摘要:新媒體時代,網絡媒體、移動媒體等成為人們獲取新聞信息的主要途徑,對新聞從業者的工作產生了較大影響,要求其具備較高的媒介認知能力與使用能力,能夠更好地滿足受眾的新聞需求。良好的媒介素養不僅是新聞傳播發展的需要,也是新聞從業者適應新媒體時代變化的需要。基于此,文章結合傳統媒體的實際發展情況以及當前新聞從業者的能力素養,系統研究新媒體時代新聞從業者媒介素養培養策略。文章采用比較分析法、經驗總結法等研究方法,分析新媒體時代傳統新聞媒體的變化及其影響,從新聞傳播控制力逐漸弱化、社會責任與影響發生變化、信息獲取途徑發生改變等方面進行論述,并解析當今時代新聞從業者應具備的媒介素養,包括滿足受眾的新聞需求、具備新聞價值判斷力、正確引導輿論導向等素養,得出需加強新聞從業者媒介素養培養的結論。面對傳媒發展新生態,為了全面提升新聞從業者的媒介素養,文章提出培養從業者把控新聞信息的媒介素養、培養從業者滿足受眾需要的媒介素養、培養從業者適應新媒體時代變化的媒介素養、培養從業者使用新媒體的媒介素養、培養從業者鑒別新聞價值與調查研究的媒介素養等建議,旨在保障新聞從業者適應新媒體時代發展需要,促進新聞傳播業更好更快發展。
關鍵詞:新媒體時代;新聞從業者;傳統新聞媒體;變化;媒介素養
中圖分類號:G214 文獻標志碼:A 文章編號:1674-8883(2023)16-0106-03
隨著信息技術、互聯網技術的快速發展和廣泛應用,新聞媒體的傳播途徑進一步拓展,媒體行業發生了很大的變化,同時對新聞從業者提出了更高的要求。面對媒體傳播新局面,培養新聞從業者的媒介素養至關重要。為了更好地適應時代變化,新聞從業者需要不斷提高媒介素養,具備媒介認知與使用能力,根據受眾需要輸出更多有價值的新聞信息,推動新聞行業的健康平穩發展。
(一)新聞傳播控制力逐漸弱化
新媒體時代,新聞從業者的信息控制權逐漸分散到社會大眾手中,人人都可以成為信息傳播者,受眾逐漸意識到自身在新聞傳播中的作用。當下受眾掌握了新聞傳播與報道權,可以直接發布、轉發以及評論新聞信息。在這種背景下,新聞信息傳播更加自由,新聞從業者的信息控制能力、傳播控制能力被削弱,傳統媒體壟斷新聞傳播的局面被打破,新聞從業者的媒介素養必須得到進一步提升[1]。
(二)社會責任與影響發生變化
新媒體環境下,傳統媒體及其從業者的責任擔當受到一定影響。要想更好地適應新環境,傳統媒體及其從業者必須積極承擔社會責任,還原新聞事實,正確引導輿論。在新媒體時代,新聞傳播速度明顯加快,新聞信息量呈幾何級數增長,正負面消息混雜,極有可能產生不良導向,影響社會和諧穩定,阻礙新聞媒體正確引導輿論作用的發揮。此外,在新媒體的沖擊下,一些新聞從業者的理想信念出現動搖,在商業化、市場化環境下逐漸成為盈利工具,導致虛假新聞大量涌現,嚴重削弱了新聞媒體的權威性和影響力[2]。
(三)信息獲取途徑發生改變
新媒體時代背景下,新聞信息獲取途徑愈加豐富,新聞傳播的時效性明顯增強。鑒于此,新聞從業者需要快速從海量信息中篩選有價值的信息,工作壓力明顯增加,同時新聞從業者的信息分析處理也面臨嚴峻考驗。此外,新聞信息傳播途徑發生變化,信息傳播速度明顯加快,各種信息得到廣泛傳播,其中不乏虛假信息。如果新聞從業者的信息鑒別能力與分析處理能力不強,很容易被虛假信息蒙蔽,在工作中陷入被動,甚至導致輿論引導出現偏差[3]。
(一)滿足受眾的新聞需求
新媒體時代,新聞傳播途徑、傳播方式以及傳播速度都發生了變化,新聞從業者也要與時俱進,不僅要傳播更多有價值的新聞信息,還要遵循公平公正的原則把握好新聞傳播的控制權,根據受眾的新聞需求傳播相應信息,讓更多受眾通過新聞報道了解社會熱點。此外,新聞從業者還應當引導受眾對新聞事實產生高度認同感,積極挖掘報道吸引力強、具有時代感的新聞,促使受眾關注并轉發新聞,形成良好的新聞傳播效應[4]。
(二)具備新聞價值判斷力
新聞從業者新聞價值判斷力的高低,直接決定新聞信息質量的高低。新媒體環境下,新聞從業者更要具備新聞價值判斷力,能夠精準判斷新聞線索與新聞價值,切實保障新聞信息質量。在知識經濟爆炸的時代,雖有越來越多的人愿意關注社會熱點,但卻將實事求是精神拋之腦后。一些新聞傳播者為了博取關注,不惜違背職業道德捏造一些沒有任何價值的內容,不僅挑戰了新聞真實性原則底線,還會產生許多負面影響。在這種情況下,新聞從業者要端正工作態度,履行工作職責,不斷提高新聞價值判斷能力,通過專業判斷審視新聞信息的真實性,通過傳播有價值的、正能量的新聞提高媒體的社會影響力,為構建和諧社會貢獻力量,實現良性循環[5]。
(三)引導正確的輿論導向
新媒體時代,新聞的交互性等大大增強,拉近了新聞與社會大眾之間的距離。對社會大眾而言,新聞媒體不再高高在上,人人都能成為新聞的制作者、發布者、傳播者,并且可以參與社會熱點、國際局勢等新聞的互動討論。在這種情況下,新聞從業者需要履行自身使命,深入研究受眾感興趣的話題,傳播符合社會大眾需求與國家大政方針的新聞信息,在確保輿論導向正確的基礎上,引導受眾樹立正確的價值觀,用正能量感染他們,并促使他們積極傳播正能量[6]。
(一)培養從業者把控新聞信息的媒介素養
隨著新媒體時代的到來,傳統媒體、新聞從業者受到較大沖擊。在新媒體得到廣泛應用和普及的情況下,傳統媒體需要積極培養新聞從業者把控新聞信息的素養,促使他們運用合理的方式把控新聞信息,并且綜合考慮受眾的心理需求與意愿,向受眾傳播有價值的新聞內容,提升新聞信息的影響力。在日常工作中,傳統媒體應要求新聞從業者從大眾利益著手,不斷提高信息敏感度,對傳統媒體新聞控制權發生轉移的情況形成深刻認識,積極拓寬新聞傳播渠道。與此同時,新聞從業者要有針對性地分析和研究受眾心理,以把控新聞信息與傳播途徑,提高新聞信息的客觀性與質量水平,確保傳播的新聞信息能夠迎合受眾需求[7]。
(二)培養從業者滿足受眾需要的媒介素養
隨著信息技術的普及和應用,受眾的相關水平持續提升,新聞需求也變得豐富多樣。只有多元化、高品質的新聞內容,才能更好地滿足受眾的新聞信息需求[8]。新媒體時代,為了科學有效地培養新聞從業者的媒介素養,傳統媒體需要充分把握受眾要求,結合新媒體時代特征優化工作內容,并且要求新聞從業者深層次加工新聞信息,實現信息的多元化傳遞,最大限度地發揮新聞信息的價值。另外,傳統新聞媒體應當建立健全新聞管理體系,并將其落實到工作實踐中,強化對新聞從業者的管控,要求他們按照受眾需要整合新聞內容與框架,創新新聞報道形式。所以,傳統新聞媒體應當注重從業者的媒介素養培養,以更好地滿足受眾需要,確保產出的內容符合新媒體時代要求[9]。
(三)培養從業者適應新媒體時代變化的媒介素養
為了更好地適應新媒體時代的變化,新聞從業者需要樹立終身學習意識,根據時代發展要求不斷提升綜合業務能力,包括采集、編寫、加工處理等業務能力以及思想道德素質,為新聞信息整合、優化提供有力保障,促使新聞信息通過多樣化渠道傳播,引起廣大受眾的注意[10]。在媒介素養培養過程中,新聞從業者還應發揮想象力和創新力,利用專業技術技能開展相關工作,在不斷實踐中提高新聞媒介科學利用能力,加強與受眾的互動交流。此外,新聞從業者的知識體系與職業素養也要隨著新媒體時代的變化而變化。當前各大媒體的新聞信息爆炸式增長,一些功利主義思想受到關注。為了最大限度地降低負面信息的影響,傳統媒體需要強化從業者媒介素養培養,促使他們堅守職業操守,并認識到新聞報道失真的危害,在實際工作中規避不良信息的影響,堅守新聞的客觀性與真實性。總之,傳統媒體應當根據新媒體的變化情況進行媒介素養培養,不斷提升專業技能、職業素養以及思想道德水平,成為符合時代需要的復合型人才,從而更好地為新聞業服務[11]。
(四)培養從業者使用新媒體的媒介素養
面對新媒體時代帶來的變化和影響,新聞從業者需要增強媒體融合意識,積極轉變工作理念,學習并運用新媒體開展新聞采編工作。因此,傳統媒體需要重點培養新聞從業者運用新媒體的能力。從總體上看,新媒體時代的到來,既給傳統媒體造成了深遠影響,也為新聞從業者帶來了新的技術工具,為其高效開展日常采編工作提供了便利[12]。隨著微博、微信的廣泛應用,新聞生產流程發生了巨大變化,新聞從業者可以通過手機進入門戶網站的新聞頻道,獲取最新新聞信息。由于這些信息的真實性難以得到保證,從業者往往會通過廣播、電視等傳統媒體進行求證,以確保信息的真實性與權威性。與傳統新聞采編方式相比,通過這種方式生產的新聞信息往往更能引發受眾關切,引起他們的關注和評論,同時還能壓縮新聞從業者采寫新聞信息的時間成本,增強新聞的時效性,實現更快速的信息共享。在這種背景下,傳統媒體應當強化從業者的新媒體使用素養,促使他們熟練掌握新媒體應用技術,并且將其靈活應用到新聞采編工作中,充分發揮新媒體的優勢作用[13]。此外,新聞從業者應密切關注新聞人物,通過其微博等了解背景信息,并通過多種渠道尋找新聞線索,了解新聞人物的真實想法,還要積極運用新媒體進行采訪與報道,加強與受眾互動。
(五)培養鑒別新聞價值與調查研究的媒介素養
一方面,培養新聞從業者鑒別新聞價值的媒介素養。面對新媒體環境下的挑戰和變化,傳統媒體要鼓勵新聞從業者拓展專業知識和技能,加深對不同領域的了解,從而更好地判斷新聞價值[14]。傳統媒體還可以定期組織媒介素養培訓,讓新聞從業者掌握如何鑒別新聞價值、辨別虛假信息、進行深度報道等技能。同時加強媒體倫理教育,讓新聞從業者明確自身的職業道德和責任,始終堅持公正客觀、服務公眾的原則。
另外,傳統媒體應強調事實核查的重要性,確保新聞報道的準確性和可信度,避免傳播不實信息。通過設立獎勵機制,鼓勵新聞從業者進行深度報道和調查研究,產出更有價值和影響力的新聞內容。除此之外,傳統媒體可以定期組織專業分享會和討論會,邀請資深新聞從業者、學者和專家,分享新聞價值判斷的經驗和見解。
另一方面,培養新聞從業者調查研究的媒介素養。傳統媒體可以設立培訓計劃,并建立導師制度,資深的新聞調查研究人員可以指導和幫助新人,分享經驗和技巧。同時,為新聞調查研究提供足夠的資源支持,包括財務支持、人力資源、調查設備等,有助于新聞從業者更好地開展深度報道和調查[15]。
此外,傳統媒體應該鼓勵新聞從業者創新調查研究方法,促使他們嘗試多樣化的報道內容和形式,以提高報道的質量和吸引力。傳統媒體采用這些措施可以更好地培養新聞從業者鑒別新聞價值與調查研究的媒介素養,提高新聞內容質量與可信度,進而獲得更多受眾的信任與認可。
隨著新媒體信息量的增長,海量信息中摻雜著不少虛假信息,只有具備較強媒介素養的新聞從業者才能甄別信息真偽,提高新聞信息的真實性與可行度,確保新聞報道能夠滿足受眾參與和互動需求。為了更好地適應新媒體時代的變化,傳統媒體需要從多個維度培養新聞從業者的媒介素養,幫助公眾理解與判斷新聞,提升媒體的公信力,不斷增強公眾的媒介素養。
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作者簡介?廖培煌,助理記者,研究方向:社會新聞、新媒體環境下的社會新聞報道。