深入學(xué)習(xí)黨的二十大精神 推進(jìn)臨澤教育現(xiàn)代化

黨的二十大是在全黨全國(guó)各族人民邁上全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的關(guān)鍵時(shí)刻召開的一次十分重要的大會(huì)。習(xí)近平總書記所作的工作報(bào)告，深刻闡述了中國(guó)之路、中國(guó)之治、中國(guó)之理，科學(xué)回答了一系列新時(shí)代的重大理論和實(shí)踐問題，是舉旗定向的政治宣言、守正創(chuàng)新的理論巨作、繼往開來(lái)的時(shí)代答卷、求真務(wù)實(shí)的行動(dòng)綱領(lǐng)。

黨的二十大第一次把教育、科技、人才合為一個(gè)部分進(jìn)行論述，更加突出了科教興國(guó)在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)全局中的重要地位，體現(xiàn)了教育是“黨之大計(jì)、國(guó)之大計(jì)”的根本戰(zhàn)略思想，更加突出了教育、科技和人才在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的戰(zhàn)略支撐作用。堅(jiān)持科技是第一生產(chǎn)力，人才是第一資源，創(chuàng)新是第一動(dòng)力。教育、科技、人才三者協(xié)同發(fā)力、整體聯(lián)動(dòng)，才能全面支撐社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。更加突出了教育在科教興國(guó)中的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性地位。習(xí)近平總書記指出：“‘兩個(gè)一百年’奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)、中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，歸根到底靠人才、靠教育。”我們要深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的二十大報(bào)告的重大意義、豐富內(nèi)涵、核心要義、實(shí)踐要求，積極投身臨澤教育現(xiàn)代化新征程，努力辦好人民滿意的教育，為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。

一、深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)偉大變革的重大意義，堅(jiān)定信心決心

習(xí)近平總書記在報(bào)告中指出，我們要深入貫徹以人民為中心的發(fā)展思想，“建成世界上規(guī)模最大的教育體系”。以臨澤縣為例，從普及水平上看，學(xué)前教育毛入園率、高中階段教育毛入學(xué)率分別比2012年提高23.6個(gè)、6.4個(gè)百分點(diǎn)，小學(xué)凈入學(xué)率達(dá)99.9%以上，初中毛入學(xué)率保持在100%以上，義務(wù)教育實(shí)現(xiàn)全面普及。從教育公平上看，義務(wù)教育階段建檔立卡輟學(xué)學(xué)生實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)清零。以政府為主導(dǎo)、學(xué)校和社會(huì)積極參與的學(xué)生資助政策體系，對(duì)“所有學(xué)段、所有學(xué)校、所有家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生”實(shí)現(xiàn)全覆蓋。從教育質(zhì)量上看，義務(wù)教育體育、藝術(shù)和勞動(dòng)技術(shù)課程教師分別比十年前增長(zhǎng)55.4%、52.3%和18.3%。大班額比例小學(xué)從14%降至0.7%、初中從28.3%降至0.7%、普通高中從47.8%降至4.8%，助推教育教學(xué)質(zhì)量提升。十年來(lái)，在縣委縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，臨澤教育取得長(zhǎng)足發(fā)展，學(xué)校面貌發(fā)生翻天覆地的變化，學(xué)前教育、義務(wù)教育、職業(yè)教育、教育督導(dǎo)、教育信息化都取得很大進(jìn)展，人民群眾對(duì)美好教育的獲得感、幸福感明顯增強(qiáng)。

二、深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)創(chuàng)新理論的思想偉力，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)

新時(shí)代新征程上，我們要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和習(xí)近平總書記對(duì)教育的重要論述，全面貫徹新時(shí)代黨的教育方針，擺正思政課立德樹人關(guān)鍵課程位置，守好課程教學(xué)主陣地，把黨的理論創(chuàng)新成果融入教育教學(xué)全過(guò)程，把理想信念教育貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，旗幟鮮明地用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生牢記“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我”的誓言，堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走，立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年，不斷增強(qiáng)做中國(guó)人的志氣、骨氣、底氣。把英雄主義教育作為必修課，引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生自覺摒棄“追星”“拜金”“當(dāng)網(wǎng)紅”等不良價(jià)值取向。統(tǒng)籌推進(jìn)法治、禁毒、反邪教等專題教育，開設(shè)“定制思政課”，以小切口開展思政大教育。要持續(xù)落實(shí)好“雙減”政策要求，高質(zhì)量實(shí)施義務(wù)教育新課程，加強(qiáng)體育美育勞動(dòng)教育，深化“書香校園”建設(shè)，發(fā)展素質(zhì)教育，催開思政鑄魂、學(xué)業(yè)增值、勤練常賽、匯展會(huì)演、勞動(dòng)體驗(yàn)的“五朵金花”，“五育并舉”促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

三、深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)使命任務(wù)的本質(zhì)要求，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系

新時(shí)代新征程，我們要堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育，抓住“促進(jìn)公平、提升質(zhì)量”兩件大事，深化改革創(chuàng)新，優(yōu)化資源配置，建設(shè)高質(zhì)量教育體系，推進(jìn)學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)普惠、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡、普通高中特色多樣、職業(yè)教育提質(zhì)創(chuàng)優(yōu)、學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人。學(xué)前教育要以優(yōu)質(zhì)普惠為目標(biāo)，全力做好全國(guó)縣域?qū)W前教育普及普惠縣國(guó)家督導(dǎo)驗(yàn)收各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。城區(qū)3所省級(jí)示范園要以全省、全國(guó)名園為目標(biāo)，積極探索以幼小科學(xué)銜接、“安吉游戲”臨澤化為辦園特色和質(zhì)量提升的“臨澤模式”“臨澤經(jīng)驗(yàn)”；各鎮(zhèn)中心幼兒園要以創(chuàng)建省級(jí)示范園為3年目標(biāo)，其他集中村幼兒園要以省一類園為3年目標(biāo)，及早思考謀劃，制訂創(chuàng)建計(jì)劃。義務(wù)教育要以優(yōu)質(zhì)均衡為目標(biāo)，進(jìn)一步健全完善督學(xué)責(zé)任區(qū)“三個(gè)共同體”、城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶等工作機(jī)制，推進(jìn)義務(wù)教育城鄉(xiāng)一體發(fā)展，積極創(chuàng)建全國(guó)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡縣。城區(qū)小學(xué)、初中要以省、市名校為目標(biāo)，在質(zhì)量提升、內(nèi)涵特色、智慧教育等方面努力成為省市標(biāo)桿校；各鎮(zhèn)中心小學(xué)要以“鄉(xiāng)村溫馨校園”為目標(biāo)，立足“溫馨”做文章，提升質(zhì)量不松懈。深入推進(jìn)新高考綜合改革，進(jìn)一步優(yōu)化選課模式和走班、分班教學(xué)模式，不斷滿足學(xué)生多樣化學(xué)習(xí)需求。用足用好“西北師大臨澤附中”金字招牌，選派骨干教師或中層領(lǐng)導(dǎo)到西北師大附中駐校學(xué)習(xí)，邀請(qǐng)西北師大附中骨干名師開展線上線下教學(xué)研討，著力打造辦學(xué)特色品牌，不斷提升教育質(zhì)量，努力向全省一流高中邁進(jìn)。職業(yè)教育要以提質(zhì)創(chuàng)優(yōu)為目標(biāo)，全力實(shí)施中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》，全面落實(shí)打造“技能甘肅”工作任務(wù)，著力構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系。深入推進(jìn)校企合作“雙入駐”機(jī)制，各專業(yè)學(xué)生全部入駐通航產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代絲路寒旱農(nóng)業(yè)、凹凸棒石、現(xiàn)代綠色生態(tài)等產(chǎn)業(yè)園區(qū)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。圍繞“一城五縣”建設(shè)目標(biāo)，精心打造現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、加工制造、土木工程、公共服務(wù)等四大類10個(gè)專業(yè)，推動(dòng)農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)進(jìn)入全省100個(gè)優(yōu)質(zhì)專業(yè)。

四、深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)團(tuán)結(jié)奮斗的時(shí)代要求，爭(zhēng)做紅燭先鋒

新時(shí)代新征程，我們要深刻認(rèn)識(shí)和領(lǐng)會(huì)以偉大自我革命引領(lǐng)社會(huì)革命的重要要求和團(tuán)結(jié)奮斗的時(shí)代要求，扎實(shí)推進(jìn)黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，抓好教育系統(tǒng)黨的建設(shè)和思想政治工作，加強(qiáng)黨員教育管理，引導(dǎo)廣大黨員教師走好踐行“兩個(gè)維護(hù)”第一方陣，自覺做習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者、忠實(shí)踐行者，積極投身教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)新征程。要注重價(jià)值引領(lǐng)，引導(dǎo)廣大教師深刻認(rèn)識(shí)自己從事的事業(yè)是“國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)”，不斷增強(qiáng)“四個(gè)自信”，做中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的積極傳播者，品字為先、德字為上，立德修身、潛心治學(xué)，為學(xué)、為事、為人相統(tǒng)一，當(dāng)好學(xué)生成長(zhǎng)的引路人。

要堅(jiān)守為黨育人、為國(guó)育才，聚焦“黨的建設(shè)、辦學(xué)條件、隊(duì)伍素質(zhì)、‘雙減’、村教學(xué)點(diǎn)優(yōu)化整合”等重點(diǎn)工作，埋頭苦干，久久為功，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，奮力書寫新時(shí)代臨澤教育高質(zhì)量發(fā)展新答卷。

編輯：張慧敏