提出，加快建設教育強國，辦好人民滿意的教育，加快建設高質量教育體系，發展素質教育，促進教育公平。辦好辦強學前教育對建設教育強國具有重要奠基作用。學前教育作為一項重大民生工作，必須堅持人民至上，強化公益性，做到面向全體、全面培養，實現更加公平、更高質量的發展。

在戰略舉措上，黨的二十大報告提出，加快義務教育優質均衡發展和城鄉一體化，優化區域教育資源配置，強化學前教育、特殊教育普惠發展，堅持高中階段學校多樣化發展。這些重大部署為我院學前教育改革發展指明了方向，具有很強的系統性、針對性。

三、以“用”為本，全面落實決策部署要求

學習的目的全在于運用。要結合教育實際，著力將黨的二十大精神落實到促進我院發展的各方面全過程。

一是不斷深化政治信念，加強新時代我院教師理想信念教育。堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，努力構建全員全過程全方位育人格局，形成培訓育人、實踐育人、科研育人、管理育人、服務育人長效機制，以初心砥礪信仰、以理論堅定信念、以實踐增強信心。充分用好紅色資源開展黨史學習教育，持續深化愛國主義教育，確保學習貫徹黨的二十大精神學深悟透“更深一層”、貫徹落實“更實一點”。

二是健全師德師風建設長效機制，推動高素質教師隊伍建設。把黨的二十大精神學習宣傳貫徹同師德師風建設緊密結合起來，同教師隊伍建設緊密結合起來，同規范教育教學行為緊密結合起來，同滿足教師的需要緊密結合起來，通過重教育、強宣傳、實考核、明獎懲，增強教職工的社會責任感、創新精神和實踐能力，引導教師以德立身、以德立學、以德施教、以德育德，爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師。

三是持續細化落實“我為群眾辦實事”實踐活動，彰顯新時代黨員教師的責任擔當。指導督促我院各黨支部把學習貫徹黨的二十大精神同特色支部品牌創建活動和支部結對共建工作深入結合，持續推動黨支部建設標準化提質增效。組織黨員、教職工深入教學一線、街道社區等領域，聚焦服務“一老一小”、生活困難師幼群眾和重要時間節點，圍繞鄉村振興、生態環保、社區治理、應急救援、心理疏導等方面，常態化開展志愿服務活動，把對黨的二十大精神的所學所悟體現到履職盡責的方方面面，不斷在本職崗位上取得更大進步。

四是進一步完善德智體美勞全面培養的教育體系，著力辦好人民滿意的學前教育。探索創新新時代幼兒教育的方式方法，將黨的二十大精神貫徹到幼兒保育教育全過程，注重針對不同年齡段幼兒認知規律，以案例式、體驗式、項目式等多種教學方法，做到把道理講深、講透、講活。在黨的二十大精神指引下，有針對性地對幼兒進行中國特色社會主義和中國夢教育、社會主義核心價值觀教育、法治教育、鑄牢中華民族共同體意識教育、勞動教育、生態文明教育、心理健康教育等；加強愛國主義、集體主義、社會主義教育等主題教育；充分利用新時代的偉大實踐成就和重大活動、抗擊疫情、奧運精神等方面形成的教育資源，豐富幼兒保育教育活動內容，以“五育并舉”促進幼兒全面發展，扎實推進我院幼兒保育教育工作高質量發展，努力實現幼有所育、辦人民滿意的學前教育的奮斗目標。

編輯：郭裕嘉